六年级语文期末测试.doc

20092010学年度上学期六年级语文期末测试亲爱的同学，春节即将来临之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！用你的真情和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！第一部分 基础知识积累与运用1、看拼音写词语 k su ku w ch fn sh sh qn jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k shu s lio k ji yu p r ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择。将正确答案的序号填入相应括号内。（1）下面没有错别字的一组是：（ ） A 和蔼可亲 雕粱画栋 世外桃源 德高忘重 B 横遭不幸 不同反响 悬涯峭壁 雅俗共赏C 古色古香 曲高和寡 妙笔生花 美不胜收 D 巧夺天功 漫不经心 震耳欲聋 浴血博杀（2）下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 防御 允诺 咨询 气概 埋葬 迫不及待B 慰籍 筋脉 慷慨 陶碎 妥贴 长途拔涉 C陌生 清廉 监督 竣工 污辱 脍炙人口D 辈份 石碑 屹立 炊烟 申斥 不落窠旧（3）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ） 哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（詹天佑）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；C 周密；基础；尽管仍然；不要劝我；D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；（4）下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）A 海鸥们急速闪动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。B 我们深知，大地不属于人类，而人类是属于大地的。C 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的多，为别人想的少。 D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。” 3、选择正确读音。在正确答案的下面划“”。（1）车夫挣扎（zh zh z）着坐了起来，伯父给他敷（f f）上药，扎（zh zh z）好绷带，又给他扎（zh zh z）了一剂止疼针。（2）参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cncn）差（chc）不齐，可动手操作能力却一个不差（chc）。4、按要求改写句子。(1)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） (2)文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用关联词语把两句话全成一句话) (3)小方说：“不行，我的字写得不够好，我觉得应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） (4) 用这样的方法教育孩子，孩子将来不会有创新精神。（改成反问句） (5) 风吹过，树枝上的积雪纷纷飘落下来。（改成拟人句） 5、请你给带点的字选择正确的解释，并将正确答案的序号填在括号内。冠：帽子 居第一位 形状像帽子或在顶上的东西 小明做事不认真，总是张冠李戴。（ ） 这棵大树的树冠像一把绿色的大伞。（ ）林丹通过顽强拼搏赢得了奥运会羽毛球比赛冠军。（ ）6、根据所学古诗文填空。（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写“ ， ”。（2）你的班级将举行“诚信你我他”主题班队会，你想为本班的黑板报写上的名言是 。（3）大诗人杜甫用 ， 写出了春雨悄无声息的特点。（4）古诗应用：爷爷七十大寿，大家祝他：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“ ， 。” 我赶紧把爷爷打住： “ ，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷高兴地笑了。 （5）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 。这句话出自课文 ，根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫 ，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高深。（6）学校开展里一次“爱护环境”为主题的宣传活动，请你拟出两条宣传标语： 第一部分 基础知识积累与运用（40分）1、看拼音写词语 （5分）每个0.5分答案：咳嗽 魁梧 厨房 逝世 琴键 枯瘦 塑料 枯竭 乐谱 日寇2、选择（4分）答案：（1） （ C ） （2）（ A ） （3）（ B ） （4 ）（ C ）3、在正确读音下面画横线。（4分）每个0.5分答案：(1) zh f z zh (2)cn cn c ch4、按要求改写句子。（共10分，各2分）答案：（1）老人注视着海鸥。（2） 文明的语言不但能够沟通人们的心灵，而且能够反映出一个人的文化修养。（3）小方说，不行，她的字写得不够好，她觉得应该让小宇去参加比赛。(4) 用这样的方法教育孩子，孩子将来怎能有创新精神呢？（5）风吹过，树枝上的积雪纷纷跳舞。5、（ 3分） （ ） （ ） （ ）6、根据要求填空。每空1分（14分）（1）答案：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2）答案：略（3）答案：随风潜入夜，润物细无声（4）答案：夕阳无限好，只是近黄昏。 霜叶红于二月花（5）答案：伯牙觉得世上再也没有知音了，就摔破琴扯断弦，终生不再弹琴。 伯牙绝弦 知音 高山流水 （6）合理即可第二部分：阅读理解 （一）啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。7.鲁迅原名 ，字 ，毛泽东评价他是我国伟大的 家、 家、 家。这篇文章是他的小说 中的节选。他首次用“鲁迅”作笔名，发表的中国文学史上第一篇白话小说 。我知道他散文诗集的名字叫 。8.文中的“他们”指 。“他们”和“我”一样，不知道的事很多，如 。9.理解句子的含义 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 10、 你认为选文第二段表达了“我”怎样的思想感情？ 11、 你所了解的鲁迅是一个怎样的人？ 12、你最喜欢鲁迅的哪句名言？ 阅读理解（40分）课内阅读答案（13分）7、 （4分）周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 故乡狂人日记野草8、.（2分）富家子弟 雪地捕鸟 看瓜刺猹 拾贝壳等9.（3分）“我”觉得自己就像一只坐井观天的青蛙一样，由于只在有限的空间里生活，所以只能看见头顶的一小块天空，比喻生活单调，见识少。表达了“我”渴望丰富多彩的生活，不愿被传统的封建家庭所束缚，渴望自由的新生活。 （合理即可）10.（2分）对闰土的思念之情11.（1分）略 12.（1分）略（二）阅读文章回答问题 假币终于熬到下课了,黎明盯着围成一群唧唧喳喳的女同学中的老教授,好歹女娃们散尽,他才跨前一步,把钱递上，这时黎明脑子嗡地一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临.还好还好,老教授点了点,装在上衣兜。黎明这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他已经没有更多的钱了，逼急才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵族公子，只他一个穷孩子，假币的事抖搂出来，他如何混得下去？黎明决定主动坦白。次日，黎明恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，昨天交的钱”老教授的脸立刻板了起来：“别提你的钱！”黎明魂飞魄散！却听老教授说：“早不交，完不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”“天哪,谢天谢地!”黎明一边嘟囔着，一边回教室，“这贼是帮了我的忙呀!”兴奋之后，黎明陷于了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，并且直接怪他交的迟！想到老教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。黎明想：好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的人。黎明勤学苦作，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸奖他。每当此时，黎明就暗暗自责道：等着，老师。学习期满，黎明交了大运，一步登天，阔步文坛，名声赫赫。黎明从此再不愁钱了。可他对那可怜兮兮的老教授地惦记与日俱增，该彻底了解这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来到北京。老教授高兴地说:“学生出了名，不忘师德，这就好”，坚持设宴款待高徒。酒前，黎明鼓足勇气，向老教授认错：“老师，我交给您的两千元学费中，混着三张该死的假币”他眼圈红了，并硬咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集拿出那几张玩意儿。“老师，那您说让贼偷了”黎明目瞪口呆“假话。兴你假币，就不兴我假话？”“为什么？您当时没有揭穿我。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里孩子该多么难，那样做对他产生的后果不堪设想。为区区的300元钱，扼杀了一个人才无不屑为之也。”“老师，”黎明扑通一声跪了下来，泪留满面，“不回去了，我还要跟您再学几年，您一定要收留我！”13、全文以（ ）为线索，写了黎明和老教授两个人物，对黎明侧重运用了（ ）的描写，对老教授侧重了（ ）的描写，其中主要人物是（ ）。14、结合上下文,写出下列词语的意思.名声赫赫： 。 与日俱增: 。15、黎明交钱前后的心理活动有哪些变化？16、黎明依稀记得那可怜兮兮的老教授，为什么说教授“可怜兮兮”？17、“天哪,谢天谢地！”黎明到底谢谁？为什么？18、文中的黎明交了三张假币，老教授讲了一句假话，你怎么认识这两种假象？19、你认为老教授和黎明各是怎样的人，请写下来。老教授：黎明 ：20、读了本文，你最想对老教授说什么？ 。21、综合实践：生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不能说出真相，如唯一的听众中的音乐教授说自己耳聋，别饿坏了那匹马中守书摊的残疾青年说自己家需要马草，还有本文中的老教授，你怎样看待生活中的这种善意的谎言？谈谈自己的看法。 阅读二答案：（27分）13、（4分）（假币）（心理）（语言）（黎明、老教授） 14、（2分）名声赫赫：形容名声很大。与日俱增：一天比一天增加。15、（2分）不安害怕兴奋苦恼16、（2分）围绕“老教授家里穷，总穿着一件皱巴巴的衣服，自己又给了他三张假币。”17、（2分）黎明感谢的是“小偷”，原因只要符合题意即可。18、（3分）只要答出“黎明的假有苦衷，老教授的假是一心为学生着想”，即可。19、（4分）老教授：师德高尚 、为人师表（其它符合人物品质的词即可。）黎明 ：有志气、有才能、知恩图抱 懂得感恩（其它符合人物品质的词即可） 20、（3分）符合文意即可。21、（5分）合理即可第三部分：习作园 在你的童年记忆里，哪次活动、哪句话语、哪本书、哪个故事或者哪首歌使你的做人、生活、学习有了明显的进步？使你进步的原因是什么？尽量清楚地写出来启示他人好吗？要求：题目自拟，内容具体，语言流畅，段落层次分明，中心突出，书写认真，不写错别字，字数在450字左右。同学们，做完了这道题，你就完成了整张试卷，但是要想“我最棒”可还要认真检查哟！祝你心想事成