糜滩小学语言文字规范化工作总结.docx

糜滩小学语言文字规范化工作总结（2012年） 本学期，我校语言文字工作在省、市上级有关主管部门的正确领导和指导下，以党的“十七”大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在“第六届全国语文规范化知识大赛”中我校80多人获奖。通过全校教职工的共同努力下，我校语言文字工作又取得了一定的成绩。现将本学期主要工作总结如下： 一、针对实际，加强领导 1、我们认为：教师队伍是学校最重要的人力资源，只有充分抓好教师的语言文字工作，才能从根本上促进学校语言文字工作水平的整体提高。为此，学校成立了由一把手校长总负责的语言文字工作领导小组，支部书记亲自监督学校的规范用字，各中层干部为组员，每班选举四名推普员，大家通力协作，各司其职，形成语言文字工作管理网络。在具体操作上，把语言文字工作列为学校的一项重点工作，做到工作前有计划、工作中有落实，阶段后有总结。学校分管领导每年组织教师认真学习上级有关语言文字工作文件精神，定期研究工作，制定实施细则，组织全员培训，检测培训效果，总结经验教训，增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。 2、以廉政文化建设为契机，开展语言文字工作活动。 学校认真贯彻落实上级“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”的相关精神，加强廉政文化建设，开展语言文字工作活动。一是在校园各处张挂有关廉政的名言警句与标语，营造了浓浓的语言文字宣传氛围。二是通过编写廉政教育教材及开展教师廉洁从教征文、学生读书演讲竞赛等形式端正师生良好的廉洁道德观念。学校组织教师编写了一册廉政廉洁校本教材，其中收录廉政教育材料22篇，大大提高了教师的语言文字运用能力。 二、学科渗透，形成合力 1、加强课改新理念的学习。首先，学校组织好双周三下午的业务学习，继续组织教师学习有关课改的新理念、新思想，进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平。 2、加强课堂教学研讨。除了积极组织好全员培训活动外，我校继续以教研组活动为主要方式，进一步加强课堂教学的研讨，提高教师的课堂教学能力。本学期各教研组均围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题积极开展公开课教学与教研沙龙活动，取得了良好的效果。 3、“请进来”，积极争取专业引领。本学期，我校与友好学校上海市中华路第三小学进行了第9次校际教学观摩与研讨活动，在活动中，上海中三小的老师为我们展示了一节别具特色的作文课和一节严谨扎实的数学课，我校教师积极参与观摩研讨，尽情分享与学习上海课改的先进经验，提升自身的教学方法与理念。 4、“走出去”，加强青年骨干教师的培养。一方面，要求他们加强自我学习，在县内校内上好示范课，充分发挥自身的辐射、引领作用。本学期我校刘娟、卢艳梅、黄慧兰、熊丰、梅莉等优秀青年教师在县教研室组织下到龙湖、徐家、万坊、上塘等乡镇中心小学送课下乡，展示了我校优秀的课改成果，受到听课老师及专家的高度赞誉。另一方面，学校为青年骨干教师的成长积极创造条件，多给予他们外出学习、参观的机会，多给予他们展示才能的机会。本学期，我校多名青年教师参加省市录相课、说课竞赛均取得很好的成绩：其中，卢艳梅、陈婷在2010年全省中小学生课外阅读指导专业委员会年会录相课评比中分别获得一等奖和二等奖。罗绍明老师在全市小学中、高年级教师作文说课竞赛中获得全市第一名。 教研活动的蓬勃开展，促进了教师对教育教学经验的总结。本学期，我校付红根校长多篇论文发表在新课程杂志上，并正式出版了和美教育：学校文化变革之道一书；黄建平副校长在学习报、学习周报等报上发表了数学教辅文章15篇和数学试卷20多份，指导学生在学苑新报上发表了6篇数学日记，罗玉华老师在少年智力开发报发表了2篇数学教辅文章。 三、 搭建舞台，提升素养 学生的特长与素质，得益于课内，形成于课外。本学期我们继续通过组织开展丰富多彩的活动，让学生的素质与特长在丰富的活动中得到发展。 1、成功举办了诵读“国学经典”大型展示活动。本学期开学初学校组织了以“诵读国学经典美文，传承华夏文明古风”为主题的国学经典诵读大型展示活动，各个年级学生与教师别具一格的精彩诵读，全方位展示了我校学生与教师的素养，同时也展示了我校开展书香校园活动取得的成果，活动盛况在县电视台播出后受到社会各界的一致好评。 2、开展了“感恩”教育征文和演讲比赛活动。我校江婧婷、刘星雨两名同学包揽县小学组征文比赛一等奖；杨可欣、黄嘉璐同学在小学组演讲比赛中分别荣获一、三等奖，此外杨可欣同学代表我县参加全市中小学生“感恩”教育演讲比赛，又获得二等奖，成为此次比赛中全市唯一获奖的小学生。 本学期，在省市县各级读书征文、演讲活动中，我校共有50余名学生获奖。在全市2010年中小学校平安校园知识竞赛活动中，我校有24名学生分获市、县一、二、三等奖。学校荣获市级“活动组织奖”，周桂英、周群等13名教师的征文分别获市一等奖、县