汽车文化课程标准.doc

汽车文化课程标准制订单位：机电工程系课程代码：021030 适用专业：汽车技术服务与营销专业学时：32 学分：2.0编写执笔人： 完成日期：2011年6月审核小组：机电工程系系课程建设指导委员会 审核日期：2011年6月审批人： 审批日期：2011年8月1课程定位和课程设计1.1课程性质与作用汽车文化课程是汽车技术服务与营销专业的专业限修课程，它的任务是使学生对汽车的产生与发展、世界著名汽车公司、商标及名车名人和汽车技术服务、汽车与社会时尚等深入了解，了解汽车对人类社会经济所产生的深远影响，从而培养学生对汽车相关知识的兴趣，提高学生的人文水平和综合素质。汽车文化课程是一门专业前导课程，旨在丰富学生的汽车知识，培养学生的学习兴趣，让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，为继续学习其他专业课程准备扎实的基础知识条件。其后续课程汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备构造与维修、汽车维修接待、汽车检测与诊断、汽车电子控制技术、汽车与配件营销等是对汽车知识的细化与深化。1.2课程设计思路本课程主要采用正面课堂教学，教学中应注重以学生为主体，以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，利用丰富的信息资源配备丰富的课件、DVD等多媒体教学资源，为学生的认知创造良好的学习环境。2课程目标通过本课程的学习，应使学生达到下列目标：1、了解汽车的诞生与发展；2、了解世界经典名车；3、认识世界著名汽车公司车标；4、了解汽车的分类、总体构造和汽车相关知识；5、了解汽车运动；6、了解中国汽车发展历程；7、了解汽车科技与汽车未来。3课程内容与教学要求（1）单元一 汽车的诞生与发展1）单元介绍：本单元主要介绍了：汽车诞生和汽车工业的发展。2）学习目的和要求：了解汽车萌芽阶段，了解第一辆汽车、第一台柴油机的诞生；了解汽车在德国、法国、英国、意大利、美国、日本等国的发展3）教学重点、难点重点：汽车诞生，汽车的发展。难点：汽车发展历程。（2）单元二 世界经典名车1）单元介绍：本单元主要介绍了：古董老爷车、经典跑车、现代超级跑车、世界主要汽车公司名牌轿车、名牌商用车等方面的知识。2）学习目的和要求：了解古董老爷车的品牌与式样，了解经典跑车的品牌与式样，了解现代超级跑车的品牌与式样，了解名牌轿车的品牌与式样，了解名牌商用车的品牌与式样。3）教学重点、难点重点：跑车，名牌轿车，名牌商用车。难点：著名跑车、轿车和商用车的名称和生产商。（3）单元三 世界著名汽车公司车标1）单元介绍：本单元主要介绍了：欧洲著名汽车公司车标，美洲著名汽车公司车标，亚洲著名汽车公司车标。2）学习目的和要求：能够认识欧、美、亚洲等国著名汽车公司车标及其品牌3）教学重点、难点重点：著名汽车公司车标及含义。难点：汽车集团所拥有的车标及相互间的关系。（4）单元四 汽车知识荟萃1）单元介绍：本单元主要介绍了：汽车分类，汽车的总体构造，汽车的相关知识，汽车公害与环境，汽车召回制度，汽车收藏。2）学习目的和要求：了解汽车分类与总体构造，了解汽车国际组织、五大国际车展及世界著名汽车城，能够认识汽车公害与环境的问题，了解汽车召回制度和汽车收藏。3）教学重点、难点重点：汽车分类，汽车的总体构造。难点：汽车的总体构造。（5）单元五 汽车运动1）单元介绍：本单元主要介绍了：汽车运动起源与种类，汽车运动著名比赛、车手和车队。2）学习目的和要求：了解汽车运动起源，了解汽车运动种类，了解汽车运动著名比赛、车手和车队。3）教学重点、难点重点：汽车运动著名比赛、车手和车队。难点：汽车各种比赛之间的特点和区别。（6）单元六 中国汽车之路1）单元介绍：本单元主要介绍了：中国汽车的创业，中国汽车的发展，中国汽车的未来。2）学习目的和要求：了解新中国汽车工业的崛起，了解中国汽车工业的发展历程，理解我国汽车产业政策用意。3）教学重点、难点重点：中国汽车的创业、发展和未来。难点：中国汽车的发展。（7）单元七 现代汽车科技1）单元介绍：本单元主要介绍了：汽车电子化，汽车网络化，汽车智能化，清洁能源与汽车新材料。2）学习目的和要求：了解汽车在电子化、网络化方面的新技术，了解智能交通系统与智能汽车技术，了解汽车清洁能源与新材料应用方面的前沿科技。3）教学重点、难点重点：汽车电子化、网络化和智能化，汽车新能源与新材料。难点：汽车电子化。课时分配表主 要 内 容各教学环节学时分配参考作业题量备注讲授实验讨论习 题其它小计单元一 汽车的诞生与发展44单元二 世界经典名车44单元三 世界著名汽车公司车标66单元四 汽车知识荟萃44单元五 汽车运动44单元六 中国汽车之路22单元七 现代汽车科技44复习考试44合计32324课程实施4.1教学条件多媒体教室。4.2教学方法建议（1）以拓展为原则，目的在于丰富学生知识层次结构的同时，提高学生的人文水平和综合素质。（2）加强直观性教学，采用多媒体等教学方式。4.3考核方式及课程的成绩评定考试形式以平时考核和学期考查相结合，平时考核包括作业完成情况、平时考勤及上课表现等。学期考查可采用试卷考试，或者让学生结合中国实际，就汽车技术、汽车发展史、汽