后石小学教育信息化工作汇报.docx

教育信息化工作汇报溪湖区后石小学2013年11月随着现代教育的信息化，我校十分重视现代教育技术在教育教学中的有效运用。我们围绕学校“站在新起点，实现新跨越”的总体思路，本着信息技术“为学校管理服务、为教师专业发展服务、为学生个性发展服务、为家校沟通服务”的宗旨，促进了教师教学思路的改进；促进了学生学习方式的转变，大大提高了教学效益和教学活动的有效性。一、硬件建设，促进学校发展几年来，学校不断增加资金投入，建设校园广播系统、校园监控系统等。目前，学校拥有计算机96台，其中班班通设备（ ）套；电子白板15套，班级覆盖率为100%。；学校有教师备课室，电子阅览室，五个专用教室，学校还为各办公室分配了计算机设备，解决教师备课计算机短缺问题，提高了学校信息化办公能力，提升了教师运用信息化手段备课能力。教师办公用计算机共48台，师机比达到1：1；学生用计算机48台，生机比达到7:1。主干宽带100兆，每口教室和办公室都由一个信息节点，覆盖整个校园；构建校园局域网，实现了信息交互和资源共享。二、加强领导，规范管理制度 成立领导小组。为确保我校信息化工作的稳步开展，我们成立教育信息化推进工作小组，校长担任组长，分管副校长担任副组长，组员由各学科分管领导、网管和信息科技教师担任。小组内成员分工明确，责任到人。推进工作小组定期召开会议，商讨信息化推进工作，制定发展规划，落实推进方案，以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。正是有了推进小组的正确决策和指导，我校教育信息化各项工作得以贯彻落实。以管理制度为保障。完善的制度是开展工作的重要保障，为此，我校从实际出发，健全了教育信息化各项管理制度，修订了网络管理员岗位职责、微机室管理使用制度、教室多媒体设备管理制度、学生上机规则等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。以管理为依托。全面启动校园网建设工作，主干网络带宽成功升级到100兆。维护校园网络，确保网络畅通。增加硬盘及内存，用于对服务器进行升级；校园网络终端均安装了正版杀毒软件，学校有专门设有信息技术教师、网管员、信息员、技术服务人员等，确保网络安全，隔离不良信息。 开通了内部FTP服务器，提高了校园网络的文件传输功能。服务器、交换机等重要的网络节点设备转移到控制室集中管理，设专人维护，保证设备的安全及稳定运行。我们把优质课视频资源放入我校的资料库，教师可以随时观看，取长补短，相互学习，目前我校校本资源库的资源量已超过500GB。下一步我校准备在教育技术方面立项研究，为信息化作用的最大化打基础。三、多元培训，提高教师技能 加强培训，提高素养。 学校一直非常重视对教师信息技术应用能力的培养。几年来，对全校教师进行了多次的信息技术应用能力方面的培训，如操作系统基础知识培训；办公自动化软件培训，演示文稿制作，课件制作，现代教育技术培训、信息技术与课程整合培训，电子白板操作、电子白板课件制作等。通过培训，老师们的信息技术应用能力有了显著的提高，绝大部分老师都能熟练运用多种软件，有90%教师能结合课堂教学实际，通过上网下载和自己制作一些PPT，来配合这些课件使用，取得了很好的效果，有效地提高了课堂效率。另外学校非常重视对专职教师的培养，一有机会就会派信息技术专业教师外出学习各种现代教育技术，同时加强网络管理人员的培训。2013年全校又有8名教师报名参加全国教师教育技术能力（中级）培训，到目前为止，我校已有24人培训合格，参加考试合格6人。开展活动，进行研究。学校定期开展网络环境下教学设计应用研究，促进教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，我们鼓励教师探索新型的教与学模式。每学期通过观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。电子白板，专项培训。从安装电子白板以来，上学期共进行了三次电子白板培训：一是白板安装厂家的专家培训。二是骨干教师刘希在参加区级白板培训后对我校全校教师的培训。三是课堂实践的培训。本学期面向全体教师，突出名师、骨干，实施分层指导，进行课件的制作及电子白板的实际操作，共进行三次培训：一是名师、骨干培训，二是全学科教师参与培训，三是分组指导实践操作培训。四、训练应用，提升学生素养信息化工作是学校的一部分，在学生发展方面，也有着独到的作用。随着电脑进入家庭的普及，学生的操作技能也有了长足的进步，于是引导学生树立较强的信息意识，提高信息素养，也是学校信息化氛围的一个重要方面。除了做好信息课程、拓展课、兴趣班之外，学校也定期组织学生竞赛，如电脑小报制作比赛、低年级电脑绘图作品比赛，打字比赛等。另外，学校网站准备开设学生板块，鼓励学生积极向学校网站投稿。五、深入实践，拓展管理层面 我校在教学中充分发挥了信息技术的作用，同时在德育、财务、人事、图书、学籍等工作上逐步推行使用软件来进行管理。学校正在逐步建立和完善学校管理数据库，以最终实现学校教师管理、学生管理、教务管理等教育管理信息化。我们学校已经建立网站，不仅设计富有朝气，栏目比较完整，涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有学校概况、菁菁校园、党建园地、教工之家、园丁礼赞、学生风采和校园文化等十几个栏目。总之，学校