2011贵州省中考模拟测试语文卷(二).doc

2004年中考综合测试题学号_姓名_得分_-一、选择题（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、荒秽（su） 亵（xi）玩 打蔫（nin） 街衢（q）B、苑囿（yu） 铁钻（zhn） 嵩（go）山 熟稔（rn）C、归省（shng） 炽（ch）烈 粗犷（kung） 拮据（j）D、溯（s）洄 造诣（y） 畸（j）形 湍（tun）急2、加点字解释不正确的一项是（ ）A、相濡以沫（沾湿、润泽） 鞠躬尽瘁（过度劳累）B、人迹罕至（稀罕） 中流砥柱（磨刀石）C、同舟共济（渡河） 姹紫嫣红（娇艳）D、臭名昭著（显著） 见异思迁（变动）3、下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A、离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是诉说着自己的为幸。B、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。C、这份试卷中的第1小题，他花了10分钟才完成，真是小题大作。D、如果能掌握科学的方法，就会收到事倍功半有的效果。4、要想表达不光你能干，我也能干的意思，下面的句子应使用的标点符号是（ ） 你是能干_我不能干_ A、 ， ？ B、 ， 。 C、？ 。 D、？ ！5、下列句子加点词语感情色彩发生变化的一项是（ ）A、午后也有蝉，但暄嚣了一点。B、这是一段可以在孩子们心中，诱发起朦胧楚幻的故事。C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。D、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，惟聪明者善于运用学问。6、选出填入空白处的关联词最恰当的一项是（ ）他在信中说：“_有一知半解的人，并无数学知识，而根据圣经这一段或那一段妄肆批评或驳斥我的著作，我_不预答复他们，_还要轻视这样的无知的见解。A、如果、但是、并且 B、假使、不但、而且 C、假使、那么、而且 D、尽管、不仅、就7、下列加点词含义相同的一项是（ ）A、他花钱大手大脚的 她美得像朵花B、高楼万丈平地起 他的文化水平很高C、他捧着鲜花向战士们走去 捧着心爱的小说书，他什么都忘了D、深更半夜，不要高声喧哗 他这人城府很深 8、依次填入横线处的词，恰当的一项是( )一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也都常常抱怀疑的态度，学和书中的学说_，常常_书中的学说，常常_书中的学说。A、修正、评判、辩论 B、辩论、修正、评判 C、辩论、修正、评判 D、修正、辩论、评判9、下列说法有误的一项是（ ）A、范进先卑后尊，胡屠户前倨后恭，这些变化深刻地暴露了封建科举的罪恶。B、上枢密韩太尉书的作者认为要写好文章的关键是加强自身修养和外在阅历。C、白杨礼赞全文运用了象征手法，赋予了白杨树象征意义。D、不朽的失眠一文借助丰富的想象，真实再现了张继当年的生活遭遇，表达了作者对张继处境的惋惜之情。10、与“予尝求古仁人之心”中的“之”意思相同的一项是（ ）A、属予作文以记之 B、得之心而寓之酒也C、投诸渤海之尾 D、吾欲之南海之尾二、语言积累及运用（15分）1、按要求默写课文原句(9分)（1）辛弃疾在破阵子一词中，表达其建功立业的词句是_，_。（2）人生常常面临种种抉择，当义和生不能两全时，我们应当像孟子所入的那样：_。（3）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出_，_的呼喊。（4）曾巩认为：“羲之之书晚乃善，则其所能，_，_。（5）出师表中揭示先汉兴隆原因的语句是：_，_，_。2、请用一句话概括下列新闻的主要内容（15字以内）（2分）我国与欧洲空间局的合作项目-“地球空间双星探测计划”拉开序幕。北京时间12月30日凌晨3时6分18秒，西昌卫星发射中心用“长征”二号丙/SM型运载火箭，成功地将计划中的第一颗卫星-“探测一号”赤道卫星送上了天空。3、某中学为帮助贫困学生，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告（注：公益广告指为公共的利益所做的宣传）（20字以内）(2分)4、用一句话概括下面这段话的中心论点（15字以内）（2分）一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇影，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着和平，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处会是一片祥和之气。三、阅读题（共35分）（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、解释下列加点的词。 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 不蔓不枝 （ ） 宜乎众矣（ ）2、翻译下面句子 菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？3、理解填空（1）第一段中描写莲花正直的语句是_。（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_，_。（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”之前，作者将它放在结尾的目的是_。4、短文赞扬莲花的宝贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”对这两种观点，你是怎样看的？请简述理由。（二）积累不足而过早成名得志并非好事。正像的些人银行存款不多却喜欢摆排场、讲阔气，打肿脸充胖子，结果弄得手头拮据，捉襟见肘，被人笑话。有的人因为写了一篇好文章、一支曲子或一首小诗，反映不错，受到论称赞，出名获奖。可是，由于作者的积累不厚实，到手的荣誉又摧毁了他们继续进取的决心，于是再无新作超越已有的成就。5、从论证方式看，本段属于_。6、文中画线句子的作用是_。7、本段的论证方法有_。8、举例说明本段是以什么为论据的。（三）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。9、本段文字选自_国著名短篇小说家_的_10、此段层次划分正确的一项是（ ）A、/ B、/ C、/ D、/11、小说必须具备三个要素，本段文字交代了_和_两个要素。12、警官“提着小包”、巡警“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”，这样写反映了军警宪兵_。13、文中/句说明_。14、第句改为“商店和饭馆冷落得很，