建议中小学教育要赶快慢下来.docVIP

建议中小学教育要赶快慢下来!【1】请教育部袁贵仁部长正视:中国城镇中小学高分学生十之八九是靠校外教育完成的,有一家学校敢于取消课外作业而让学生在校练习而回家不必写作业的吗? 现在中小学生教育的现实是:老师主要布置作业,让学生家长来教孩子,学校不停地考试,用成绩来逼迫家长来教孩子,等于学校把教学的重担推给了家长。如果家长教不了,那么孩子的成绩就掉下来! 这是什么学校? 而中国城镇中小学100%都是这种学校太过分了! -王久辛11.27【2】请袁贵仁部长关心一下这个中国教育的核心问题。只有让学校成为孩子们真正学习的学校,家长们把孩子交给学校才是轻松的、放心的现在学校基本上充当了一个考试机关,而孩子的学习则成了家长们沉重的负担。我认为,如果学校这样搞教育,那就不要叫学校好了,最好叫考试站! 我的意思是好的学校不让家长干预孩子的学习,反之便是不负责任的学校! 因为多数家长无法保证对孩子的全方位关照,这是学校的天职,却推给了家长! -王久辛11.27【3】光明日报头条,而我想问的是优秀的标准是什么?是以孩子为本,以成长为本,还是以成绩为本,以校舍为本?! 如果有一所中小学校承诺:学生的作业在学校由老师辅导完成,那么我就肯定它是最过硬的优秀学校,否则,统统不是!又想搞面子工程,搞升官工程! -王久辛 12.4.凌晨.【4】为了省力,又有效果,中小学校给学生每天留大量作业,并明确预习第二天课程,有些没能力辅导孩子预习的家庭,只有任孩子落在后边,或只好就犯报参各种补习班,进入教育敛财的疯狂机器中,自动被宰割,所以万恶源于家庭作业、源于学校将教育推给家庭,家庭无力,产生教育的不公平。-王久辛 12.4.【5】最好的学校不是让学生出成绩,而是让学生出爱心,包括爱学习之心、爱自然之心、爱人与动物之心、爱生命之心! 当下中小学校的教育方向有大问题,袁贵仁部长似乏力无招呀! -王久辛 12.4.【6】最好的学校不仅要让学生出成绩,更要让学生出爱心,包括爱学习之心、养成良好的学习习惯和方法, 因势利导,培养学生与年龄相仿的生活自理能力当然首先是学习能力。重视知识的灌输,但不以知识来衡量学习优劣与学校优劣。是用爱与能力提高，来带动学生的学习这是关键! -王久辛 12.4.午后.【7】爱学习,这是三个非常重要的字! 好学校的标志,就应该没有厌学的学生;相反,爱学习的学生,应该达到95%以上。而要达此标准,就一定要彻底改变以考试成绩为标准来检验学生的衡估体糸,与学生的身心兴趣真正勾通。 -王久辛 12.4夜.【8】【9】向教育部长建议之二:当下中小学校教育模式的要害问题是什么?从全部到局部灌输得太快了!孩子们极缺喘气、消化、理解、运用的空间,而且得不到学校、家长及同学们的互相理解与关爱。要赶快慢下来! 增加人文关怀与社会活动,等等灵魂与知识的融合,让孩子们真正实现身与心的共同成长! -王久辛敬致 12.8.午.【10】向教育部长建议之三:由教育部直接抓三至五个试点,如成功,逐步普及。即,对当下中小学校学生校外补课情况进行监察,力争在明年扶持一部分敢于承诺:本校决不允许学生参加校外补课班,让教育真正实现在校完成,根治校外补课班久禁不止、疯狂敛财的现实,也让学生的家庭过上正常的节假日! -【11】向教育部长建议之四:教育部与各大媒体联合,加大对社会,尤其加大对家长的教育力度,使家长既关心孩子的学习,又不要拔苗助长,坚决避免伤仲永现代版的发生。要引导学校与家长把精力放在培养孩子的胸襟、视野、情操,爱好的多元,能力的多样,包容的宽广上, 真正把所学的死知识变成活知识,使我们的下一代真正实现人格的全面健康发展。 -王久辛敬致 12.8.午.【12】向教育部长建议之五: 所谓的 学校、家庭、社会三位一体缺一不可的教育方针, 是极其荒唐的,一定要改掉! 怎么能将知识的传授平均分配? ! 难道学校只负责三分之一? 这太搞笑了! 难怪这么多年教育搞得乱七八遭、怨声载道-根子在这儿啊! 从学校各级领导及老师都是这个思想 ,怎么能将教育搞好? 责任一下子推出去了三分之二啊! 简单得跟零一样的问题: 三方面教育的科学比例是-学校重点管知识传授; 家庭重点管教养修养; 社会重点管公益公共意识的养成!希望袁部长尽快纠正这个荒唐了多年的方针! 王久辛敬致 12.9.晚。【16】向教育部长建议之九:砍一半教材不是减少知识的传授,相反,是腾出时间与空间带孩子参加社会的公共公益及文体人文活动。以使孩子们的知识、心理、精神、性情、爱好等实现均衡与多元的健康发展。如果不砍,我预言:伴随着青少年心灵扭曲面的扩大与学习负担之重的无法减轻,青少年犯罪、自杀、失常的比例将会逐年上升! 故救救孩子们-他们在挣扎着! 【25】向教育部长建议之十八: 中国经济高速发展30年,在把经济拉起来的同时,也把国人的金钱与权力崇拜推向了前所未有的极至! 如何消解与扼制这两大恶性病毒? 靠已中拜金与拜权之毒的当代国人? 恐怕绝对不行了! 我以为,只能靠未来在校的大中小学生。然而，当下的教育与当下的经济一样,车开的太快了,要赶快慢下来! 先把教材砍掉一半,在减少内容,腾出时间与空间的前题下,来设计人文教育与德育关怀。供袁部长参考。王久辛敬致 12.16午.渝.【27】向教育部长建议之二十:现任主编助理作家邱华栋介绍说: 他访美得知上语文课讲影子一词时, 中国老师让学生手背后,反复诵读,后读拼音,再后拆词、解词,最后默写造句; 美国老师是让孩子们到户外阳光下,丈量每位同学影子的长短,让同学们讲生活中能够想到的影子,一直讲到某个人的影子以及影响。哪个方法更人性更轻松呢? 把中小学教材砍一半,让教育慢下来-就是为了增加学生参与社会公共公益及人文活动 ,更好地实施科学教学啊! 供袁部长参考。王久辛于临汾【29】向教育部长建议之二十二: 苹果和梨嫁接,应该结出=苹果梨。但只结出了梨,查因,发现嫁接芽口出差(未对上卯),是故苹果死而梨生。现素质与知识嫁接,应生高素质人才,却只结出了=知识动物!查因发现:当今教育只灌输了知识,而素质教育几近于零! 时间全部被学知识占用了,包括双休日这怎么了得?培养出的都是嘴上说爱,而内心冷寞的新一二代,靠马家爵建设和谐盛世?! 请袁部长参考! 王久辛敬致【30】向教育部长建议二十三:有博友留言说教育发展速度快不是关键,关键是道德下滑极快。其实,这都是学校灌输太猛、太滥、太急的恶果!其因有三:1教材内容多,不快无法完成;2应试教育,不考没标准,故反复拼命地折腾考学生;3学校之间竞赛攀比,加之升学率竟争等。扭转这一恶症的关键环节,我以为:先将教材砍一半,让它先慢下来,再增加人文社科的户外公共教育,持之以恒,方可逐步见效。请部长参考。王久辛敬致 2010.12.29午.附2009.11.2 :王久辛致新任教育部袁贵仁部长的六点建议尊敬的袁部长：您好！衷心祝贺您荣任教育部长！为了节省您的时间，长话短说，对中小学教育，我给您提几点建议，供参考。1)、建议将中小学生的近视学生的比例数，纳入对学校各级领导和教师的考核体系，包括工资、晋级、评职称等。从根本上把住近视生初发的源头，彻底扭转中小学生近视生越来越多、越来越严重的问题。2)、建议明确学校不再布置家庭作业，哪怕另开作业课、练习课、辅导课，让孩子们在老师而不是家长的指导下完成作业因为百分之九十五以上的家长没有能力和精力辅导，也不要让孩子们回家没日没夜的做作业了！3)、建议尽快与公安、城管、街道派出所联合，彻查各种课外辅导班、补习班。坚决取缔，杜绝教育营私，并误导社会和家长不断给孩子们施加压力。4)、建议全国中小学校实行学长制。即、高年级负责低年级，优秀生负责落后生，一级关爱一级，形成学生成长的良性“生物链”，真正把“仁者爱人”的传统美德传承下来!5)、建议城乡学生进行交互游制度。即、城郊及乡村孩子定期进市区科教文场馆参观见习，巿区孩子定期到郊区上山下乡野游野炊，交换空间，互增见识，茁壮成长。6)、建议与此同时，各学校成立“教育赞助基金”，将社会上自愿捐献给学校的资金公开明析化，全部补给日夜操劳的教师们，让付出心血的老师们富裕起来。此致敬礼！王久辛2009.11.按：12月16日20：43我收到凤凰周刊记者吴婷短信如下：“王老师您好，我是凤凰周刊记者吴婷，非常荣幸邀请您作为特邀嘉宾对中国时局发表看法。非常感谢！”记者吴婷：一、2009年的中国时局您最关注哪一个问题？为什么？博主回复：2009年6月30日天涯发布中国2009年十大暴利行业排行榜，位列第7的是：“未成年人教育行业和老师”。理由如下：“孩子的教育成了很多中国家庭最大的一项消费支出。从幼儿园开始，为了不让孩子输在起跑线上，家长们就不得不缴纳上万元的赞助费。而在中小学阶段，择校费则高达几万元。招生录取时有捐资助学费、提档费、查卷费等；新生入学时有择校费、建校费、复读费、借读费等；离校毕业时有就业指导服务费、派遣费、信息费、毕业证书费等。根据权威媒体估计，从小孩子上幼儿园开始，到大学毕业，家长需投资36万元左右”。作为一名家长我对这个估算是认同的。我知道：如此庞大超常的收费背后，站着的是疯狂敛财的教育机构与教师。事实上他们已经把教育彻底商品化了，受教育者未成年人及其家长们成了“义务教育的购买者”，他们不得不在无形的逼迫下，购买本来若公平、公正、公开，是完全不必花费巨资便可接受的教育。但现在却不得不接受这个非正常的天价的“受教育的权利”。这个问题已经存在十年以上，到2009年6月30日终于被推上“暴利行业排行榜”，并位列第7这是媒体人对神圣的教育被亵渎、被龌龊、被邪恶化的强烈抗议与咆哮！我希望教育行业的所有人员千万不要无视这个与羞耻同义的排行榜。因为你们仍然是汪洋大海中的小岛，太贪婪了，小心被淹没！记者吴婷：二、2010年的中国时局，您认为最值得关注的是哪一个问题？为什么？”博主回复：2009年10月中共中央免去教育部长周济，任命副部长袁贵仁接替。这是近年来罕见的未曾到期中途被免职的正部级长官，换句话说，事实上或许中央突然认为：不能再让周济领导中国的教育了，而且是刻不容缓、不能拖延，足见中央对教育的极度关注。虽然周济对教育的领导也有“成绩”，但与中央的要求，更重要的是与民众与国家与民族的要求来看，他差的太远啦！我正是在此时将目光投向袁贵仁部长的，并立即就中小学教育问题给他提了6条建议，贴入我的实名博客。据我所知，有上百个博客转载，在袁部长属下的朋友告诉我袁部长看到了我的博文，并在相关的指示中有所体现。我感到这是一个可以寄托新希望的教育部长。新年将至，回顾过去几年的教育、几十年的教育状况，我感到教育问题从来也没有像今天这样显得这么迫切、这么严峻、这么事关中华民族的千秋万代。我认为：建国六十年中有十年恢复战争创伤、有十年文革动乱、有三十年将经济发展当作中心、当作重中之重、当作一切必须让路的龙头老大。许多不该偏废的偏废了，不该边缘的边缘了。这其中就包括国家软实力中的文化教育事业，等等。而将教育偏废、边缘化的恶果，不仅导致文化的断代，更使人的精神传承失去根源。时至全球化的今天，我们发现：我们的同胞们不仅文化知识普遍欠缺，更重要的是教养、修养、涵养的严重缺失。看看当下的现实：从政当官的立即腐败；从商经营的毫无信誉；从文从教的没有理想和信仰!虽然不能将责任全归咎于教育，但长达三十年的放弃、失守、无所作为、或作为甚微、或与歪风邪气同流合污的现状，不能不说是有着必然的因果关系。是该清醒、该奋起、该扭转乾坤了。缘此，我对新晋升的袁贵仁部长寄予厚望，希望他能像陈嘉庚那样，努力开拓，大胆改革，放手大干，成为中华民族的英雄，成为祖国的脊梁。我想告诉袁仁贵部长的一句话是：不是每个人都有机会为民族、为国家、为人民建功立业，许多人都有这个愿望和能力，但没有这个机会而你有！我相信你一定知道，在你的身上不仅寄托着胡锦涛、温家宝的厚望，更有成千上万的眼睛望着你；我知道，你肯定豁出去了，肯定不辱使命，肯定会死而后已；我还知道，有无数的高尚者们将为你欢呼、为你激动地抛洒热泪，并对你致以崇高的敬礼！2009-12-18广州京城出了一个揉眼大王尊敬的家长朋友：孩子的视力问题是一个沉重的话题，据卫生部、教育部联合调查，我国青少年近视的发病人数居世界首位，患眼病的儿童中，近视、弱视、远视、斜视的儿童占半数以上。我国小学生的发病率接近50%，高中生近视率已达80%。近年来，近视低龄化的趋势非常明显。看着孩子稚嫩的脸上架着厚厚的眼睛，每一位家长，每一位老师，每一位专业人士都会感到心痛。孩子的视力关系到他们的未来，这是所有关心孩子成长的人都值得关注的问题。现在有许多孩子眼镜常常换，视力年年降。视力下降后，如果不能及时采取有效地措施，近视度数将逐步加深，将影响到孩子今后的工作和生活，造成终生的遗憾！儿童弱视更是家长值得重视的一个问题。儿童弱视是眼科中比较常见的一种眼病，其发病率为5%，我国约有1200万弱视儿童，其数量之大不得不令人吃惊。儿童弱视的特点是矫正视力仍低于0.9。除先天因素外，主要由斜视、屈光不正、屈光参差等因素引起。弱视患儿不仅视力差，更重要的是双眼看物体时不能产生完整的立体感，致使许多需要精细操作或正常立体视觉的工作无法完成，严重影响儿童的身心健康及将来的发展。弱视治疗的最佳年龄是5至10岁，其次是10至13岁，因为随着年龄的增长，治疗难度将逐渐增加，疗效也会越来越差，临床实践证明13岁以后恢复难度会更大，治疗效果也明显低于年龄较小的儿童。导致中小学生视力下降的六大因素1. 荧光屏的电磁波辐射是导致儿童视力下降的主要因素。2. 学习压力增大，导致眼睛劳累过度。3. 户外运动量减少，导致中小学生体能下降。4. 活动空间狭小，立体高层建筑阻碍了孩子们的视野。5. 生活条件优越，饮食结构不合理，营养物质摄取过度、偏食都会诱发视力下降。6. 过快的工业发展造成了