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文档简介

2014秋石龙中学七年级上册数学科导学案主备人：蔡 意参备人：科组长审核：包科领导审批：课型：复习课 班级：使用学生：第四章 几何图形初步 复习小结一、学习目标1. 梳理本章知识，建立完善的知识结构。2. 通过从不同方向看立体图形和展开立体图形，发展空间观念；在解决一些有关线段及角的问题中，体会数学结合、分类讨论和方程思想。二、学习重难点重难点是建立完善的认知结构，体会一些数学思想方法的应用。3、 自主学习知识点一：【问题1】本章我们学习了图形与几何的一些最基本的知识，首先我们从观察生活中的物体入手，从中抽象出几何图形、立体图形和平面图形等概念，请把它们之间的关系知识结构图表示出来。 【练习1】 例1 在下列图形中（每个小四边形皆为全等的正方形），可以是一个正方体表面展开图的是（ ）。 （） （B） （C） （D）【练习2】例2 如图，从正面看A、B、C、D四个立体图形，分别得到a、b、c、d四个平面图形，把上下两行相对应立体图形与平面图形用线连接起来 知识点二：【问题2】在平面图形中，我们学习了哪些简单的平面图形？知识点三：【问题3】在本章中，我们学习了有关直线、射线、线段的那些知识？关于直线和线段有那些重要结论？【练习3】例3 点A，B，C 在同一条直线上，AB3 cm，BC=1 cm求AC的长知识点四：【问题4】在本章中，我们学习了有关角的那些知识？有那些重要结论？【练习4】 例4 已知和互为补角，并且的一半比小30，求、 【练习5】例5 如图，长方形纸片ABCD，点E、F分别在边AB、CD上，连接EF将BEF对折，点B落在直线EF上的点B处，得折痕EM；将AEF对折，点A落在直线EF上的点A处，得折痕EN，求NEM的度数四、课堂小结本节课你学习到了
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