2012-2013学年度八年级第二学期第一次月考物理试卷.doc

座位号2012-2013学年度八年级第二学期第一次月考物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案填入答案栏内。）题号12345678910答案1、下列叙述中手作为受力物体的是A用手将排球打出去 B用手拍桌子，手感到疼C用手将石块举高D用手将铁丝弄弯2、射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性A导电性 B脆性 C弹性 D塑性3、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是ABCD地球地球地球地球4、如图是某同学排球考试时的场景,下列分析正确的是A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯力的作用B在击打排球过程中人只施力不受力C手击打排球的作用力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时只受重力作用5、下列实例中，利用物体惯性的是A人踩到香蕉皮上易滑倒B体育课上同学将实心球扔出去C司机开车时应系安全带D赛车在转弯处应减速慢行6、在平直公路上做匀速运动的公共汽车内，一个人站在车上随车运动，则人在水平方向A受到向后的摩擦力 B受到向前的摩擦力C不受摩擦力的作用 D以上三种情况都有可能7、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力A一定是平衡力B可能是平衡力C一定不是平衡力D无法判断8、如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D实验表明，力是维持物体运动的原因9、下列说法中，正确的是A压力方向总是与重力方向一致B物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强C压力的作用效果只与压力的大小有关D压力就是压强10、一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是AF、p不变BF、p变大CF不变，p变大DF不变，p变小二、不定项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，有一个或几个符合题意，全部选对的给3分，选对但不全的给1分，不选或选错的给0分，请将正确答案填入答案栏内。）题号11121314答案11、关于物体的惯性，下列说法正确的是A足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B跳远运动员起跳前要助跑，是为了利用惯性，从而跳的更远C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性12、如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力一对相互作用力13、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是A脚踏板上印制花纹是为了减小摩擦B车轮做成圆形是为了减小摩擦C车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了增大摩擦14、下列实例中，目的是为了减小压强的是A刀刃做得很薄 B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带 D大型平板拖车装有很多轮子三、填空题（本大题共7小题，每小题4分，每空2分，共28分）15、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。16、乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于_力的作用，它是由于乒乓球发生_形变而产生的。17、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是一对_力。18、端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于 _ ，龙舟仍会继续向前运动。19、两个物体A、B，其重力分别为GA=15N，GB=40N，现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计的两端，如图所示，B物体放置于水平地面，当整个系统处于静止状态时，弹簧测力计的示数为_N，此时B物体受到的地面支持力为_N20、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将图甲中A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N；若要让图乙中的A、B在光滑水平桌面上，在F2的作用下，A、B将作_直线运动（匀速或变速）。左右21、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，p1 p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）四、综合题（本大题共7小题，共40分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）22、一个物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请在图中画出物体所受力的示意图。（3分）23、从行驶的车上跳下是很危险的，这样容易向前摔倒，请解释原因。（4分）24、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。（8分）表一甲弹簧受到的拉力NOl23456甲弹簧的长度cm6O9O12.015O18.O21O24O 表二乙弹簧受到的拉力NOl23456乙弹簧的长度cm6.07.59.OlO512,013.515O (1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 _ ； 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 _ (选“大”或“小”)；(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 _ (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 _ 测力计。座位号25、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（6分） (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _ ，并通过调整 _ 来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _ (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 _ _ 。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： _ _ 。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是( )A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转26、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。（5分）(1)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 多少？ (2)假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压强为多少？(g取10Nkg)第26题图27、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（6分） (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 _ 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。28、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：（8分）A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关 C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/