苏教版六年级语文第十二册期中检测试题.doc

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。苏教版六年级语文第十二册期中检测试题滨海县正红镇中心小学 陈锡银开心果果寄语：同学们半个学期过去了！今天开心果果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快取得自己满意的成绩第一站：穿越基础知识林一、伸伸腿弯弯腰下面我们一起来做成语诗句、名言体操1、大江保卫战一文中讲到了1998年夏天洪水肆虐决堤的大江像一条暴怒的巨龙这一情景这情景可让我们联想到_、_等成语解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景可用这些成语来描述（至少写2个）：_、_2、练习3中有句古代名言告诉我们徒有希望不如动手去干；解决问题要从根本着手的道理它是_3、学习了孔子游春后我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句特别_这句我印象最深二、半学期妙词你定积累不少下面请借助拼音朋友把它们写下来 1、第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上各国教练员、运动员q y xun ng（ ）地走进场地个个shng ci y y（ ）不停地挥动着手中的国旗向大家表示zh y（ ） 2、学习时我们要认真lng tng（ ）用心chui m（ ）qn m（ ）合作这样才能更好shn x（ ）知识的gn ln（ ）t yn（ ）学习的喜悦 三、按要求写词语 1、搭配词语 可以和回忆搭配的词有_ _ 可以和坚持 搭配的词有_ _ 2、表示情况危急的四字词语： _ _ _ 3、按提示写词语（学有困难的学生至少做一题） 瀑布从岩壁上直泻而下如雷声轰鸣撼人心魄 _ _ _ 海伦凯勒具有自强不息的精神成为我的楷模 _ _ _ 四、认真回忆学过的课文进行一次别开生面的课文大回放 1、大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是_茂密的森林是_温暖的太阳是_和煦的轻风是_.请仿照这样的句式接下去写一句：_是_（孔子游春） 2、看图先在括号内填人上物的名字再联系课文内容写一句话概括人物的特点 （ ）：_ （ ）：_ 3、半学期在语文课本的引领下我们游览了被誉为大自然杰作的_；欣赏了_的江南丝绸同时又认识了具有_品质的莫泊桑又结识提出三个代表的前国家主席_. 4、半学期来我最深或最感兴趣的课文是_至今_这一句我还记忆犹新 5、我们爱你-桂林山水的_杭州西湖的_黄山、庐山的_长江、黄河的_ 五、仔细读题一定要看清要求再做哟！ 1、例：我们衷心爱戴的邓小平爷爷与大海同在与祖国同在与人民同在 狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ 上面两句多有特色啊！请你仔细读读体会它的表达方式再仿写两句A：_ B：_ 2、下面两层意思能够用仍然果然两个词中的哪一个连起来写成一句话？写下来 我改变了实验条件； 没有出现想要的现象 _ 3、根据半学期中的任意一篇课文内容如海伦凯勒用上不是.而是如果.就.写一两意思连贯的话 _ 4、请你为最喜欢的一本书或者最欣赏的一处风景设计一句得体的广告语： _ 5、小敏整天愁眉苦脸不和班上同学交往这是你会用培根的：_这句名言来劝他 六、唧呱论坛 学习了练习3的口语交际后向阳小学六（8）班针对班级中生日宴会盛行这一现状决定开一个小小友谊辩论会正方的观点是过生日请客好反方的观点是过生日请客不好假如你是正方的一个辩手你会这样说：_；试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_第二站：漫步快乐阅读岛(10分) （一）孔子游春（节选）孔子的心情很不平静就像他眼前的泗水波澜起伏活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来又不知疲倦地奔腾而去孔子动情地望着泗水河陷入了沉思弟子们不知老师在看什么都围拢过来子路问道：老师在看什么呢？孔子说：我在看水呀看水？弟子们都用疑惑的眼光望着老师颜回说：老师遇水必观其中一定有道理能不能讲给我们听听？孔子凝望着泗水的绿波意味深长地说：（ ）（ ）它好像有德行（ ）（ ）（ ）和顺温柔它好像有情义水穿山岩凿石壁从无惧色（ ）万物入水必能荡涤污垢（ ）.由此看来水是真君子啊！弟子们听了老师的一番宏论无不惊讶谁能料想从司空见惯的流水中老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔弟子们围在老师身边有的蹲着有的坐着老师拨动琴弦弟子们跟着唱起歌来歌声融进温暖的春天里泗水河畔洋溢着浓浓的师生情谊1、给下面的字加部首组新字分别组词阑_（ ）_ （ ）2、填空3、水奔流不息由此我们想到了古诗（ ） 奔流（ ）水流必向下由此我们想到了古诗飞流（ ）（ ）根据具体语境请你判断一下子路说的这句话重音应该放在哪里？用标出要重读的词语子路问道：老师在看什么呢？关于看 的词这段文字里还有观根据你的积累还有_4、对对子穿山岩_七八个星天外_随风潜入夜_两个黄鹂鸣翠柳_ 海内存知已_ （二）要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问而且要善问人们把有知识说成有学问这不是没有道理的学问学问学要肯问学常有疑问则可解疑解其一疑便长一智学既不可缺问也不可少不因疑难细小而忽视问不因问题浅易而不屑于问更不因怕失身份而耻于问在学中发问在问中求学边学边问才有学问 要得学问不仅要肯问还要善问学习犯难不要急于问人要先问己后问人问己应反复思考；问人会受到启发问要问得准问得深因为学习不仅要知其然还要知其所以然1、本文反映的中心是：（ ）A、学既不可缺问也不可少B、学习犯难不要急于问人要先问己C、学习不仅要肯问还要善问2、学习不仅要知其然还要知其所以然知其然：_ 所以然：_3、读了这篇文章请你提出一个有价值的问题_4、什么叫肯问？什么叫善问？请用-画出文中有关句子 第三站：攀登习作展示山小小