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文档简介

早胜初中学习心得体会2014年11月20日，我有幸在校长的带领下来到早胜初中参观学习，通过这短短的半天参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情，紧张有序的合作深深吸引了我。以下是我的一点小小的体会：体会一、成功的关键在于“细节” 早胜初中校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在走进校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”， 可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，有了这样的环境，学生的学习意识能不增强吗？教室墙上有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。大课间学生从教室出来到指定地点的途中就在背诵古诗文，有了这样的学习态度，学生能不爱学习吗？ 体会二、教师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。“教书者先强已，育人者先律已”，做一个有着高尚师德的教师，这是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生，早胜初中，学校从领导到老师都有着极强的责任心，老师采用集体备课，自己备，组长审，最后总结出自己的导学稿，这样就把自己先备好，才能进入第二环节。教务主任田华说:“吃透教材是备课最根本的要求，不能把教材边缘化”。 听完几位老师的课后，我也感觉到他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教，对语言表达的准确性和对学生的启发性，都能恰到好处的调动学生的学习热情和主动，同时突出教学重点，对学生学习有着极大的耐心。学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每天的学习任务也做到了个个落实，个个过关。体会三、构建“高效课堂”，提高课堂效率 在早胜初中的课堂上，学校的老师对高效课堂有准确很好的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。老师采用启发，小组采用竞争的方法，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。把教学三维目标落到了实处。注重学习习惯的养成，老师不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。亲切的评价语言，领导讲话时一再提出教师要温和、亲切，对学生的表现评价，要不断地鼓励和夸奖，批评更要讲究方式方法，不能把有问题学生边缘化，不能放弃一个学生，这样才能达到课堂的高效。 以上就是我的一点小小的体会，在今后的教学中我要不断落实，把学到知识运用到我的教学工作当中，力争做到:1备自己：将自己充实，完善自己，才能有资格上讲台。2备教材：认真挖掘教材，吃透教材，不能把教材边缘化。3备学生：要了解学生的个性，对正下药，不能放弃一个学生，不能把问题学生边缘化
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