大学生“低头族”危害调查研究项目科研立项申报书.doc

编号： 0201018 河 北 工 程 大 学学生科研项目立项申报书大学生“低头族”危害调查研究 （社会调查） 河北工程大学学生课外学术科技活动领 导 小 组 办 公 室制填 表 说 明1、 申报书各项内容，必须实事求是，表达要明确严谨，并要求打印或用钢笔填写。页面不够时可加页，不得破坏后面表格的完整和美观。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。2、 上报的申报书一式二份（至少含一份原件），项目获准后申报书由校学生课外学术科技活动领导小组签署意见并保存一份，另一份返回存档。4、封面总编号由领导小组办公室统一编写。5、该申报书为A4纸，各单位或个人可以从河北工程大学团委网站自行下载或翻印，但格式、内容、大小应与原件相同。 一、研究项目简介1.选题意义：项目选题的背景介绍，理论和现实意义。选题背景“低头族”是指这么一群自智能型手机问世，那一方小小屏幕，因而直如三秒胶，紧紧黏住了无数人，全球不分地域不分年龄，遂普遍出现低头。地铁上、饭馆里，乘电梯、过马路，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏。“低头族”源自英文单词Phubbing，由phone(手机)与snub(冷落)组合而成，很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。这一现象在大学生中尤为显著。理论和现实意义如今，“低头族”已经不仅仅是一个低头动作的象征，更是一种将自己与现实世界隔离的生活态度象征，当他们低下头的时候，屏幕就是他们的全世界。当你不是一个人时，请顾及一下周围人的感受，当你昂这一研究有利于了解“低头族”为何低头，了解“低头”之后对学习带来的负面影响，让大学生认识这一现状的危害与隐患，慢慢抬头，增进人与人之间的沟通，提高学习的效率，丰富生活的内容。同时，通过“低头族”现象的研究，也可以为教育教学带来思考，如何改进课堂教学，吸引学生抬头。2.研究内容：本项目研究的基本思路和主要观点（项目先进性及特点）基本思路:大学生低头玩手机，打游戏的现象呈现上升的趋势，就这一问题，我们将展开调查。调查的主要对象是河北工程大学在读学生，通过调查出的危害，并针对这一现象提出几条解决对策，目的在于帮助大学生改掉这一陋习。主要观点：校园“低头族”不仅身心健康受到损害, 还严重影响到正常的学习和生活，其危害主要包括：1.校园“低头族”缺乏交流在校园里,“低头族”随处可见, 食堂，教室，宿舍，图书馆，走廊等场所都能够见到许多长时间低头玩手机，平板电脑的学生，不愿意跟外界交流。2.校园“低头族”健康受损容易导致脑供血不足, 降低反应速度, 长期低头导致很多学生视力下降，驼背和颈， 肩疾病，忽视体育锻炼, 其身体素质普遍呈下降趋势。3.校园“低头族”思维懒惰过度依赖智能设备获取信息, 容易导致“低头族”缺乏主动思考和积极探索的精神, 影响了他们独立思考和解决问题能力的提高。4.校园“低头族”心理困扰“低头族”的日常生活被电子产品侵蚀后, 人与人之间的沟通会受到影响, 开始漠视身边的事情, 而对网上陌生人的帖子更感兴趣, 这会让“低头族”,形成不健全的人格，产生心理疾病。3.研究方式和进度安排：拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及进度初步安排。研究方式：（1）文献研究：搜集和阅读与教育相关的书籍、论文、报道、网络资料等相关文献，了解关于低头族危害的最新动态和相关对策。（2）实地调查：主要针对在河北工程大学在校学生展开调查。（3）问卷调查：通过问卷调查的方式，了解大学生“低头族”所占比例以及对低头玩手机危害的认识现状。（4）统计分析：对搜集的资料、数据进行统计分析，为对策的提出提供坚实的理论和现实基础。（5）报告撰写：针对现在大学生“低头族”的现状，分析其原因及危害，撰写调查报告。进度安排：2014年10月15日至10月21日文献研究阶段2014年10月22日至10月29日实地调查阶段2014年10月30日至11月14日 方案确定阶段2014年11月15日至12月15日 报告阶段4.预期价值和成果形式：研究的理论创新程度或实际应用价值，结项提交的成果形式。预期价值：本次研究通过调查研究大学生“低头族”现象，了解其带来的负面影响，并就此问题提出可行性的解决策略，帮助“低头族”抬头。这一研究有利于了解“低头族”为何低头，了解“低头”之后对学习带来的负面影响，让大学生认识这一现状的危害与隐患，慢慢抬头，增进人与人之间的沟通，提高学习的效率，丰富生活的内容。同时，通过“低头族”现象的研究，也可以为教育教学带来思考，如何改进课堂教学，吸引学生抬头。成果形式：大学生“低头族”危害调查报告主要包括以下几方面的内容：（一）调查目的（二）调查对象（三）调查内容 （四）调查结论（五）原因分析（六）对策建议5.研究工作已有基础条件和参加者研究能力和时间保证。申请人：高亚莉，产品设计专业学生，学习认真刻苦，专业基础扎实，工作认真负责，并有创新的热情与较强的调研能力，具备了进行本研究的基本条件和能力，对一些改进不良现象有强力的支持。成员：孔子龙，产品设计专业学生，学习优异，认真细心，具有较强的创新热情和组织调研能力，有助于本人对于相关调研的理解，了解在研究中的多实际存在的问题。6.主要参考文献。1徐成芳.大学生手机依赖症的心理原因及防治对策,学理论,2011年32期2高巍.高职院校学生手机依赖的心理因素分析,科技视界,2013年19期3王滋海,符慧君.大学校园“低头族”现象原因分析及解决对策劳动保障世界(理论版)，2013年10期 4 陈一.“低头族”你被手机绑架了吗健康博览，2013年11期 5 夏耘.“低头族”易患信息依赖症人人健康，2013年12期 6 刘军.“低头族”请抬起你们的头呼和浩特日报，2013年11期7 王佳琰.“低头族”的盛行科学中国人，2014年02期 注意：本表不够时可加页，但不得破坏后面表格的完整性。 二、申请资助金额和经费预算项目经费资金总额及来源共 计申请立项资助自筹经费1350元1000元350元预算支出科目支出金额预算根据及理由资料费400有关的书籍 资料的购买花销打印费350各种网络资源的打印花销路费100实地调研及网络调研路费花销伙食费300调研时伙食费其他200其他各类花销三、审核意见学科专家组评审意见（请就是否同意立项及理由签署具体意见）（签章）： 年月日学生科研活动领导小组审批意见同意不同意该项目河北工程大学年 季学生科研资助立项项目，资助金额为元。（签章）： 年月日7 编号： 0201018 项目申请人情况 申请人姓名高亚莉性别女民族汉出生日期199404所在学院建筑学院专业产品设计指导教师朱铮项目名称大学生“低头族”危害调查研究通讯地址河北省邯郸市光明南大街199号电目类别哲学社会科学调查报告类（哲学经济社会法律教育管理） 创业计划类（产品类含A农林、畜牧食品及相关产业B生物医药C化工技术、环境科学D电子信息E材料F机械能源和服务服务咨询类）科技发明制作类AB（机械与控制信息技术数理生命科学能源化工） 研究起始时间2014年10 月 15 日完成时间2014年 12 月 15 日 申请人参 加科研的经历何年何月至何年月参加的项目担任的工作申请承诺我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守有关学生科研项目的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，按时结项。申请人签字： 年月日项目组其他成员姓名性别学号年级专业分工签名孔子龙男13092012513