六年级第一学期体育教案.doc

六年级第一学期体育教案第一课教法讲解法、示范法、练习法课型新授课内容一、站立式起跑：米内通过个障碍物二、游戏攻关目的知识目标：初步掌握快速跑进中，跨越各种障碍物的基本方法。能力目标：发展速度，灵敏素质。德育目标：培养学生克服困难，勇敢顽强的意志和自觉遵守纪律的品质。重难点教学重点：后蹬有力、动作准确。教学难点：快速跑进、动作协调自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，检查器材、场地。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、站立式起跑：米内通过个障碍物1做两臂屈肘时前后摆动跨大步前进。2用后噔跑，跑过设置的若干障碍物。3用中速跑跨若干障碍物，如“小河”低栏等。4按水平高低分组练习通过单个障碍物。5通过低矮的几个障碍物。二游戏：攻关规则：1摇绳必须按规定方向、节奏摇绳。2被绳子触及，要站在圆圈内。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏规则。2、组织学生游戏。3、教师讲评游戏。1学生听2学生练习3纠正错误1 学生听。2 学生游戏。3 学生讲评。4*82/31710中大结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第二课教法讲解法、示范法、练习法课型新授课内容一、站立式起跑：米内通过个障碍物二、游戏攻关目的知识目标：学习掌握快速跑进中，跨越各种障碍物的基本方法。能力目标：发展速度，灵敏素质。德育目标：培养学生克服困难，勇敢顽强的意志和自觉遵守纪律的品质。重难点教学重点：后蹬有力、动作准确。教学难点：快速跑进、动作协调自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，检查器材、场地。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、站立式起跑：米内通过个障碍物1中途跑，做三点一高抬腿，上体前倾，异侧平行摆动腿尖的模仿过栏练习。2快速跑进中摆动腿跨过“小河”，蹬地腿向前迈步，继续向前跑进的练习。3中途以上跨过（米）高的低栏练习。二游戏：打龙尾规则：1不得入圈掷球。2不得把龙尾卷在里面。3不得对头部投掷。4闪躲时“龙身”脱节，算被击中。5“龙头”可用手挡，但不能用脚踢球。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏规则。2、组织学生游戏。3、教师讲评游戏。学生听2学生练习3纠正错误1 学生听。2 学生游戏。3 学生讲评。4*82/31710中大结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第三课教法讲解法、示范法、练习法课型新授课内容一、身体素质训练 二、游戏：大鱼网目的知识目标：练习俯卧撑，立卧撑、高抬腿、仰卧起坐。能力目标：发展上肢、腰腹、下肢力量，提高各项的技术能力。德育目标：培养学生克服困难、勇敢顽强的意志。重难点教学重点：动作准确。教学难点：动作协调自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，检查器材、场地。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、身体素质训练1、俯卧撑个，2、立卧撑个，3、高抬腿秒，4、仰卧起坐个二、游戏：大鱼网规则：、“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。、“鱼”被围住不能用力冲破网逃走，但可以从空隙中钻出去。、“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏规则。2、组织学生游戏。3、教师讲评游戏。学生听2学生练习3纠正错误1 学生听。2 学生游戏。3 学生讲评。4*82/31710中大结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第四课教法讲解法、练习法。课型练习课内容1蹲踞式跳远 2 队列：行进间三种转法目的知识目标 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。能力目标 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧德育目标 培养学生勇敢、顽强的精神。重难点教学重点：动作协调、蹬跳有力。教学难点: 助跑、踏跳、 腾空、落地 安全措施对学生进行安全教育和保护，注意海绵垫的连接。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 纠正错误4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第五课教法讲解法、示范法、练习法课型新授课内容一、跳长绳：穿梭跳绳 二、跑：米接力跑（上挑式）目的知识目标：学习基本体操，掌握跳长绳技巧，掌握上挑式交换棒的技术。能力目标：培养学生吃苦耐劳、集体主义精神。德育目标：发展弹跳力、耐久力，发展快速跑能力。重难点教学重点：准确掌握跑出（进）时间。教学难点：手脚动作配合自然协调。安全措施对学生进行安全教育和保护，注意跳绳的间隔。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、穿梭跳绳1、单人跳长绳2、双人跳长绳3、跳长绳二、米接力跑（上挑式）1、首先讲解、示范握棒、交接棒的方法，给学生讲清左手交右手的道理，然后在原地站立练习交接棒的基本方法，在此基础上，才进行行进的交接棒技术的练习。2、短距离传、接棒练习。3、米迎面接力跑。4、米接力跑。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 纠正错误4*82/31710中大结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第六课教法讲解法、练习法。课型练习课内容障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作目的知识目标：初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。能力目标： 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。德育目标：培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。重难点教学重点：前滚翻团身紧，纵叉直教学难点: 转身180度动协调安全措施对学生进行安全教育和保护。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列:慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直，转身180度动协调组织：分成四组同时进行；教师示范讲解分组练习；小组进行比赛；组织：* * * * * * * * * 教法：教师提示引导，组织练习，巡视指导纠正典型示范。一、练习：钻绳、滚过垫子、跨过栏架。要求：动作整齐一致。练习：男：1、前滚翻和后滚翻，复习两腿交叉转体180度，前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻。女：1、前滚翻，复习单腿前滑成纵叉。 要求：动作连贯协调优美4*87/81512中中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然15小场地设计第七课教法讲解法、练习法。课型练习课内容一 技巧：肩肘倒立 二 前滚翻交叉转体180接后滚翻目的知识目标 提高肩肘倒立和前后滚翻交叉转体180的动作质量。能力目标 发展柔韧 协调素质和平衡能力。德育目标 培养学生克服困难 果断的品质。重难点教学重点： 屈体 屈肘 叉腰 团身紧，滚动快，后滚翻倒体。教学难点: 直腰 直腿 绷脚尖 滚动圆滑，推手及时。 安全措施对学生进行安全教育和保护。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一 技巧：肩肘倒立 1 连续前滚翻2 连续后滚翻3 蹲撑向后滚翻肩肘倒立 1、教师讲解动作方法和要领。2 教师给学生个别指导。3、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松。4*813中基本部分二 前滚翻交叉腿转体180接后滚翻。1 连续后滚翻练习2 前滚翻交叉腿提踵转体1803前滚翻交叉腿提踵转体180后滚翻。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生模仿练习。3学生分组练习。2*314中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小场地设计第八课教法讲解法、练习法。课型新授课内容一 武术：飞腿 上步前弹目的知识目标 掌握飞腿 上步前弹的动作要领。能力目标 提高武术动作的质量，发展下肢力量和弹跳能力。德育目标 培养学生吃苦耐劳，民族自豪感。重难点教学重点： 在空中瞪地脚向前上方踢出。教学难点: 动作准确有力。安全措施对学生进行安全教育和保护，注意海绵垫的连接。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一 武术：飞腿1 原地或弹腿加脚面动作练习2 行进间做弹腿加拍脚面动作练习3飞腿练习二 武术：上步前弹1 原地或行进间弹腿2 两臂屈肘抱拳于腰部3上步前弹练习1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 纠正错误4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第九课教法讲解法 示范法 练习法课型讲授法内容一 50M接力跑 二 游戏:改换目标目的知识目标:学习掌握接力跑的传接棒方法能力目标:培养学生奔跑能力,发展下肢力量德育目标:培养机智,勇敢的意志重难点教学重点:传接棒教学难点:动作协调,自然安全措施检查场地有无杂物,强调传接棒时的力量和跑位。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一50M接力跑1 讲解示范动作要领。2 指名学生示范。3 分成四个小组进行比赛。4 接力跑进行两次。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误4*817中基本部分二 游戏：改革目标方法：追者立刻追拍逃者，拍着时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏继续进行，追拍时逃者可以跑到任何一个同学的身后，次时，身后同学则变成逃者，迅速跑开。规则：1追者只能拍，不许推人，拉人。2 逃者需要“隐蔽”时，必须站在同伴的前面，站在后面，侧面无效。教师讲解游戏方法和规则。2 组织学生游戏1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生分组游戏。2/310中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第十课教法讲授法 讨论法课型新授课内容体育知识：儿童要积极参加体育锻炼目的知识目标：认识体育锻炼的好处能力目标：发展学生的思维能力德育目标：培养学生集体主义精神重难点教学重点：有关名人的体育锻炼的故事教学难点：怎样去锻炼身体安全措施顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分体育锻炼对身体的作用，提高运动系统的功能，能够促进呼吸和循环系统功能，能促进神经系统的功能。二、怎样科学锻炼身体教师讲解、回答问题。用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维学生听，并可以提问130中中结束部分1总结2下课教师指出本课优点与缺点2 师生再见学生听师生再见12弱场地设计第十一课教法讲解法 示范法 练习法课型新授课内容一、田径：趣味障碍跑 二、游戏：智过火力网目的知识目标：学习主动创编游戏的方法，发展学生创造和实践力，提高在快速奔跑中越过障碍的能力。能力目标：培养主动参与活动的积极和兴趣性，发展灵敏、协调的能力。德育目标：培养勇敢、果断和克服困难的精神，增强相互交往与合作意识。重难点教学重点：快速安全通过障碍物的技能教学难点：学会创编游戏的方法和协作安全措施检查器材、强调越过障碍物时的注意事项和投击的部位。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2、徒手操散点练习1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观查。3、听从指挥注意力集中。4、学生由小组长带领做准备运动。15小基本部分一、田径：趣味障碍跑二、游戏：智过火力网游戏方法：将学生分成人数相等的攻守两队。攻队面对窄小通道口成一路纵队站立，分成两组，守队分别埋伏在两个长方形外边边线后，并用小垫子掩护身体。攻队和守队每个学生手持一个沙包。规则：1、是攻、守队队员，凡被击中就应退出游戏。2、攻方队员不能消极防守，可以用沙包还击。 图（1）图（2）（一）图（1）1、教师布置障碍跑的方法。2、指导学生讨论设计方案，并布置障碍。3、师生互评，畅谈体会。（二）图（2）1、教师讲解游戏方法和规则。2 组织学生游戏3、集体讲评。（一）1、学生利用提供器材，完成钻、跳、跨越障碍。2、学生分组讨论设计方案，并布置障碍。3、学生尝试第一方案，进行教学比赛4、学生修改方案，进行教学比赛（二）1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生分组游戏。3、体验自我，充满自信。5/81/21812大中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、师生讲评，鼓励先进。2、下课。1、身心愉悦。2、下课。15小场地器材沙包40个、障碍物若干第十二课教法讲解法、练习法课型新授课内容一 300M障碍跑 二、十六步2舞（18节）目的知识目标 学习在快速跑中，跨越各种不同障碍物的基本方法，初步掌握十六步舞的基本方法。能力目标 发展速度、灵敏、节奏敢等素质。德育目标 培养勇敢果断、克服困难、勇往直前的精神。重难点教学重点： 后蹬有力、起跳点准确。教学难点: 快速跑进、动作协调自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，强调动作的规范性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、300M通过34个障碍物跑：1、跨栏跑2、通过栏架、垫子、凳子的跑。3、进行两次跑，并注意安全。二、十六步舞（18节）预备姿势，两手反插、立正1、教师讲解，示范动作。2、分解动作进行示范、练习。3、独立完成动作。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 纠正错误4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第十三课教法讲解法、练习法课型新授课内容一、跳绳：跳长绳 二、游戏：快传球目的知识目标 学习掌握双人跳、集体跳的技术动作。能力目标 提高学生跳神的能力，发展学生下肢力量、弹跳力。德育目标 培养学生机智、灵敏、团结和集体精神。重难点教学重点： 起跳准确。教学难点: 动作协调、自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，强调动作的规范性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分跳长绳双人跳：两人绕绳，两进入去进行跳神。集体跳：若干人去跳绳。二、游戏：快传球方法：学生排列四对，排头手持一个球，教师口令后，排头迅速向后传球，以传完为准。规则：必须依次传递，中间不许越人传递。队伍要保持快、静、齐。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏方法、规则。2、组织学生练习3、教师讲评。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 相互评。4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第十四课教法讲解法、练习法课型新授课内容一、跳绳：跳长绳 二、游戏：冲过火力网目的知识目标 学习掌握单人跳、集体跳的技术动作。能力目标 提高学生跳神的能力，发展学生下肢力量、弹跳力、协调性。德育目标 培养学生机智、勇敢、团结和集体精神。重难点教学重点： 两手腕内转。教学难点: 双脚自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，强调动作的规范性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分一、跳长绳双人跳：两人一组绕绳，旁边斜向助跑，跳进去。集体跳：若干人去跳绳。二、游戏：冲过火力网。规则：攻队要按次序跑，不得跑出跑道。2、守队投击时不的走进边线。3、只能投击头部以下，不得向头部投。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏方法、规则。2、组织学生练习3、教师讲评。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 相互评。4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第十五课教法讲解法、练习法课型新授课内容一、跳绳：跳长绳 二、游戏：快传球目的知识目标 学习掌握双人跳、集体跳的技术动作。能力目标 提高学生跳神的能力，发展学生下肢力量。德育目标 培养学生机智、敏捷、团结和集体精神。重难点教学重点： 起跳准确教学难点: 动作协调、自然。安全措施对学生进行安全教育和保护，强调动作的规范性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分跳长绳：双人跳：两人一组绕绳，旁边斜向助跑，跳进去。集体跳：若干人去跳绳。二、游戏：快传球方法：学生排列四队，排头手持一个球，教师口令响后，排头迅速向后传球，以传完为准。规则：1、必须依次传递，中间不许越人传递。2、队伍要保持快、静、齐。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏方法、规则。2、组织学生练习3、教师讲评。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 相互评。4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第16课教法讲解法、练习法课型新授课内容一、跳绳：仰卧起坐 二、游戏：以“X”字造句目的知识目标 掌握仰卧起坐的要领，提高技巧。能力目标 发展腰腹力量和思维能力。德育目标 培养学生组织纪律性。重难点教学重点： 用力收腹、屈体前倾，协调迅速教学难点: 腰腹耐力安全措施对学生进行安全教育和保护，强调动作的规范性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。18小基本部分仰卧起坐口决：平身卧垫双屈膝手指交叉护后枕用力收腹体抬起双肘触腿后还原仰卧双举腿练习。2、30秒钟仰卧起坐比次数。二、游戏：以“X”字造句规则：1、只准每人写一个字，按前后顺序依次进行。2、以组句正确快速，书写工整，纪律好的队伍为胜1、教师讲解动作要求2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、教师讲解游戏方法、规则。2、组织学生游戏3、教师讲评。学生听学生练习纠正错误1 学生听2 学生练习3 相互评。4*82/31710中结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1学生模仿学生听，提问15小场地设计第17课教法讲解法、练习法。课型新授课内容1 跨越式跳高 2游戏：运球接力目的知识目标 改进跨越式跳高技术，提高动作连贯性。能力目标 发展学生协调性，提高跳跃能力。德育目标 培养学生勇敢顽强，克服困难的品质。重难点教学重点： 助跑 起跳技术。教学难点：.起跳动作 快速连贯。安全措施对学生进行安全教育和保护，检查海棉垫的连接。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小基本部分一 跨越式跳高1 行进间三步跳练习。2 助跑 踏助跳板起跳，用摆动腿脚触悬挂物。3 助跑 单脚起跳跨越横竿。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4*818中基本部分二、游戏：运球接力规则：1 发令后或接到球后才能越过起跑线。2运球必须绕过标志物，运球回到传球区才能传球3 不得持球跑，运球失误应从失误地点重新开始运球。4、找学生表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做游戏过程示范。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生演示练习。3学生分组游戏比赛。2*39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、小结：经本节课的练习，大家对跳高动作有了较大的进步。2、下课。1、认真听讲，气氛活跃2、下课。13小场地设计第18课教法讲解法、练习法。课型新授课内容1 步型拳 2 跨越式跳高目的知识目标 学习步型拳，掌握跨越式跳高12个环节动作。能力目标 培养学生的协调性和跳跃能力。德育目标 培养学生热爱祖国 勇敢 果断的品质。重难点教学重点：一步成虚步时重心落于后腿。教学难点: 起跳和摆动腿相互配合。安全措施对学生进行安全教育和保护，注意海绵垫的连接。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。