六年级上学期语文复习习题参考.doc

六年级上学期复习习题一、四字词天空（ ）地而起 千峰万（ ） 不（ ）一格 （ ）气长存（ ）心所欲 返（ ）归真 （ ）不下咽 狼吞虎（ ）（ ）（ ）奋发 （ ）云（ ）志 积（ ）成（ ）（ ）（ ）欲聋 （ ）而（ ）舍 坚（ ）不（ ）（ ）人讥笑 可见一（ ） （ ）不安席 食不下（ ）（ ）空如洗 百（ ）不回 水（ ）石出 安（ ）乐业（ ）（ ）不安 流连忘（ ） 刻骨（ ）心 怒目圆（ ）一如（ ）往 （ ）（ ）大吉 张灯结（ ） 不理不（ ）风雨如（ ） （ ）不当初 （ ）人不倦 （ ）市蜃楼自言自（ ） 自作自（ ） 大吃一（ ） （ ）目圆睁兴高（ ）烈 （ ）（ ）吞枣 张（ ）李戴 （ ）经风霜恍然大（ ） 北风怒（ ） 跳（ ）跳（ ） （ ）（ ）不得大（ ）一（ ） （ ）（ ）大笑 千（ ）百（ ）目不转（ ） 莫名其（ ） 镇定自（ ） （ ）扬顿挫（ ）不经心 （ ）血搏杀 焦（ ）不安 不解之（ ）兴味（ ）（ ） 大为不（ ） （ ）（ ）私语无（ ）以对 （ ）无天日 不（ ）不觉 为所（ ）为有（ ）一日 大洋（ ）岸 一反（ ）态 （ ）来寒去无言（ ）对 消磨（ ）尽 生涩僵（ ） （ ）轻就熟恍然大（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）高（ ）重 （ ）然大物 意味（ ）（ ） （ ）（ ）匆匆 （ ）冲（ ）撞 不（ ）一格 （ ）（ ）花甲（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 废（ ）忘食（ ）流不息 理直气（ ） 同心（ ）力 （ ）武扬威调兵（ ）将 纷（ ）沓（ ） 世外（ ）（ ） 生命（ ）（ ） 风雨（ ）（ ） 和（ ）悦（ ）水（ ）石（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经风（ ）北风（ ）（ ） （ ）（ ）吞枣 恍然（ ）（ ）一知（ ）解 牛（ ）细（ ） （ ）扬顿（ ）无（ ）（ ）踪 长途（ ）（ ） （ ）不经（ ）久别（ ）（ ） 焦（ ）不（ ） （ ）耳（ ）聋不甘（ ）（ ） 余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ）美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工脍（ ）人口 （ ）走龙蛇 二、词语搭配 一（ ）沙滩 一（ ）耕地 一（ ）山脉 一（ ）河流一（ ）松针 一（ ）昆虫 一（ ）雨伞 一（ ）桌子一（ ）曲子 一（ ）钢琴 一（ ）茅屋 一（ ）月光一（ ）窗子 一（ ）蜡烛 一（ ）台灯 一（ ）雨伞一（ ）入场券 一（ ）音乐家 （ ）的花朵 （ ）歌曲 （ ）的香气 （ ）的眼睛 （ ）的露水 （ ）的火车（ ）的大海 （ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的纹理 （ ）的小曲 （ ）的云雾挺拔的（ ） 雄浑的（ ） 静谧的（ ）吃力地（ ） 轻轻地（ ） 徐徐地（ ）（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱（ ）的味道 亲切地（ ） 神圣地（ ）潺潺地（ ） 嗡嗡地（ ） （ ）环境 （ ）地球 （ ）尊严 （ ）防火三、查字典1、“暂”的音序是（ ），音节是（ ）。2、“奥”的部首是（ ），除部首外应查（ ）画，可以组成的词语（ ）3、按音序查字法，“盈”的音序是（ ），音节是（ ）；按部首查字法应该查（ ）部，再查（ ）画。“盈”在字典里的解释是A：充满B：多余、多出。在词语“热泪盈眶”中“盈”选（ ）解释。在“盈利”里“盈”选（ ）解释。4、在字典中，“魁”字的声母是（ ），应该查（ ）部，一共有（ ）画。“魁”在字典里的解释A：为首的 B：高达 C：第一位“魁梧”中“魁”应选（ ）解释。“一举夺魁”中“魁”应选（ ）解释。5、“虑”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第三画名称是（ ），按音序查字法应先查大写字母（ ），音节（ ）。“虑”在字典里的解释有：A：思考、寻思。B：担忧。“无忧无虑”的“虑”应选（ ）解释。四、给加点的字选择正确的解释。1、“致”在字典里的解释：A：达到、实现 B：给予、向对方表示 C：精密、精细 D：集中于某一个地方 E：情趣。1、拾一片落叶，我细数精致的纹理。（ ）2、观众向精彩的世博会开幕式大会致以最热烈的掌声。（ ）3、妈妈劝我学习时要专心致志。（ ）2、“甲”在字典里的解释。A：居第一位 B：爬行动物和节肢动物的硬壳。 C：手指或脚趾上的角质硬壳。 D：围在人体或物体外面起保护作用的装备。1、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）2、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）3、士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。（ ）4、同学们要常剪手指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。（ ）3、“庸”在字典里的解释有：A：不高明、没有作为。 B、用 C、文言虚词1、“庸医”中的庸字应取（ ）解释。“毋庸置疑”应取（ ）。4、“伏”在字典里的解释：A、身体向前靠在物体上。 B、低下去 C、隐藏 D、使屈服E、伏天1、我心里思潮起伏，又想到故国。（ ）2、王老师正在伏案批改作业。（ ）3、刑警支队的同志们是才、昼伏夜出。（ ）4、冬练三九，夏练三伏。（ ）5、“载”在字典里的解释：A、记载 B、装载 C、充满 D、年1、木舟上满载这我们的希望。（ ）2、看病难，老百姓是怨声载道。（ ）3、报纸上登载了多国部队空袭利比亚的消息。（ ）4、西班牙闯进了世界杯决赛圈，这真是千载难逢的夺冠好机会啊！（ ）6、“新鲜”在字典里的解释： A、没有变质，没有经过腌制、干制的 B、经常通风，不含杂类气体。 C、没有枯萎 D、事物出现不久，还不普遍，少见稀罕。 1、我素不知道天下有这新鲜事。（ ） 2、清晨，田野里的空气很新鲜。（ ） 3、营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。（ ） 4、2011年母亲节，我给妈妈送上了一束新鲜的花朵。（ ）7、“下”的解释：A、位置在低处 B、进去 C、离开 D、往去 E、降落 1、烟花三月下扬州。（ ） 2、妈妈下班后急忙赶回家给我做饭。（ ） 3、天空中下着毛毛细雨。（ ）8、“尽”的解释： A、完 B、全部用出 C、都、全 D、消失 1、孤帆远影碧空尽。（ ） 2、庙会上有吃不尽的美食。（ ） 3、妈妈尽心尽力地服侍奶奶。（ ）9、“易”在字典里的解释有：A、做起来不费力事的 B、平和 C、交换 D、改变，交换 E、轻视1、在喂海鸥的人群很容易认出了那位老人。（ ）2、敬爱的周总理从不摆官架子，他平易近人。（ ）3、法国贸易代表团来到中国。（ ）10、在古汉语字典中，“善”的解释有： A、好的、善良 B、友好、亲善 C、善于，擅长 D、应答之词，表同意 E、好好地 F、熟悉。1、伯乐善鼓琴。（ ）2、善战，峨峨兮若泰山。（ ）3、太祖曰：“善”乃南征。（ ）4、子善视之。（ ）5、齐、楚之交善。（ ）11、“故”的解释： A、意外的事情 B、缘故，原因 C、故意，存心 D、原来的，旧的，过去的 E、朋友，友情 F、所以。 1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（ ） 2、我终于回到了阔别已久的故乡。（ ） 3、他有坚强的意志，故能克服困难。（ ）12、“去”的解释： A、离开所在的地方到别处 B、距离 C、已过的 D、除掉，减掉 E、在动词后，表示趋向。 1、我以日始出时去人近。（ ） 2、今年暑假，爷爷带我去参加世博会。（ ） 3、这个苹果放的时间长了，你去皮再吃吧。（ ）13、“端”的解释： A、头 B、开头 C、原因、起因 D、方面、项目 E、平举着拿 1、詹天佑决定用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。（ ） 2、良好的开端是事情成功的一半。（ ） 3、火烧云的颜色、形状变化多端。（ ）14、“精”的解释：A、细密的 B、聪明、思想周全 C、精华，物质中最纯粹的部分，提炼出来的东西 D、专一、深入 1、这位老中医精于针灸。（ ） 2、妈妈凡事精打细算，是个持家有道之人。（ ） 3、医用酒精有消毒杀菌之功效。（ ）5、 改病句。1、 那座古桥，是我要拜访的第一个过去的老朋友。 2、 风中洋溢着露水和花的气息。 3、 我首先第一个挥手和山里的朋友告别。 4、 春风吹来，满山的桃子开了花，像雪一样白。 5、 昨天，我上街买了苹果、香蕉、芒果、西瓜、黄瓜等水果。 6、 我不但喜欢看世界杯足球赛，而且没有精湛的技术。 7、 由于小明勤奋学习，就取得了第一名的成绩。 8、 小亮是我们小区里首先第一个上清华大学的学生。 9、 苹果落在地上是由于它对地球的吸引作用。 10、 边防战士踏着冰雪和寒风前进。 11、 教师教育我们要注意安全，避免不发生错误。 12、 北京的夏天是一座美丽的大花园。 13、 在公园里，我们到处都能看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。 14、 大家的眼睛都集中在沙特国家馆上。 15、 小明被评为优秀学生的光荣称号。 16、 家里的佣人在山里捉来。 17、 只见一只大狐狸正冲着秋田大摇大摆、摇摇晃晃地走过来。 18、 从这件事中，受到很大教育。 19、 那是清脆的一种悲伤的声音。 20、 老师希望我们从小培养远大的理想。 21、 妈妈屡次反复告诉我走路时要注意安全。 22、 参观了电厂和造纸厂以后，大家都说：“这个厂子变化太大了。” 23、 从这件普通的小事中，看到王老师金子般的。 24、 他的动作像老牛一样敏捷。 25、 虽然每天练功很辛苦，然而我从不喊疼从不怕苦。 26、 距离考试的时间已经差不多了，我们赶紧要复习。 27、 秋天，在阳光的照耀下，那杨树的叶子像火一样的红。 28、 为了世界和平。八名海地战士献出了自己可敬的生命。 6、 选词填空。 幽静 幽雅1、 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首（ ）的小曲。2、 （ ）的树林不时传来几声鸟叫。 清晰 清楚1、 雨声像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐（ ）起来。2、 这件事终于搞（ ）了，是长江大学的几名大学生舍身久了落水儿童。 周密 精密1、 部队首长制订了（ ）的作战计划。2、 （ ）的观察是科学研究的基础。 藐视 蔑视1、 我们在战略上要（ ）一切敌人。2、 詹天佑（ ）帝国主义者的嘲笑。 打击 回击1、 京张铁路的竣工给帝国主义者一个有力的（ ）。2、 我们不应该（ ）群众的积极性。 推测 勘测1、 詹天佑不怕困难，毅然开始（ ）线路。2、 我们从这块化石可以（ ）发生在几万年前的事情。 不但而且 虽然但是 一边一边 宁可也 无论还是1、 她（ ）自言自语，（ ）在胸前画着十字绣。2、 孩子（ ）不算多，（ ）全靠她一个人张罗。3、 渔夫（ ）没有打到鱼，（ ）渔网也撕破了。4、 桑娜（ ）自己受苦，（ ）要收养西蒙的两个小孩。5、 孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚。流连忘返 刻骨铭心 忐忑不安 怒目圆睁 一如既往 溜之大吉1、 学校不远处的书摊是我放学后（ ）的地方。2、 我张皇地回过头来，看到父亲（ ）的脸。3、 那两个耳光让我（ ）。4、 看见他宽厚地对我一笑，我（ ）的心才得以平静。 清静 幽静1、 我的脸顿时烧起来，心想一定破坏了这位老人独享的（ ）。2、 我们找一个（ ）的地方谈一谈。、 珍藏 珍惜 1、 我一直（ ）着这个秘密，直到有一天，我妹妹大吃一惊。2、 我们要（ ）时间，努力学习积极向上。 熟练 熟悉1、 拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能（ ）地拉许多曲子。2、 我已经非常（ ）小提琴的特点了。 如果就 一旦就 即使也 因为所以也1、 （ ）这些设想能实现，（ ）是遥远的事情。2、 只有一个地球，（ ）它被破坏了，我们（ ）别无去处。3、 （ ）地球上的资源枯竭了，我们人类（ ）很难从别的地方补充到各种资源。4、 （ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥砍滥伐，滥用化学品，（ ）造成了一系列的生态灾难，（ ）给人类生存带来了严重的威胁。因为所以 虽然但是 既也1、 在童话里，（ ）狼几乎永远担着欺负弱小的恶名，（ ）人们要消灭它。2、 森林里（ ）需要鹿，（ ）需要狼。3、 在玉树地震救灾中，救援人员们（ ）身体疲惫，（ ）持续工作着。 干燥 焦躁 操场1、 嘎羧大声（ ）地仰头吼叫。2、 同学们在（ ）上做游戏。3、 天气（ ）时，容易发生火灾。 渊博 胳膊 搏杀1、 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血（ ）的战场上。2、 知识（ ）的王老师深受同学们的喜爱。3、 举重运动员（ ）特别的健壮，十分的有力。 居然 果然 竟然 必然1、 老狐狸（ ）敢在白天来，可真是个大胆的家伙。2、 正太郎想，小狐狸的妈妈一定会来看它的，夜里它（ ）来了。3、 两只狐狸（ ）救了正太郎的命。4、 两只狐狸冒死救正太郎的事，（ ）会感动善良的人。 滋润 滋养1、 空气与它所（ ）的生命是一体的。2、 水为我们解除干渴，（ ）我们的心田。如果就 宁可也 与其不如既又1、 电脑（ ）能当电视，（ ）能当收音机、电话机、传真机使用。2、 你（ ）在这里夸夸其谈，（ ）认真去实践。3、 （ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。7、 近义词。观看（ ） 蕴含（ ） 探讨（ ） 疑惑（ ）偏僻（ ） 消灭（ ） 凶猛（ ） 盼望（ ）奉献（ ） 商量（ ） 一言不发（ ）凝视（ ） 温顺（ ） 破坏（ ） 大方（ ）赏赐（ ） 慈爱（ ） 和气（ ） 高兴（ ）仿佛（ ） 熟识（ ） 稀奇（ ） 团聚（ ）羞愧（ ） 热闹（ ） 干净（ ） 企盼（ ）幸福（ ） 信息（ ） 好像（ ） 忽然（ ）格外（ ） 清幽（ ） 恬静（ ） 奇异（ ）柔和（ ） 朴素（ ） 淡雅（ ） 要挟（ ）阻挠（ ） 藐视（ ） 竣工（ ） 杰出（ ）控制（ ） 勤勉（ ） 僻静（ ） 低微（ ） 枯燥（ ） 详细（ ） 爱戴（ ） 轻视（ ）8、 反义词。幽静（ ）（ ） 有限（ ） 限制（ ）保护（ ） 伟大（ ） 严厉（ ） 凶残（ ）消灭（ ） 减少（ ） 浓密（ ） 清澈（ ）希望（ ） 温暖（ ） 喧闹（ ） 团聚（ ）紧张（ ） 清楚（ ） 马马虎虎（ ）严肃（ ） 深奥（ ） 热闹（ ） 干净（ ） 企盼（ ） 幸福（ ） 明亮（ ） 怀疑（ ）细腻（ ） 美丽（ ） 低微（ ） 枯燥（ ） 详细（ ） 爱戴（ ） 轻视（ ）9、 按要求改写句子。A、改为陈述句。1、中外游客看到詹天佑留下的伟大工程怎么不赞叹不已呢？ 2、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 3、这么冷的天气，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上呢？ 4、盲姑娘听得入了神，难道面前这个人就是贝多芬先生吗？ 5、这比山还高比水还深的情谊，我们怎能忘记？_6、这怎么忍受得了呢？_7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？_8、雷锋精神难道不值得我们学习吗？_9对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？_10让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？_B、改为反问句。1、 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 2、我回到了故乡的小镇。 3、地球所拥有的自然资源是有限的。 3、他的父亲十分爱他。 4、我想到这一点。 5、大象是一种很有灵性的动物。 6、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。 7、王老师的生活简朴。 8、看着这一片劫后残生的惨状，我心酸心痛。 C、改为把字句。1、雨改变了山林的颜色。 2、老人诗一般的语言打动了我。 3、山里涌下的泥埋住了树的下半截。 4、老人每天早晨打扫小院。 5、爸爸妈妈带我到伯父家里去。 D、改为被字句。1、雨改变了山林的颜色。 2、他把大提包拿出来，放在桌子上。 3、站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到战士跟前。 4、桑娜把小屋收拾得干干净净。 5、渔夫把撕破的渔网拖进屋里。 6、老人诗一般的语言打动了我。 7、山里涌下的泥埋住了树的下半截。 8、老人每天早晨打扫小院。 9、爸爸妈妈带我到伯父家里去。 10、森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。 11、一阵风把蜡烛吹灭了。 12、他把大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一个盒子。 E、改为双重否定。1、我回到了故乡的小镇。 2、他的父亲十分爱他。 3、爸爸妈妈带我到伯父家里去。 4、大象是一种很有灵性的动物。 5、王老师的生活简朴。 F、改为设问句。1、我回到了故乡的小镇。 2、他的父亲十分爱他。 3、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。 4、田间玩耍的孩子们又吹响了那欢快、柔美的麦哨。 5、坚持不懈的努力使不起眼的小男孩成了举世瞩目的科学巨人。 6、春天在操场上，春天在教室里。 G、改为疑问句。1、地球所拥有的自然资源是有限的。 2、大象是一种很有灵性的动物。 3、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。 H、改为（间接）转述句。（陈述句）1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。” 2、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” 3、谈起海鸥，老人说：“海鸥是吉祥的鸟，它给我的生活带来了无尽的快了。” 4、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？” 5、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。” 6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 7、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” I、