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初一年期末复习材料第五单元 珍爱生命1、人与自然和谐相处有什么重要性？（为什么）(1)人类来自大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。（2)时至今日，人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，不仅污染了自然环境，破坏了生态平衡，而且人类自身的存在也受到威胁。（3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，息息相关，人类必然尊重自然规律，善待大自然，爱护环境、保护动植物，与大自然共生共存，和谐相处。2、怎样珍爱生命、善待生命？（课本56页）（1)正确认识人与自然的关系。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。当我们的生理和心理出现病患时，要坚强战胜它，决不屈服，决不放弃，面对人生的挑战，要满怀斗志；在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。（3)善待其他生命。3、如何探索人生的意义？（课本1213的黑体字）4、如何理解人生的价值？一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。人生价值的内容虽然各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准。劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时，也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。今天我努力学习，从某种意义上说也是一种创造。5、为什么说青春期是人生一个重要发展阶段？（课本21页的黑体字）（特别注意：课本22页第一、二段的内容。）6、怎样珍惜青春？（课本2223页的黑体字）为祖国的现代化伟业奉献自己的青春是当代少年的志向第六单元 自强不息1、什么是挫折的两重性？虽会对我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。但也能使我们经受考验，得到锻炼成为迈向成功的转折点。2、对挫折的两种不同态度：一种是向挫折屈服的消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。一种是勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境。3、掌握应对挫折的方法？（课本33页的黑体字）4、如何培养和锻炼自己的意志？（l）明确提出锻炼意志的任务；(2)培养良好的行为习惯；(3)培养自我控制、自我调节的能力；（4)持之以恒，善始善终。（特别注意：课本39页第二、三段的内容。）5、如何学会自立？（1）克服依赖心理（2）懂得管理和安排自己的生活6、如何培养自强精神？（1）志存高远（2）勇于面以困难，做生活的强者（3）在磨砺意志中自强进取第七单元 法律护我1、法律的三个特征: （1)由国家规定和认可的；(2)靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的；（3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力。2、为什么人的身心健康需要法律给予特殊保护？（课本54页）3、在我国未成年人是指未满18周岁的公民。未成年人保护法是第一部保护未成年人的专门法律。4、家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护在整个未成年人保护中举足轻重。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。5、能全面理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容？（课本6162页）6、未成年人为什么要增强自我保护意识，提高自我保护能力？（1）自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力，树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。（2）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，很容易受到伤害。7、能掌握一些自我保护的方法与技巧？（课本6869页、7172页）8、当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，而要采用正确的、合法的手段去维护。因为，逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自报复打击，以牙还牙也会给自己造成危害。唯一正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法权益。9、未成年人获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助。人民法院是我国的审判机关，打官司要到法院，法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所，当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助。第八单元 法不可违1、一般违法行为与犯罪行为的区别与联系：不同点：对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害不大，情节轻微；犯罪行为对社会危害很大，情节严重。违法的法律不同：一般违法行为违反了刑法以外的法律、法规；犯罪行为违反了刑法。承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政处罚或民事责任；犯罪行为要受到刑罚处罚。相同点：都违反了法律；都具有社会危害性；都要承担相应的法律责任。它们之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪。为此，青少年必须加强思想道德修养，注意防微杜渐。2、犯罪的三个特征：（1）严重社会危害性；（2刑事违法性；(3)应受刑罚当罚性。三者相互联系，不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的原则界限3、为什么不良行为可能发展为违法犯罪？一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。4、如何避免违法犯罪的发生？（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。（2）防患于未然自自觉纠正不良行为。（3）热情帮助有不良行为的同学。5、懂得不良行为与严重不良行为？（课本7778页、78页的小资料）严重不良行为是违法行为。6、为什么要对犯罪分子给予刑事处罚？任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定，另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为发生。7、刑罚只适用于犯罪分子，而且只有人民法院才有权依法判处刑罚。8、我国刑罚的种类及其特点：我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产。附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。9、能理解刑事责任的年龄规定？（课本84页）10、为什么青少年在与违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智？违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，青少年在与其斗争时，即要有“胆”，更要有“谋”。特别是在双方对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。11、怎样学会运用法律同违法犯罪分子作斗争？（1）当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着应对。（2）当公安、司法人员向我们调查案情时，我们应主动协助调查。（3）当自己的亲友受到不法侵害而不敢斗争时，我们应对他们讲清危害，劝其及里报案，保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物。12、了解“黄、赌、毒”及邪教的危害？（课本9293页）13、如何抵制不良诱惑？（1）自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪，对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。（2抵制不良诱惑的方法：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法。二、重点题目1、为了呼吁同学们关爱生命，某校决定举行一次社会调查活动，请你结合第五单元内容设计一个活动方案。（1）请你拟定这个活动的主题？珍爱生命，善待生命。（2）分析开展这次活动所要达到的目的？认识到生命的可贵，珍爱生合，并尊重其它生命。（3）请你指出开展这项活动要注意的几个问题？要认真准备要学会运用所学知识分析实际问题要认真思考，提出可行性建议。2、获得“全国孝老爱亲道德模范”称号的武汉大学学生黄来女，饱尝艰辛，却笑对人生。她上课、兼职、定时给身患重病的父亲打胰岛素、按摩手脚，照顾父亲的吃喝拉撒睡。她的悉心照料创造了奇迹，丧失神志的父亲竟苏醒过来。同时黄来女的学业也没落下，她通过了英语六级考试，获得国家奖学金，还被保送为研究生。湖北省教育厅授予她“全省自强不息优秀大学生”荣誉称号。某校准备开展一次向黄来女学习的宣传活动，现请你参与。（1）请你为本次宣传活动设计一个宣传主题？学习黄来女，做自立自强的中学生。（2）请你为本次宣传活动设计两种活动形式？演讲会；讨论会；宣传板报（3）请你结合教材，谈谈举办这次活动的感受？自立自强是一种优秀的品质。古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。平时要学会自立，培养自强精神。3、据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全的警钟。为加强同学们的安全意识，请以“创建平安校园”为主题，开展一项活动，帮助同学们提高安全意识。（1）请你为这次活动设计一种活动形式？主题班会；手抄报或黑板报评比；国旗下讲话等。（2）请你为这次活动设计两条宣传标语？校园安全，人人有责；我要安全，我懂安全；事事安全，人人安全。（3）围绕上述材料，以你所在班级，以“创建平安校园”为主题，写一份倡议书？ 倡议书亲爱的同学们：为了使同学们认识到校园不安全行为的危害，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力，携手共建平安校园，现同学们提出如下倡议： 大家应增强自我保护意识，遵纪守法，依法自律。 要正确对待老师和家长的教育，勇于并善于同侵害师生安全的行为作斗争。 学校要定期检查体育设施，修理或更换存在安全隐患的设施。 学校要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力 有关部门要加大对校园周边环境的整治力度，保障校园安全。 2008-6-144、15岁的小王平时就爱和社会上一些不务正业的人混在一起，经常夜不归宿，家长和老师多次找他谈心，可他总认为夜不归宿是小事。一次因和家人争吵几句，小王一气之下便离家出走。一周后，警察找上门来，说小王受几个社会不良少年的唆使，持刀抢劫两名学生，并致使两名学生重伤。（1）从公民必履行义务的角度，你怎么看小王的行为？法律所禁止做的，坚决不做，小王做了法律所禁止做的事。（2）小王要不要负刑事责任？为什么？小王要负刑事责任，因为小王15岁，犯了抢劫罪和故意致人重伤罪，但他不满18周岁，可以从轻或减轻处罚。（3）请谈谈小王从夜不归宿到持刀抢劫给你什么启示？（至少三点）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们一定要加强道德修养我们要正确对待和虚心接受老师和家长的教育认真学法，自觉守法勿以恶小而为之，防微杜渐，避免沾染不良习气防患于未然。5、“一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半片锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”这深刻地描述出毒品的危害。在6月26日国际禁毒日即将临之际，某班组织同学设计一张手抄报，参加学校的评比。现请你参与。（相似题目：小龙人报48期德育导航第8题）（1）请你设计一个手抄报的报名？警钟、626专刊、禁毒之窗（2）请你设计手抄报的主要栏目？（至少三个）专家访谈；法制苑；案例传真；禁毒天地；（3）请你为手抄报写一段编者按？读者朋友，本报的主题是“珍爱生命，远离毒品”。过去，鸦片曾给中华民族带来一个多世纪的灾难。20世纪80年代以来，毒品再次泛滥，禁毒成了事关中华民族兴衰的重大问题。这里我们特别收集了一些，典型案例和相关文章，希望读者朋友能从中受到教育，有所启发，真正做到“珍爱生命，远离毒品”。6、有关青少年沉迷网络的相关题目：小龙人报46期第18题；46期德育导航第9题第3问；47期德育导航第9题；51期德育导航第10题7、根据情境写病因（做法）和处方（理由）：妈妈去出差了，我的生活一团糟，真不知该怎么办才好？病因：依赖别人，不能自立。处方：克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活。我的生活离不开父母的照料，我的学习需要老师的督促，讨论问题时，我从不发表自己的意见，也懒得去思考。病因：缺乏自立精神和自立能力（或依赖心理强）。处方：培养自信心，相信自己通过努力，能处理好自己生活和学习上的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑、家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。病因：承受挫折的能力差。处方：冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华。小刚知道上课不专心听讲不对，但总是管不住自己。病因：自控能力不强；意志薄弱。处方：冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华。学校准备组织夏令营活动，小红非常想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。病因：意志不坚强，处事不果断。处方：对于自己认为正确的事，当机立断。毫不迟疑地采取行动。小李和小明同学不习水性，周末他们俩相约到湖边边游泳。病因：不懂得珍爱生命或漠视生命或缺乏自我保护意识。处方：珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，或小李应大声呼救，自己不要贸然行动，不会游泳、不会救护，不能下水救人。或青少年应增强自我保护意识和能力。每次经过网吧时，面对网络游戏的诱惑，我总是无法控制自己，身不由已地进去玩玩。病因：不能自觉地抵制不良诱惑。处方：避开诱因法；培养良好的兴趣法；专时专用法；联想后果法；请人监督法。在放学回家路上，被几个小痞子拦住搜身，并被抢去10元。这几个小痞子要我第二天带30元给他们，否则还要收拾我。我只好再拿钱给他们了。病因：缺乏自我保护能力。处方：增强自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法和技巧。依法维护自身的合法权益。如打“110”报警。在家时，陌生人来访。做法：不要开门，先问清楚来人及来访的情况。理由：青少年要增强自我保护的意识和能力，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。上学、放学路上，横穿马路时。做法：有过天桥一定要从桥上走，或走斑马线，千万不可翻越路中的栏杆。理由：青少年要增强自我保护的意识和能力，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。在放学的路上，你发现路边有只被淋湿受伤的小猫。做法：收留并善待它。理由：生命是自然界最珍贵的财富，应珍爱生命，善待生命。有人为了抄近道，直接从草坪上践踏过去了。做法：劝阻别人不要践踏草坪或者告诉管理人员。理由：人类应该善待自然，与自然和谐相处。保护环境是每个公民的权利和义务。自今年6月1日起，实施“限塑令”，今后你到超市购物时会怎样做？做法：自带纸质购物袋或竹篮子购物，向人们宣传环保知识和“白色污染”的危害。理由：要保护环境，与大自然共生共存，和谐相处。你父母因事外出一周，只有你一个人在家，为了做到学习、生活两不误，你会怎样做？ 做法：学会自立，科学安排自己的学习生活，学做家务事，让父母放心。8、浙江省某市根据下午4时中小学放学后许多双职工子弟有2小时在社会上游荡，无人照管的现状，创立“4点钟”学校，他们利用社会图书室，青少年活动中心和学校放学后的教室，举办各种展览、讲座、经典故事会等，使孩子们在活动中得到新知，使孩子高兴、家长安心。（1）“4点钟”学校属于对未成年人的什么保护？学校保护（2）创办“4点钟”学校对未成年人的健康成长有何作用？有利于未成年人增长知识、技能，促进未成年人的身心健康发展。有利于加强对未成年人的思想道德教育。有利于预防未成年人犯罪。9、全国劳动模范时传祥、徐州下水道四班，尽管他们的工作又脏又累又平凡，却分别受到了刘少奇和胡锦涛等中央领导的亲切接见。（1）人生价值的源泉是什么？劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。（2）你打算怎样以他们为榜样，用自己辛勤而平凡的劳动去创造自己的未来人生？以他们为榜样，从我做起，从小事做起，立足平凡，敬业奉献，默默无闻，无悔无怨，用自己的辛勤劳动去成就自己无悔的人生。10、一个以包某、李某为首的专门杀害出租车司机、抢劫出租车机的特大犯罪团伙，半年时间内多次以租车为由，将司机引至僻静处杀害，劫走汽车及财物。经公安机关侦破后，人民法院认定李某、包某犯了抢劫杀人罪。依法判处李某、包某死刑，剥夺政治权利终身。为什么人民法院认定李某、包某的行为是犯罪？请写出其判处的依据。根据犯罪的基本特征是否具有严重的社会危害性是否违反了刑法是否受到刑罚处罚。11、以下是一位中学生写的题为倒数第一的命运的作文片断：家长：“考了这么低的分，还这么贪玩，将来我的财产你一分都别想拿到。”老师：“不好好念书，你不用上学了。”网吧老板：“来吧，网上内容很精彩，包你解除烦恼。”我很苦恼，我该怎么办？请你评判作文中人物的言行？家长没有尽到对未成年人的家庭保护义务，应用恰当的方法来教育未成年子女。老师要有耐心，尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。网吧老板法律意识淡薄、唯利是图，非但没有承担起对未成年人的社会保护义务，反而引诱未成年人上网，应受到法律制裁。怕位同学应端正学习态度，努力学习，理解并积极接受家长和老师的批评教育。12、为了加强对青少年的普法教育，某校七年级3个班分别设立了A、B、C3模拟法庭。A法庭判处某罪犯有期徒刑5年，管制1年，并处罚金5000块。B法庭判处某罪犯有期徒刑8年，剥夺政治权利2年，并处罚金1万块。C法庭判处某罪犯拘留15天，并处罚金3000块。请专从施用刑罚的角度，评论各法庭的判决正确与否？法庭的判决是错误的，因为：对同一罪犯一次只能判处一种主刑，而不能同时判处数种主刑，A法庭对同一罪犯同时判处了有期徒刑和管制两种主刑。B法庭的判决是正确的，因为：附加刑可以作为主刑的附加刑适用，在附加刑适用时，可以同时对同一罪犯判处不止一种附加刑。在判处主刑之外，同时判处剥夺政治权利和罚金两种附加刑是正确的。C法庭的判决是错误的，C法庭将拘留当做刑罚使用是错误的。13、2008年2月13日，有关方面在多个地区进行街头问卷调查，以了解“艳照门”事件对青少年的影响。结果显示，近4成受访学生曾接触事件中的照片。（1）未成年人为什么容易受到一些不良现象的影响？未成年人辨别能力和自我控制能力差，缺乏自我保护意识和能力。（2）这些照片会对未成年人产生怎样的影响？轻者会使未成年人想入非非。精神萎靡，无心向学；重者会诱发违法犯罪，对青少年危害极大。（3）材料告诉我们需要加强对未成年人哪方面的保护？为什么？加强对未成年人的社会保护。因为社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响。（4）为解决这一问题，请你提几条合理化建议？开展“扫黄打非”活动，净化社会环境；提高青少年的辨别能力，使其自觉抵制不良诱惑；加强对未成年学生的法制宣传，增强其自我保护意识等。14、汪国真的让我们反生命珍惜这首诗里写道：世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己。（1）上述诗句启示我们应当珍爱生命。珍爱生命，我们应对大自然抱以何态度？为什么？我们应对大自然抱有敬畏之心、感激之情；人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。因为人类来自于大自然，是大自然进化的结果。（2）请你写两条保护动植物的公益广告语？世界因生命而精彩；珍爱生命，保护动植物。（3）请你提出两条保护生命的建议？加强自身体育锻炼，注意饮食卫生，生病时树立战胜疾病的信心和勇气，及时就医。开展植树造林活动，不随意践踏花草。15、为了迎接举世瞩目的第29届北京奥运会，许多青年在“志愿中国，人文奥运”的号召下，争当志愿者，全国各地也广泛开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动。（1）你认为奥运志愿者应具备哪些基本素质？要有较高的道德修养：诚实守信，吃苦耐劳，遵规守纪、无私奉献等要有较高的文化修养：会外语，懂体育知识，懂文明礼仪等。（2）如果你作为奥运的志愿者，看到以下行为，你会怎么做？观众大声喧哗，影响比赛。及时提醒，制止他的行为。外国友人不知道到比赛场地的路。帮助指明道路，或者带路。你的好友要将瓶装饮料、零食带进比赛场地。提醒他不要带禁带物品，注意保护环境卫生。16、2008年5月12日，汶川发生里氏8级地震，这次历史罕见的大地震导致数万人死亡，造成难以估量的损失。面对突如其来的灾害，温家宝总理迅速赶赴抗灾一线指挥救灾工作并一再强调：要把救人摆在第一位；各地政府快速反应，科学决策；各级各部门同舟共济；广大军民团结奋战，顽强拼搏；全国各地人们迅速行动起来捐款捐物，支援灾区重建家园。（1）为什么要把救人摆在第一位？生命是宝贵的，要珍惜生命。（2）为鼓励灾区的同龄人战胜困难，请给他们写一慰问信，你会引用到教材的哪些观点？要珍爱自己的生命，保持积极的乐观的人生态度。要培养战胜挫折的积极态度，成为生活的强者。培养自立自强的精神，勇敢战胜困难。（3）我们青少年能够为灾区人民做些什么？关心灾区积极宣传和动员更多的人去帮助灾区人民。为灾区提供力所能及的帮助节约零花钱，为灾区捐款捐物。（4）请举出两例受灾群众自强不息的事例？受灾地区的儿童，坚持在临时搭建的帐蓬内上课。遭受如此罕见的灾难，上万返家的北川灾民却急切地要赶回去收油菜，插秧子，靠自己的双手重建家园。（5）受灾群众自强不息，谈谈你的感想？受灾群众，不怕困难，自强不息，靠自己的双手重建家园，我们青少年要向他们学习这种自强不息的精神。我们青少年要志存高远，勇于面对困难，做生活的强者。在磨砺意志中自强进取。（6）受灾群众，勇于面对挫折，给你什么启示？人生难免有挫折，在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到挫折。它是人生道路上的正常现象，每个人都无法避免。我们要向灾区人民学习，积极对待挫折。面对挫折要冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠最终走出困境，获得成功，成为生活的强者。（7）你认为我们该怎样珍爱生命、善待生命？（1)正确认识人与自然的关系。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。（3)善待其他生命。17、为了引导