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学科地理时间 3月 13日第 三 周地点七办主备人参加人员XXXXXX,XXX集体备课内容进度安排东南亚2项目主备人备课小组研讨学习目标知识与能力1、运用地图说明东南亚的“十字路口”的重要地理位置。知道东南亚气候类型的特点及对农业生产的影响。2、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。运用地图找出主要的河流及河流沿岸的城市。3、结合地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。知道世界人口、城市分布的一般规律。了解东南亚主要的旅游胜地。学生自主学习为主，师适时引导充分利用地图过程与方法在课堂教学手段的运用上采用多媒体辅助教学的方法,利用现代化教学手段的“声、像、色”,充分调动学生的学习兴趣,给学生多样化的刺激,激发学生的思维活力。学生自主学习为主情感态度价值观了解东南亚的风土人情让情感教育贯穿整个学习过程学习关键点重点东南亚的“十字路口”的重要地理位置结合地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。结合图，解决重点难点东南亚的“十字路口”的重要地理位置结合地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。充分利用多媒体教学疑点东南亚与我国相邻的国家有哪几个充分参考教学用书胡阳中学集体备课记录 七 年级项目主 备 人 备 课小组研讨教学过程设计导入新课学习新课1、“十字路口”的位置（一）读图7.19东南亚在世界中的位置，读图7.20和图7、24，完成活动题内容。了解东南亚的位置、范围、国家。 交流讨论：马六甲海峡对我国石油进口的重要性。 读图7.24在图上画出与东南亚相邻的国家。2、热带气候与农业生产气候：读图6.13亚洲气候图，分析东南亚的气候特点及对农业的影响 粮食作物:读图7、24，东南亚国家主要农作物的分布。了解东南亚主要国家的主要的农作物。 阅读“活动”中的材料“方便面与红猩猩的故事”完成“活动”题。3、山河相间与城市分布读图7.28中南半岛河流与城市的分布，河流与城市分布，读教材图7.28，找出河内、金边、万象、利用表格的形式，加深学生对此部分的印象。曼谷、仰光，并看看它们附近的河流4、热带旅游胜地，读教材P28页内容，了解东南亚发达的旅游业。交流讨论：东南亚成为中国人出境旅游目的的优势条件是什么？（教材29页活动题）三、课堂总结学生自学为主学生自主学习交流讨论充分结合地图从地图上获取有用的信息仔细观察地图学生自主归纳总结项目主 备 人 备 课小组研讨探 究问 题设 计1、 东南亚的重要的地理位置。2、 马六甲海峡的重要性。3、 东南亚主要的河流。学生合作交流，自主总结学习与探究使用充分结合运用，边学边练师生共同评议，交流答案，效果更好达标训练见当堂检测学练结合，提升能力主备人反思此部分内容的学习要充分结合地图册及教材上的图文资料，引导学生从地图上获取有用的信息，另外也
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