七年级(下)数学教学目标检测题(二).doc

七年级（下）数学教学目标检测题（二） 班级 姓名 得分 第七章：三角形一、选择题：（每小题3分，共36分）1、ABC中，如果A：B：C=3：2：5，那么ABC是（ ）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、形状不能确定2、三角形中有两边的长分别是3cm、5cm，这个三角形的周长的取值范围是（ ）A、大于6cm且小于15cm B、大于6cm且小于16cmC、大于7cm且小于15cm D、大于10cm且小于16cm3、已知AD是ABC的中线，那么下列结论中错误的是（ ）A、BD=CD B、BD= BC C、ADBC D、BC=2CD4、ABC中，A=80，BC=20，则B=（ ）A、80 B、60 C、40 D、205、已知等腰三角形中有两边的长分别是6cm和8cm，这个三角形的周长是（ ）A、20cm B、14cm C、22cm D、20cm或22cm6、学校在电脑房里铺设地砖，若选用同一种多边形地砖，则下列多边形中不能选用的是（ ）A、正三角形 B、正四边形 C、正五边形 D、正六边形7、一个n边形的每一个内角都是它相邻外角的3倍，则n的值是（ ）A、8 B、7 C、6 D、58、四边形ABCD中，A：B：C=2：3：4，且AC=180，则D=（ ）A、120 B、110 C、100 D、909、 如图，已知AE平分BAD，AF平分DAC，则下列结论中错误的是（ ）。A、EAF= BAC B、EAD= EAFC、BAE= BAD D、DAF= CAD10、在长度分别为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中任取三条作为三角形的边，其中可以构成三角形的有（ ）A、4种 B、3种 C、2种 D、1种11、ABC的外角ACD=100，BAC和ABC的平分线相交于O，则AOB=（ ）A、130 B、120 C、80 D、5012、已知ABC的三条边a、b、c的长都是正整数，且abc，若a=8，则满足条件的三角形共有（ ）A、7个 B、8个 C、9个 D、10个二、填空题：（每小题3分，共36分）13、ABC中，A=80，AB=40，则C= ，按角的大小分类，这个三角形是 三角形。14、 如图，ABC中，E、D、F都是BC边上的点，且BE=ED=DF=FC，则AE是 的中线；AD是 和 的中线；AF是 的中线。15、正五边形的每一个内角的度数是 ；正八边形的内角和度数是 ；正十边形的外角和度数是 。16、 如图，AD是ABC的角平分线，AE是高，若B=44，C=66，则ADB= ，DAE= 17、若n边形的内角和等于900，则n= ；若n边形的每一个外角都等于24，则n= 。18、若三角形有两边的长分别是5和8，则第三边的取值范围是 。19、已知a、b、c是ABC的三边的长，化简 abc abc bac = 。20、从n边形（n3）的一个顶点出发，可以引 条对角线。若一个n边形共有两条对角线，则n= 。21、两个多边形的边数之比为1：2，内角和的度数之比为1：3，这两个多边形的边数分别是 、 。22、用正四边形和正八边形组合能够铺满地面，每个顶点周围有 个正四边形， 个正八边形，顶点处共有 个角。23、 如图，ABC中，C=80，AD、BE是ABC的高，AD与BE相交于H，则AHB= 。24、等腰三角形的周长 20cm，一边的长是5cm，则它的腰长是 cm，底边的长是 cm。三、解下列各题：（25、26、27题各5分，28题6分，29题7分，共28分）25、 如图，已知ABC，画出BC上的高AD、BAC的平分线AE和AC的中线BF。26、已知n边形的内角和比它的外角和的2倍大180，求n的值。27、 如图，ABCD，BE与CD相交于F，D=E。求证：B=2E。28、如图，已知：A=32，ADB=85，AEC=126，求BFE的度数。29、等腰三角形ABC中，一边是另一边的1.5倍，已知这个等腰三角形的周长是56cm，求它的腰长和底边的长。七年级(下)数学教学目标检测题(二)参考答案一、BDCB DCAD BCAC二、13、60，锐角 14、ABD，ABC和AEF，ABC 15、108，1080，360 16、101，11 17、7；15 18、大于3且小于1319、3abc 20、x3；4 21、4，8 22、1，2，3 23