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四年级下册期末考试试卷 班级- 姓名-一、 日积月累1.看拼音写汉字（8）j sng kng ki jn shn fn i ( ) ( ) ( ) ( ) tin f xi s xun rn yu hu ( ) ( ) ( ) ( ) 2比一比，组词。（4）剔（ ） 渲（ ） 眷（ ）慨（ ） 惕（ ） 喧（ ） 誊（ ）概（ ）3给划横线的字选择正确读音。（4）玫瑰（gu gu） 运载（zi zi） 脊（j j） 背 玷污（din zhn） 哺育（b p） 奔赴（p f）肆虐 (nu n) 勉强（qin qin） 拖沓（d t）4按要求写词语（8）（1）描写人物神态的四字词语： 、 、 （2）隔着门缝吹喇叭-（ ）。（3）把湖里的水抽干了，来捉鱼。形容有的人做事只顾眼前利益,不做长远打算。 （ ）（4）照样子写词语：念念不忘、 、 、 5.积累运用。（12分）（1）我们周围有个别同学不太喜欢读书，你想用哪句读书名言来鼓励他们? （2）吕岩的牧童，你从“ ， 。”诗句中体会到牧童悠闲自得的生活。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。 （4）漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。（5）宝剑锋从磨砺出， 。（6）非淡泊无以_，非宁静无以_。(7)但存方寸地， 。(8) ，浪淘风簸自天涯。6按查字典的要求填空。（2分） “举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。“举”在字典里主要有这几种解释：往上托、伸；举动；推选；全。“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。 7按要求改写下列句子。（7分）（1）今天，我看了一场非常精彩好看的表演。（运用修改符号在原句上修改。） （2）那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。缩写句子： （3）延河水哗哗地流向远方。（改为拟人句） （4）澳门又回到了祖国的怀抱，这令我们欢欣鼓舞。（改为反问句） （5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句） （6）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） （7）汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。（用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。） 8.在本学期，我看了不少课外书： 、 、 ，我最喜欢的一本是_，因为_。 （2分） 二、快乐阅读。 （一）把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，序号写在（ ）里。(5分）（ ）可一位老人平静的望着我，是那个清晨我唯一的听众。 （ ）像举行一个隆重的仪式拉响了第一支曲子。（ ）一天早晨，我走出家门来到树林里。（ ）但我很沮丧，琴声似乎像锯木头的声音。（ ）我在一棵树下站好，庄重地架小提琴。（二）课内阅读 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起！”1.文段选自课文 。 （1分）2.文段中表明时间的词语有哪些？ (2分） 3.父亲心中只有一个念头是什么？（2分） 4.用“”画出描写父亲外貌的句子。（1分）5.用恰当的关联词语填空。（2分）6.听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ （2分） 7.你从父亲身上学到了什么？（2分） （三）课外阅读 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的（忧愁 忧郁）。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 那我们到前面的一扇窗户边看看吧玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边孩子你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面（展示 展览）给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而苦恼时，我们是否想到：换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.试着给短文起个恰当的题目。（2分）2.联系上下文，解释词语（2分）名声大振： 一扫而光： 3.把括号中不合适的词用“”划掉。（1分）4.给第四自然段空白处加上合适的标点。（2分）5.根据短文内容填空。（2分） 小男孩刚开始看到了 ，他的心情 ；后来，在老师的引领下，他又看到了 ，他的心情 。6.“孩子，你开错窗户了。”联系上下文，说一说你对玛利亚老师这句话的理解。（2分） 三、开心习作：（25分） 在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，把做事的感受写清楚。 附答案 一、1.沮丧 慷慨 谨慎 妨碍 天赋 羞涩 渲染 诱惑2. （略）3.（略）4.（略）5.（略）6.（略）7.（略）8.（略）2、 （一）5 3 1 4 2（二）1.地震中的父与子2.（略）3.（略）4.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不