小班区域活动内容的有效选择策略.doc

精品文档 小班区域活动内容的有效选择策略区域活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式，是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式。 在小班，对于幼儿来说由于初涉学习活动，没有过去经验的积累，同时他们自控能力、自主性、坚持性较差，兴趣易转移、自信心不足：对于老师来讲，对于幼儿具体情况不很熟悉，不能制定出切实可行的计划、指导和引导也存在一定的盲目性。而区域活动具有自主游戏的性质，对幼儿来说，区域活动是一种自主的游戏活动，活动的类型是幼儿感兴趣的，具有多样化的形式和丰富的内容，对教师来说，区域活动可体现一定的教育意图和要求，教师可以通过确定的活动目标制订计划，创设选择适宜的活动内容，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践、操作探索，促进孩子全面和谐的发展。它是一种自主性探索活动，也是一种师生互动的双边活动。它可以容纳多种类型的学习活动，如以听说为主的阅读区、故事区；以做为主的美工区、建构区；以探索为主的科学区、益智区等等。那么怎样根据小班实际情况和区域活动的性质选择好好区域活动呢？近一年来，我们小班级部的老师不断学习、不断实践，积累了一定的经验。一、幼儿适应阶段要选择以幼儿熟悉的家庭生活内容为主的活动区。小班幼儿从原先在家独享父母之爱，到在幼儿园与小伙伴分享教师之爱；家中自由散漫到受到规则约束，这些众多的变化使幼儿感到孤独和不安，针对着一特点，我们设置了娃娃家、玩具区、宠物区等孩子熟悉的家庭生活内容为主的区域。这样，幼儿在活动时与自己熟悉、喜爱的玩具为伴，就会有亲切感和安全感，可以使幼儿尽快适应幼儿园生活，尽早愉快而有序的投入到集体生活中。二、幼儿适应以后要开展一些培养自我服务、激发认知、学习兴趣、方法为主的活动区 。小班孩子在家过惯了“饭来张口，衣来伸手”的生活，自我服务意识、自理能力差，同时小班阶段幼儿手部的小肌肉发育不健全，这一切直接影响幼儿各种活动的进行，针对这一情况我们特设立了培养生活兴趣、生活自理能力的生活区，让幼儿在这里进行模仿、操作、练习等 。 第一学期我们开展了以下活动： 喂娃娃、叠衣服、夹夹子、剥花生、买菜、水果沙拉例如：在生活区活动系纽扣中我们设定： 活动目标：1、练习系纽扣。2、锻炼幼儿的小肌肉灵活性及协调能力。3、培养幼儿的自理能力。 材料投放：1、布娃娃若干。2、带纽扣的小飞碟若干。3、带纽扣的小衣服若干。 操作方法：1、给娃娃穿衣服，把纽扣一一对齐扣上，看谁的娃娃最漂亮。2、飞碟上的纽扣扣好后往上抛，看谁的飞碟飞的高。益智区、探索区、能激发幼儿认知兴趣，提高学习能力，因此我们设定了以下内容：美工区拓印：美丽的秋天、漂亮的帽子、我给娃娃做米线、树叶粘贴、制作小图书益智区图形宝宝找家、比较长短、冻冰花、我来给他们分家家、拧瓶盖、拼图、盖瓶盖、挑扣子例如美工区漂亮的帽子：活动目标：1、自己动手装饰帽子，感受生活中的美，提高幼儿的审美情趣。2、在装饰帽子的过程中巩固对色彩的认识，并鼓励幼儿大胆地自由涂色，添画花纹。培养对美工活动的兴趣。投放材料：纸帽子若干 彩笔 固体胶 贴有卡通小人的绘画纸若干。操作方法：1、儿大胆想象、自由创作，用五颜六色的彩笔装饰帽子。2、每组一张贴有卡通小人的绘画纸，将装饰好的帽子用固体胶贴在卡通小人的头上。3、张贴作品，幼儿欣赏。三、班下学期，在幼儿积累了一定的经验后，可以根据教育主题、季节等设定区域内容。经过一学期的锻炼，幼儿对区域规则、操作的方法有了初步的了解，也积累 了一些感性经验，幼儿的兴趣不断扩大，根据这一特点，我们把重点放在幼儿良好 习惯的习得及知识能力的获得方面。例如：在春天这一主题中我们设定内容如：主 题环境创设区域名称投放材料目 标美丽的春天1、结合春天的节日，在班内创设各种相应的环境。例如：三、八妇女节再班内张贴妈妈或姑姑、姨姨的照片。2、不同品种花的图片或照片，春天风景图片和幼儿的作品。3、有关鸟类、昆虫、花卉杂志、故事图书，布置成花店，摆放不同种类的花朵。4、搜集各种矿泉水瓶、饮料瓶、洗发水瓶、木棒等（进行消毒）5、在教室周围或主题墙上张贴大字卡。自然角：小鸟的家鸟窝、自制大树、收集鸟蛋、羽毛、鸟的模型。1、激发幼儿爱护鸟类的情感；2、认识不同种类的鸟。手工区：礼物送给好妈妈 彩纸、胶棒、牙膏盒、香皂盒等废旧物品。1、知道三月八日是妇女节；2、激发幼儿爱妈妈的情感，并知道妈妈的辛苦。美工区：打扮活动室自制树叶、花朵、皱纹纸、卡纸、亮光纸。1、能积极的动手制作小挂件装饰教室；2、充分感受春天的美好。表演区：月季花月季花故事、月季花。 1、大胆进行自我表现。2、培养幼儿爱护花的好习惯。展览区：美丽的公园各种各样的花朵、鸟类、昆虫的图片及标本。1、解春天花的种类及名称；2、单了解昆虫、鸟类的生活习性；音乐区：敲敲打打空矿泉水瓶、饮料瓶、洗发水瓶、木棒等1、 激发幼儿热爱大自然；2、 通过乐器来表达自己的情感美工区：春姑娘来了彩笔、绘画纸；关于春天的图书1、绘画出春天的景色2、激发对大自然的热爱。益智区：猜朋友大字卡1、认识有关春天的字词。美工区：五一的礼花关于五、一的文字及影像资料；绘画纸、彩笔。1、了解五、一国际劳动节的有关知识。2、用不同方式表现礼花表演区：小小舞蹈家有关春天的优美音乐磁带1、乐于大胆的在集体面前表现自己。同时我们还根据节日制定相应的活动区 ，例如再开学第二周“三八”活动中，我们分别设置了语言区夸夸好妈妈；美工区爱心卡、打扮好妈妈、我给妈妈做点心；表演区不在麻烦好妈妈；社交区接送娃娃； 在系列活动中让幼儿了解节日的意义、体验妈妈的辛苦、并能用自己的方