四年级上册语文第七单元活页作文.doc

习作素材库词语记录卡：彬彬有礼 百感交集 肃然起敬 同舟共济 齐心协力 得意忘形 脱颖而出 热闹非凡尽情歌唱 神采飞扬 各得其所 心平气和 喜从天降 眉开眼笑 思绪万千 引人入胜宽敞明亮 兴致勃勃 感人肺腑 硕果累累 憨头憨脑 无忧无虑 天真烂漫 沾沾自喜东躲西藏 莫名其妙 明知故犯 胸有成竹 得心应手 左右逢源 忍俊不禁 呆头呆脑 异想天开 不知所措 鸡犬不宁 牙牙学语 吵闹不休 随心所欲 欢天喜地 和颜悦色 拍手称快 欣喜若狂 手舞足蹈 捧腹大笑 欢呼雀跃 忧心忡忡 愁眉不展 心乱如麻 心事重重 愁容满面 怅然若失 焦躁不安 一筹莫展 战战兢兢 爽朗 谦虚 误解 圆滑 灵感 独特 挑战 惊喜 句子百宝箱：1、 她唱的那支歌曲在我耳边回荡，就像一条不绝如缕的丝带。2、 老师的目光像利箭一般刺入我的心扉，使我感到阵阵剧痛。3、 我骄傲地向周围看热闹的人笑了一下，露出得意的神色，神气得像一位回朝的得胜将军。4、 在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望追回那永远失去的东西。5、 王红，你以后和别人交往的时候应该注意自己的一言一行，出现了矛盾，要多从自己身上找找原因，主动跟别人沟通。我说的这些，你明白吗？精彩好开头：1、 童年，是欢乐的，是幸福的。然而，她的童年，没有在草地上追逐蝴蝶的欢笑，也没有爬树采摘榆钱儿的乐趣，更没有登山游泳的快活。她，只能双手托着下巴，呆呆地，呆呆地望着窗外2、 一个人的成长过程就像是调味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它们让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。3、 发生在我成长路上的故事多得就像天空的星星一样，数也数不清。其中有一件事尤其深刻，那就是学骑自行车。4、 已渐渐淡忘小时候那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是这样5、 人是花，而爱是蜜！成长的过程中，我尽情地品尝着父爱酿成的蜜。那时爸爸对我特别地关心，每当我遇到时候难题，他总会不厌其烦地讲给我听；每当我遇到烦恼时，他总会想方设法与我沟通，为我疏导；每当他发现我有不良表现时，就会严格地教育我6、 在我成长的过程中有许多有意义的事情，现在想起来，有的还是记忆犹新。精彩好结尾：1、 通过这次挑水，我认识到，任何劳动都不是我想象的那样简单，真是看起来容易，做起来难。通过自己辛勤的劳动，我也认识到水是多么珍贵，我一定要节约用水。同时，多帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，减轻爸爸妈妈繁重的家务劳动，做一个爱劳动的好孩子。2、 正是这次特殊的经历，改变了王刚的一生，把他从一个坏小孩变成了今天荧屏上的大明星。3、 我开始变得活泼，我懂得该怎样去珍惜朋友之间那来之不易的友谊，并懂得了友谊的可贵。4、 这不过是我成长过程中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了：无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。5、 未来要靠我们自己去开创，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨炼，在这个大千世界中开辟出一片属于我们自己的天地吧！用心读要求：1、 我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。2、 联系自己的生活实际，交流一下读了乌塔以后想到了什么。3、 读下面的信（见课本），讨论信上提出的问题，再给那位同学写封回信，帮她解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。写作小提纲： 开头：先总体描述一下自己的童年生活，简单一点！ 中间：高兴的事、难过的事、心酸的事、委屈的事等一定都曾有过吧，选择两件试着写一写，这两件事可要是最具代表性的，而且要不惜笔墨的详写。 结尾：总结一下自己的成长过程，语言要简洁些，最好能照应一下开头。书信的格式：1、 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语2、 正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分