Y9SD3(Y9XD1-2)人教版九年级语文下册第一二单元检测题.doc

（Y9SD3）人教版九年级语文上册第三单元检测题一、 基础知识积累与运用。（20分）1、 加点字注音全对的一项是（ ）A.阴晦（hu） 脚踝（gu） 发窘（jing） 抽噎（y）B潮汛（xn） 惘然 （wng） 嬉闹（x） 拮据（ji）C獾猪（hun） 瑟索(s) 恣睢（z） 牡蛎(m)D髀骨（b） 愕然（） 嗤笑（ch） 恐吓（xi） 2、下列词语中书写有误的一项是（ ） A沙哑 煞白 驱除 纯脆 B。发窘 赚钱 觅食 鄙夷C栈桥 糟蹋 蓬松 萧索 D。阔绰 赔偿 掺杂 无端3、下列各组词语中释义没有结合句意的一项是（ ）A我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。（彼此思想感情不相通）B母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了”（舒畅，高兴）C.远离了熟识的故乡，搬家到我谋食的异地去。（谋生）D妮儿有一双特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气。（狡诈）4、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。B刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。D在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：“一定要考出好成绩回报父母和老师。”5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）家电商场以优质的商品和周到的售后服务，赢得了_的信誉。 对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产，我们应该加倍_。第二次世界大战已经结束60年了，这场_令人无法忘却。A美好 爱护 灾害 .B. 良好 爱护 灾难 C良好 看护 灾难 D。美好 看护 灾害 6、使下面的句子上下文最通顺的一项是（ ） 她已经年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是_.。A 只要听她唱，就会发现她还很年轻。B 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。C 只要听她唱，才会发现她还很年轻。D.只要听她唱，就会觉得她并不年轻。 7、下面句子中没有语病的一项是（ ）A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D房内飘出了一股龙井茶的清香。 8、下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）A故乡是选自鲁迅先生小说集呐喊中的一篇短篇小说。B杜小康这一人物形象是曹文轩在其长篇小说草房子中塑造的主人公。C我的叔叔于勒是法国短篇小说巨匠莫泊桑的作品。D心声中，京京最终也未能获得在课堂上朗读万卡的机会。9、下面对望岳一诗理解不正确的一项是（ ）。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。B这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。C颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”，而后句则形象的衬托出遮天蔽日，高峻峭拔的山峰。D全诗意境开阔、形象鲜明、格调高昂、气势磅礴，给人以极深的印象。 10、下面场合中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉，表达恰当的一项是（ ） A你们这样大声争吵，影响很坏。B你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C你们这样大声争吵，影响不太好吧。D你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。二、语言的积累与运用。（12分） 11、岳阳楼记中借用“古仁人之心”来表达作者狂大胸襟的名句“_ _。”并以“_，_。”表达了自己远大的政治理想；李商隐无题中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是“_，_。”（6分） 12、从你积累的古诗句中，写出三句描写秋景的诗句。（3分）_13、请根据语境，续写一个句子。（3分）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；_。三、阅读理解。（26分）（一） 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的亲弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”他没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了 。我们回来的时候改乘圣马洛船，以免遇见他。14、第段中加横线的语句，表现了“我”怎样的心理？选出理解正确的一项（ ）A对于于勒叔叔既充满同情，又对他弄到穷困潦倒的境地暗加指责。B对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷与不满。C受父亲的影响，对处于贫困的于勒叔叔非常失望，不愿上前相认。D于勒的穷困，使“我”父母的许多愿望落空，因此“我”非常气愤。 （2分）15、文中哪几个地方表现出我对于勒叔叔的亲情？请分条概括作答。（3分）答：_ 16、第段中母亲骂“我”的一番话，表现了母亲哪两方面的性格？（2分） 答：一是_，二是_。 17、第段中“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，这句景物描写烘托了人物_的心情。（2分） 18、“我们回来的时候改乘圣马洛船，以免遇见他。”文章结尾这句话反映了菲利普夫妇_的性格，揭露了资本主义社会_。（3分）（二）还愿 真没想到，一个谎言，竟改变了我的一生。 我从小由外婆带大，是外婆精心培植的一株小苗。她盼望的是我走向成熟和收获的那一天，即考上大学跳出农门，我从小学到初中一直都是捧着奖状度过的，这常常令家人十分欣慰。 进入高中后，繁忙的学习和朦胧的爱情不期而遇了。我的学习成绩直线下降，期末考试，我跌到了班上后十名。外婆因此病倒了，而我却没有回去看她。上到高三那年，我的成绩一落再落，有两门功课还亮了红灯。这一年，外婆一直病不离身。母亲来校给我送东西时，常常提到外婆的病情，我却从未在意。直到有一天母亲匆匆赶来，告诉我外婆病危的消息。当我赶到医院时，外婆已处于弥留状态，但她还是拉着我的手，不停地问：“砚子考上了吗？”母亲望望我，低头附在外婆的耳边，哽咽着说：“他考上了，考上了。”外婆脸上绽出了一丝笑容，我与母亲却泪如雨下。两天后，外婆平静地去了。他老人家终究未能看见我实现她的愿望。在以后的日子里，这个谎言一直深深地刺痛着我的心，使我在痛苦中醒悟过来。回校后，我收起了所有的情感，开始了另一种有意义的拼搏。在很寂寞的深夜里，我从书本上抬起酸胀的双眼，外婆的音容笑貌仿佛就在目光中浮了起来。心中便感到隐隐作痛，于是又坚持学下去。那一年高考时，我以5分之差落榜。我没有放弃，也不敢放弃。我知道，放弃了努力，我将终生逃不出那个谎言的阴影。我进行了又一次不懈的拼搏和努力，又多了多少个早起晚睡的日子。八月，我来到外婆坟前，轻轻地放下刚刚收到的录取通知书，放声大哭。记得有一篇文章里说过，当砂石进入蚌体内时，它曾经那样痛苦不安，最后在它不断地磨砺与挣扎中，那粒粗糙的砂石竟然变成了一颗晶莹夺目的珍珠。我是蚌，谎言是砂石，因为外婆，使我能够执著地坚持将粗糙的砂石变成美丽的珍珠。19、总领全文的句子是：_。（2分）20、结合文章，说说“谎言”的含义。（2分） _。21、试找出与画波浪线句子相照应的句子。（2分）_。22、“外婆病倒”“外婆平静地去了”各是什么原因？（2分）_。23、“我没有放弃，也不敢放弃”，如何理解？（3分）_。24、试说说画横线句子的作用。（3分）_。四、作文。（42分）家是什么？是难舍难分的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为女儿撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之情以“有家真好”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。（Y9SD3）人教版九年级语文上册第三单元检测题参考答案一、1B 2C 3D 4D 5B 6B 7D 8D 9A 10C二、11.不以物喜，不以己悲。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 12.常恐秋节至，枯黄华叶衰。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。13.从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步，或从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵。三、（一）14B 15. 我看于勒叔叔的手和脸。我在心里默念于勒叔叔。我给了于勒叔叔10个铜子的小费 16.唯利是图 冷酷无情 17.失望、沮丧 18.自私冷酷 人与人之间赤裸裸的金钱关系。（二）19.