2006年上半年教育科研工作思路.doc

2006年上半年教育科研工作思路 时间：2006年02月14日 一、指导思想 以全面推进素质教育和实施新课程改革为目标，实施“教科研兴教、教科研强校”战略，按照“务实、管用、先导、求精、创新”的思路，从我县教育改革与发展的实际出发，开展教科研工作，深化素质教育，强化质量管理，优化师资队伍建设，以科研促质量，以科研促发展，为提高我县的教育教学质量和教科研水平而努力。 二、工作重点 1、课题管理 加强省、市、县教科研规划课题的常规管理工作。做好2005年度县教科规划课题的结题评审工作，做好市2006年度规划课题的申报推荐工作，做好一年一度的省、市、县各类中小学教育教学论文的评选和推荐工作。 加强课题过程管理。突出学科研训员对学科课题的过程管理，建立学科研训员分管课题的调研指导情况汇报制度。把指导教师提高教科研能力和教学能力，努力上好每一节课，作为主要任务加以落实。进一步完善和推行“课题档案袋”管理办法，将课题研究记载册和档案袋纳入评审要求，认真执行各项教科研管理办法，强化课题的有效管理，突出重点课题的研究和推广力度。 加强课题过程研究的指导工作。建立一个课题必须进行课题研究的汇报和上课题实践课的制度，鼓励教师开展与课题相关的论文、案例的撰写，提高教师的教科研素养。对一些重点课题进行分专题的研究指导，以提高课题质量。 加强教科信息交流。做好洞头教师进修网“教科版块”的建设，做好优秀课题成果的宣传推广工作，汇编2005年度县优秀教科研课题成果论文集。 2、教科培训 加强对县专、兼职学科研训员及县、市立项课题负责人的课题研究技能培训，利用课题调研之际加强对部分课题研究新手的培训指导。召开县中小学中级职称教师教科研知识学习会。 加强服务意识，运用学术讲座等形式加强教科研知识培训。利用市教科院来洞头教科研调研之际，开展教科研知识和方法的普及培训工作。 3、调查研究 加强对重点课题的课题调研，深入学校和课堂，进行课题研究有效性的调研指导。 重点调研两所学校的教科研工作开展情况。提炼经验，发现问题，研究对策，促进发展。 根据调研情况撰写调研报告、教学案例和教育随笔。 配合市教科院做好信息技术与学科教学整合、心理健康教育和校本教研课题的管理、协调工作。 4、自身建设 深入学校，与教师共同研究，对话交流，做一个实践型的研究者。 有计划地进行个人的理论业务学习，不断提高自己的业务水平和素质。 2006年上半年教育科研工作安排表1、2005年度县中小学规划课题结题材料送审2、2006年度县中小学规划立项课题公布3、全县中小学中级职称教师课题、论文获奖（发表）情况调查教师进修学校教师进修学校各校教科处长研训员1、市教科规划“基础教育”、“青年双百”课题报送2、市教科院赴我县“送教下乡”3、2005年度县中小学规划课题评比结果公布4、市“有效校本教研”现场研讨会5、中小学信息技术与学科教学整合成果推广运用研讨会6、县中级职称教师教科研知识学习会7、省级教科研课题调研指导温州待定教师进修学校温州温州教师进修学校半屏小学研训员研训员研训员研训员及部分教师研训员及部分教师研训员及部分教师研训员2、市中小学教育教学论文送审3、省、市级课题负责人教科研知识培训暨优秀成果推广会4、市差异较大地区基础教育课程改革实施策略研究课题结题工作会议5、市小学教学评价改革经验交流会6、市级教科研课题调研指导7、市中小学心理健康教育研讨会8、县中小学心理健康教育研讨会9、教科研课题调研教师进修学校温州温州温州温州城关幼儿园温州实验中学研训员研训员研训员及课题负责人研训员研训员研训员研训员1、学科研训员分管课题调研指导情况反馈汇报会2、汇编2005年度市县教科研优秀课题论文成果集3、省2006年度职教优秀教科研课题成果评选4、市德育课题研讨会5、市中学教学评价改革研讨会6、市中小学德育