金川县东方红小学六年级九月月考试题.doc

金川县东方红小学六年级九月月考试题六年级（ ）班 姓名 学号 得分一、听力：（4分）注意聆听材料三遍，回答下列问题：1、国王为什么让阿凡提来品评他的诗？-2、阿凡提为什么被关进了牢房？-3、最后阿凡提说：“到牢房去。”言外之意是什么？-4、你喜欢阿凡提吗？为什么？-二、基础知识及能力考查：1、看拼音写汉字：（4分）dn shng zng h d sh wi ji zhn yng hu xi tu ti m b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )2、多音字组词：（4分）nn（） zh( ) qun( ) gng( ) 难 折 圈 更nn（） sh( ) jun( ) gng( ) 3、给下列形近字组词：（8分）泽（ ） 暇（ ） 焚（ ） 慨（ ） 纽（ ）谋（ ）籍（ ）徐（ ）译（ ） 瑕（ ） 婪（ ） 概（ ） 钮（ ）煤（ ）藉（ ）涂（ ）4、查字典，填空：（3分）“乾坤”的“乾”字用音序查字法应查音序-，查音节-；用部首查字法应查-部，再查-画，它是-结构的字；这个词语的意思是-。5、写出下列词语的近义词或反义词：（2分）近义词：观赏- 庄严- 反义词：完毕- 昂贵-6、把下面划了横线的话换成一个成语写在括号里：（2分） （1）、只有努力搞好“四化”建设，才能够使国家兴盛安定。（ ） （2）、他无论做什么事情总是十分谨慎，一点也不疏忽。（ ）7、按要求改写句子：（4分）落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。（1）、缩句：-(2)、改为反问句：-(3)、改为“把字句”：-（4）、改为双重否定句：-8、修改病句：（2分）（1）这篇文章的内容和形式都十分丰富。 - （2）贵阳市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。 -9、指出下列句子所用的修辞手法：（2分）（1）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）（2）、天安门已经成了人的海洋。（ ）10、根据学过的知识，在下面的横线上填写恰当的内容：（6分）（1）、我攀登过-的泰山，游览过-的香山，却从没有见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座-，像老人，像巨象，像骆驼，-、-；桂林的山真秀啊，像翠绿的-，像新生的-，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，-、-，好像一不小心就会栽倒下来。 （2）、-，甘面壁读十年书。 （3）-，有容乃大。-，无欲则刚。7、默写古诗石灰吟：（4分） 石灰吟 - - - - 石灰吟的作者是-代的诗人-，这古诗表现了诗人-的高尚情操。三、口语交际能力考查：（5分）有的人习惯不好，随地乱扔乱吐，请你用五句话向他说明这种习惯的坏处，帮助他改掉这种不良的习惯。1-2-3-4-5-四、阅读：（20分）语段（一）我看见过波蓝壮阔的大海，玩赏过水平如锦的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无遐的翡粹。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1、请用画出这段话中的错别字，并按顺序改正在下面的横线上：（2分）- - -2、这一段话把-同-进行比较，写出了漓江的水的三个特点分别是-、-、-。（3分）3、划波浪线的句子用了- -和-两种修辞手法。（1分）4、请在这一段话中找出一对反义词：- 、 -。（1分）5、照样子把句子写具体：（2分）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（1）桂花真香啊，香得（2）息烽的景色真美啊，美得语段（二）青岛的人怎能忘下海呢？不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，波不高，船缓缓地走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深私海！要欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼，仿佛还看见一些桃花，人面桃花相映红，必定是在小岛上。1、认真阅读画横线的句子，在句中找出下列描写的词语或语句。（3分）写各种绿色的：写绿的形态的：写绿的范围的：2、在划波浪线的句子中找出体现下列感觉的词语。（2分）触觉： 视觉： 嗅觉： 味觉：3、中有一出极富想象，请找出来用工整的字抄在下面。（2分）4、在语段中找出能证明“春深似海”的语句。5、语段中，有两个在色彩上形成强烈对比的词。它们是、。（1分）6、请给语段拟一个恰当的题目。（1分）题目： 五、作文：（30分）题目：想起来就- 要求：1、先把题目补充完整，再作文；附：听力材料六年级语文第十一册第一、二单元听力材料阿凡提的故事据说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”，就叫阿凡提来