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文档简介

教育心语走在路上夜阑卧听深树鸣,黎前踪觅花茎升。由来雨露润风尘,谁人去解梦中行?在这纷扰繁华、物欲横流、多姿多彩的世界,幸福指数递增的今天,人们在追问,我来自何方?将走向何处?又将如何走好每一步?曾经追问,那是懵懂少年,豪情满怀,而今人到中年,光阴递减,似水流年,身为师者,仅传道、授业、解惑吗?道从何来?何从授业与解惑?道由心生,道从道来,修道得道,方能走好青春路,践行中国梦。时下,常听到一些教育的遗憾信息,老师稍有言语深浅,孩子就走极端,甚至轻生;还有部分教师,有辱师德之事等等的确为老师称谓抹黑,也让我们各级领导和教育主管部门深感“强师德,练内功”应是当下教育,乃至教育长河永恒的话题。我乃一介凡人,工作只为尽心尽力,无愧今生。欣闻东家儿女“哇哇”坠地,心情悸动不已,听西家寿星归去而哀伤孤寂,若顺其自然,万物葱绿终有时,岁岁花香伴人生。我们就在路上,我们走在路上,践行青春与梦想,修道,悟道,得道,强师德,练内功,执教人生终不悔,青春花开永芬芳。走好每一步,才能走好一段路。走在路上,追逐梦想,爱心荡漾,永放光芒。作家丰子恺曾写过手指一文,让我们知道团结力量大,也让我们明白,手指不同,各有所用,分工不同,为心所用。因而,我想,师者面对的每一位学生各不相同,而是一个个鲜活的个体,似白纸无暇,似美誉有待浸润。如何让心灵之花绽放?让课堂抛弃个人琐碎心情?当走进孩子心灵深处,触摸她变幻的情怀喜怒哀乐,爱心将融化一切,似暖流融入孩子心灵的世界,掀开一扇窗,引领一栋房。走好一段路,打开许多窗,走在大路上,沐浴阳光,百花更芬芳。师者爱心满怀的同时,我想,修道更为重要。孔子早就告诫我们:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。”师者唯有不断学习积累经验,采摘新鲜思想理念,网上游寻,破传统,承特色,把握新课标下“以人为本”“以发展为本”“让学生成为学习、灵动的主人”等教育理念,“传道、授业、解惑” ,得法于心,方能似庖丁解牛般淡定、穿梭于三尺讲台间,播撒春秋,播撒爱心,不断育花闻香,倾听花开。古人云:“古人贵朝闻夕死可矣。当每日三省我身。”初中读书时,就曾阅读过,看来古人重道、重义、重理,但过于偏执,容易悲催多上迷惘古人。今人当如于丹教授所言:“活在当下。”她说:“幸福有时候是一件特别简单的事情,就是你去发现,有的时候是你眼前的一件小事。”活在当下,走好每一段路,让我不由得想起歌德说过的话:“享受生活的每一天。”是的,

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