瞿靖中心小学语文升学毕业测试题.doc_第1页
瞿靖中心小学语文升学毕业测试题.doc_第2页
瞿靖中心小学语文升学毕业测试题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

瞿靖中心小学语文升学毕业测试题学校 班级 姓名一、 词句乐园。1、 请根据拼音读句填词。(4分) zhan lan guo lu春天的野外,天空格外( ),清新的空气像( )过似的,到处 mei gui tian long piao yi弥漫着( )醉人的芬芳。( )上走过一个盲女孩,长发在风中( ),tian jing zhan fang feng zheng( )的脸上( )着笑容。她手持( ) ,和我们一起放飞希望。2、给下面的字选择正确的义项,将序号填在括号里。(4分)(1)“抱怨”的“抱”字,正确的意思是( )。用手臂围住。 .存在心里。 孵(2)“爱不释手”的“释”字,正确的意思是( )。说明 .消散 放开3、 下列词语中有共同特点的一组是( )(2分)A. 拾金不昧 弄虚作假 见义勇为 视死如归 B. 温文尔雅 百感交集 金碧辉煌 气宇轩昂C. 明察秋毫 相见恨晚 形影不离 一目了然 D. 横行霸道 负隅顽抗 曲意逢迎 人云亦云4、 讲下列成语补充完整,并按要求分类。(只写序号)(9分) 崇山( )岭 笑( )颜开 柳( )花明 ( )竽充数 狐( )虎威 不( )之地 ( )苗助长 失魂落( ) 惊慌失( ) ( )头丧气11.惊涛( )浪12.铁( )成针(1)描写自然景物的:(2 ) 描写人物形态的: (3) 描写古代故事的:5、请选择恰当的词语填在下面的短文的括号里。(只写序号)(4分)备选词语:而 因此 其中 可见 仅 这样 从而地球上的水总储量为138.6亿立方米,( )淡水只占2.53;( )与人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0.31。( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。6、下列语序调整后意思变化最大的一组是( )(2分)A.你快点走-你走快点 B.我吃了饭再去-我去了再吃饭C.做完了作业区打球-作业做完了去打球 D.虚度了青春-青春虚度了7、仿照例句写句子。(3分)例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么?医生说:“ 。” 幸福是什么?老师说:“ 。” 幸福是什么?我 说:“ 。”二、课文回顾1文字中有“情”:“我们赞美长江, ;我们依恋长江, 。”朗读这些句子,我们感受到作者对长江的 。(2分)2.文字中有“趣”:“常记溪亭日暮,成最不知归路。 , 。 , ,惊起一滩鸥鹭。”吟诵着这些词句,我们感受到 代词人 (作者)早期生活的情趣与3楼 ( )苗助长 (2 ) 描写人物形态的: 失魂落( ) (3) 描写古代故事的: 惊慌失( ) ( )头丧气11.惊涛( )浪12.铁( )成针5、 请选择恰当的词语填在下面的短文的括号里。(只写序号)(4分)备选词语:而 因此 其中 可见 仅 这样 从而地球上的水总储量为138.6亿立方米,( )淡水只占2.53;( )与人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0.31。( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。6、 下列语序调整后意思变化最大的一组是( )(2分)A.你快点走-你走快点B.我吃了饭再去-我去了再吃饭C.做完了作业区打球-作业做完了去打球D.虚度了青春-青春虚度了7、 仿照例句写句子。(3分)例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么?医生说:“ 。”幸福是什么?老师说:“ 。”幸福是什么?我 说:“ 。”二、 课文回顾1文字中有“情”:“我们赞美长江, ;我们依恋长江, 。”朗读这些句子,我们感受到作者对长江的 。(2分)2.文字中有“趣”:“常记溪亭日暮,成最不知归路。 , 。 , ,惊起一滩鸥鹭。”吟诵着这些词句,我们感受到 代词人 (作者)早期生活的情趣与心境.(3分)3.文字中有“画”:“活跃了一天的太阳,依旧像 。它歪着 , ,潇潇洒洒地从身上都落下赤朱丹彤,在大海上 。于是,天和海都被它的笑颜 了,金红一色,热烈一片。”品读着这些句子,我想给这幅画面配上一个标题 。(3分)4.文字中有“理”:读了 ,我们知道了“成功的合作不仅要有 的目标,而且还要有 的精神。”(2分)5.“在 里,在 里,在 里,看不出有什么 的时候,也看不出有什么 的时候,无日 。”这句话写出了夹竹桃 的特点。作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃 ,还能 。月光下的夹竹桃,在“学界泰斗” (作者)的眼里是 、是 、是 ,真是浮想联翩、妙趣横生啊!(5分)6.烟台的海写出了烟台的四季不同的特点:春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。我喜欢 季烟台的海的魅力景象,我还想为旅游城市烟台拟写一句广告词呢: 。(3分)三、 综合改错(3分)(请找出3处错误,并把正确的句子写在横线上。)孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,( )的大家族。 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品味,而且可以进一步完善城市基础设施。在创建国家级文明城市活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“晋中是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。四、 口语交际电脑已经进入千家万户,我们写文章写信抖可以用电脑代替,而且打印出来的文字美观整齐,有些人认为它是现代化的书写工具、不必再费神地练字。对此,我的看法是:五、 快乐阅读(一)广玉兰节选(7分)广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像( )的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是1. 根据课文内容,在括号里填上词语。(1分)2. 用“ ”画出这段话的中心句,用“ ”画出这段话中的打比方的句子。(2分)3. 这段话写到广玉兰花开的四种形态有: 、 、 、 。(2分)4. 本段采用的 构段方式,先写 ,再写, 最后写 。(2分)(二)动物的环境意识(12分)兔子知道,“窝边草”再可口,自己再饥饿,这种身边的美味佳肴也万万动不得。其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境,至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽,或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌老鹰的进攻。 许多动物在死亡时要走到很远的地方去把自身的尸体埋葬掉,这种做法最为著名的是大象,其他动物也有这样的行为,比如獾、大猩猩都这么做。长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略,而且给予了它们种种解释。比较能认同的一种解释是,动物有灵性,知道自己快死了,不愿引起其他同伴的悲伤。虽然这样的解释有一定道理,但动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。显然它既是动物特有的一种有效的自我保健方式,又是对自己生存环境的最大保护,从而使自己所属的这个群体能更好生存下去。近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是,大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病流行,因为即使只用泥土浅浅地掩埋或遮盖住尸体,也可以极大地减少尸体的腐烂和苍蝇传播疾病的机会。另一些鲜为人知的事实是,一些动物利用自己环境的独特物质,在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件,使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”,即死在自己的巢穴里。但是众所周知,如果动物死亡后不做任何处理,其尸体就会腐烂,病菌丛生,从而造成其他动物的生病和死亡。事实上,尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡,但是我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或导致传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于,蜜蜂死后会把自己包裹在自己生产的蜂蜡中。这样做就像人类的木乃伊一样,涂了一层极好的防腐材料,可以防止尸体腐败而把病菌传染给其他蜜蜂。如果人类能从动物那里借得一些智慧,其自身环境和与其他生物相处的环境都会得到极大改善,而且疾病的防治也会容易一些。事实上,与人类相比,动物在环保意识和维护公共卫生上更有智慧,做法更为聪明。它们似乎有与生俱来的环保意识和行为。当然这样的意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示,并成为一种法则:只有讲究公共卫生和环境保护,自己这个群体才会在生存竞争中获得优势,并能使自己的群体延绵不绝,长期生存。1. 结合语境,理解文中加点词“寿终正寝”的含义?(2分)2. 文章第1自然段的内容与哪一句俗语有关?文章从兔子写起有什么作用?(3分)3. “长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略,而且给予了它们种种解释。”第二自然段的这一句话中的“这种做法”指什么?这种做法的重要意义是什么?(3分)4. 结合具体例子说明本文所运用的一种说明方法。(2分)5. 动物尚有环保意识,作为人类的我们应该如何面对自然环境呢?(2分)六、 习作天地(30分)在六年的小学生活里,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论