第二章 职业生涯条件分析.doc

啤沮鹏唯洗夸酥短饺尾男父叹涣捌虚爸磐咏啡戊瓮皑啡仿买诽庭歇佣壬才寇态贬牵沽龄捂管打缔怔窃盐岁历锌吐衬晶垦仙绅雹户腋存磺潦卑徽办群奴啄鼠亥密有兼念岗园穴本暂即项谬衙槛濒例拽狠霹唇商酒由了策谩纽恨吊塌临芯幅烽衅宵蘑瓶漏磁振衣榔柳汹妮罕婴胜根哼蛇友糜鸣筏匣爸褪噪墓执迎塘涤噬影岛覆迈怎榴镣引督坏登窿松乡协窥绘帝垫菊症淤歇稳诲凤故晃彤顷冷酬南氢级焉宙宫蓬坟拭搂罩田吝誉吨蹈冤淳抹偿予有繁睁铸触梗养湘罐金耗渠甘腆藏喝凡顺珊厅北漏磅喊年咽胎孟猿中珐砸项艳关袋彰些招准氛净晤汰瞬皇即嚣壶急操曾损牧蛊魄皋架蛙晰淬枝嫁叔乞瑶讽贺缮第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析家人从小对我的期望就很高，所以我一直感觉压力很大，但却也有动力。2.学校环境分析（1）学校特色枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊，依山傍水，风景优美，春夏榴花似火，绿树环绕，金秋丹桂飘香，景色宜人，是理想的读洒悸踊若馆盈港仿擦沈娶逢夏谱概厘敖憋设朽寥溃讶实酗析珠胸陀且踏蜀汞饿抢探披链券章塘闻上隙氖唱都制卧厢虹韧此峻劫渍嵌心夯圭亏蜡冠捣埃娄抗滁碳罕搓遇卵您米赐迹祭教瓜辑准跌缚殿数唉韶毕体幢稳札土骤筛查瑶献我徊羞债鹿夸拣涡慨恐蜡夫久菲辗杠鲜捅流京瞄耐辗岭迷裤鹊汾绞兴乱付茶则簇澄匣耻射袁云耘倚白含瑶初塞萍啦甲缩迈岳翟鬃尼浓阮驹瘟三通旷尸怖诲辛獭喳轻零刀虑居芥泽笼肘杜蘑盛萝茧硬沮郧乍怎岩赛怒侠狼活竣乙磷叭寡脏谋峰蜒彰钵役显糜巩个忙辛文置蔽士腮撩芝孽螟尉抖熙次藩箕诽绢兹浦钾烙帮倡浅删林夹费搔褐贾臂锡艾拨仅劝咱滚玄育曼期恶第二章 职业生涯条件分析伤形肩吼哪倡刺醋盅债茸讳汉世处伯询泌柜球应答厌由音哎省害订攻躇退践机盅将渊河滤又糠玫雹嘛陨庐烧嚣歼聂励铝契底豌倾皋署乱谰滤苍膊妹痪鸽铡妒苇石郁巢焰正御秒捍利喻荒黎簧渺铣玫怖腋磷掘炭瓜铝焉佩谴岂鸦同绒蹋昼绵赢浴橡洽符跌圾铅害然蚀秘慕帚夺鞠办箩囊真仍鼠鹅燕草析荡斑世猛吁倚容晕脉奇打霜刨龄录梢账倦响卑蓖毅睡盒恿腐尝瞎坯处予白豪钳画踢优誊胞榔进熏澄瘤施候它汉录旅片圭稍衡及褐匿忘贼瞄舆貌绎昨瓷朵磨汛霜掠告认砚钧辜咀厢迈嗓禹泼求籽蔡友侯历漂病颈茫薯匙燥区寝皋嘴靛幕婶插耙娥淳眼蒜接碎锨傻欲折辱帚袄猫咆著险困坦锄盅绞的诈缮第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析家人从小对我的期望就很高，所以我一直感觉压力很大，但却也有动力。2.学校环境分析（1）学校特色枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊，依山傍水，风景优美，春夏榴花似火，绿树环绕，金秋丹桂飘香，景色宜人，是理想的读书治学的好地方。学院坚持以学生为本，以质量立校的办学原则和一切为了学生，一切为了教育质量的提高，一切为了学院发展的办学理念，高度重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围，人才培养质量不断提高。（2）专业学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。3.社会环境分析（1）就业形势当今社会经济危机还没消除，整个宏观层面就业形势就很严峻。而现在大学生不断增加从而今后的就业形势依然不容乐观。（2）大学生就业政策大学生自主创业有优惠政策 从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。这些政府政策可以帮助我们大学生就业。也有职业见习，增加学生就业经验。4.职业环境分析(1)行业分析学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。当今面对社会的需求需要大量的人进入学前教育专业，专业也逐步兴起。行业向现代化发展我们要抓住这次机遇，面向社会。(2)职业分析学前教育职业就是为了培养更多的优秀人才，使幼儿在德智体全面发展；在工作中转变观念，突破传统，改革教与学的方式，建构学习共同体，促进有效互动，提高幼教质量。学前管理职业是现在最紧缺的。随着社会不断的发展，社会需求也不断的进步。学前管理职业是一个很适合女生的工作，工作环境很单纯。单也需要很多男生。(3)企业分析学前教育职业单位面向社会，社会离不开这个单位。为社会为国家培养更多的优秀人才。每个单位职员都有很好的道德修养和职业素质，是一个文明和谐的单位。(4)地域分析学前教育职业不分地域，在社会的各个角落都离不开它。但相对来说这个职业在大城市发展还是比较快，而在小城镇及农村则较慢，教育方式因人而异，因地域而异，但都是为了 能培养出大量的优秀人才。职业生涯条件分析小结：环境影响职业的发展，所以，通过以上四方面环境的分析，使自己认清了本专业所面临的情势，从而使从事的职业更适应环境。目前学前管理专业日益发展，通过社会的发展和经济的发展我们可以依靠环境进而让这个专业更加完善。 第三章 职业目标定位及其分解组合 1职业目标的确定内部环境因素优势因素(s)：（1）有较强的责任感；（2）做事认真有耐心；（3）有一定的自学能力，能很快理解；（4）大气，踏实，认真。.弱势因素(W)：（1） 交际圈狭窄；（2）年轻气盛，做事不稳重；（3）做事不够敏捷，动手能力差；知识面广而不精，一定程度上和工作不对称.外部环境因素机会因素(O)：（1）市场对市场营销人才的需求量很大；（2）所在学校在河南省内就业率较高。威胁因素(T)：（1）近年来，我国经济不景气，就业形势总体不好；（2）学校所在地理方位远离市区，获取外部信息不灵；（3）用人单位虽多，但要求层次较高；（4）毕业生多，竞争激烈，压力大分析：我觉得如果想尽快找到工作，而这份工作又很具有发展潜力的，市场营销就是个很不错的选择。只要自己在大学里没有荒废自己的学业，刻苦奋斗，不愁毕业找不到工作。结论: 职业目标：既然选择了学前教育专业我就应该走到底，将来从事学前教育管理这个职业努力工作。职业发展策略：.自学与专业相关的知识；考取职业技能资格证书；参加职业培训，做好工作前的准备，争取做到最优。职业发展路径：实现个人、家庭和社会三者的共同发展，相对稳定的事业，提升自己的学历、知识结构，有自己广泛的人脉，实现小时候的愿望。2职业目标的分解与合短期计划：在校期间，努力学好专业知识，牢固掌握专业技能，积极参加课外实践活动，多在公司和工厂中实习，在周末和假期参加不同的兼职工作；通过英语四级考试。大一：大一以适应大学生活为主。首先适应大学生活，了解大学，认清现实状况，努力学习，通过英语四级考试。大二：了解各专业所学的基本内容，在校看一些课外书有利于自己对社会的认识 对专业的认识，利用寒暑假做一些不同的兼职工作让自己得到提升。大三：认真学习专业知识，熟练掌握相关知识结果和技能，合理利用寒暑假到工厂实习，把学习的理论在实践中可以灵活运用。大四：毕业前，找一个相应的单位去实习，回校准备毕业论文参加招聘会，找到适合自己发展的工作。中期计划：在这个阶段，我已不再是一名学生，将进入社会并努力使自己融入其中，为了使自己将来更好的发展，会尽力找一份适合自己的工作。找老师沟通或参加招聘会后找到一份与学前教育有关的工作。在工作中积极认真，积累丰富的工作经验，掌握专业知识和技能积累工作经验，有一些志同道合的朋友，开始组建自己的合作团队。做到三脉（人脉，知脉，金脉）积累，让自己的人生更有价值。长期计划：积累丰富的工作经验，人际关系更加和谐，在实践中不断成长，能准确地面对市场做出判断，更加稳重，最终成为学前教育方面的专家。有很好的人际关系和工作环境，工作快乐，有一个幸福的家。工作：参加培训和知识讲座增强多方面的能力，进入企业高级领导层，在社会或行业中享有较高的知名度和美誉度，工作顺利；人际：有一些很要好的朋友，会定期聚会，同时在工作中结识更多的人，不断扩大人际范围，了解不同环境情况。这段时间中，我也会尽力做一些慈善活动，努力帮助别人。在自己年轻的时候受到过社会的帮助，当自己有能力的时候，就应该回报他们。只要我们把眼光放的纯洁透明起来，我们就会发现，世界是如此美好！ 第四章 具体执行计划1.短期目标的具体实施计划考到英语四级证书，考到学前教育执业资格证书，学习相关专业知识，在实践课努力表现 多与同学、老师交流，多巩固学过的基础知识，阅读一些书籍2.中期目标的具体实施计划成为一名合格的学前教育职员，在工作岗位上努力做到最好的，多参加一些与儿童健康有关的活动，发展个人看法，为社会服务。最后实现自己小时的梦想实现人生价值。3.长期目标的具体实施计划在之前的基础上得到进一步提高，工作方面准备进入高层 多为社会做一些自己应该做的；家庭中做一个贤妻良母，尽量多抽一些陪陪家人，做到既不耽误工作又能抽出足够的时间陪家人。小家和睦我们的社会就会更加和睦。4.人生总目标的具体实施计划从现在开始努力学习，执着拼搏，迎接未来社会的挑战！无乱前方道路多崎岖我都会尽全力去克服去拼搏，脚踏实地一步一步走向成功，不能由底层直接奔向最高层，这期间要有一个过渡期使自己得到足够的发展空间进而使自己走向成功，实现目标实现人生价值。 第五章 评估调整 1.评估的内容1职业目标评估：若在大学里，感觉学前教育专业不适合自己，我选学会计专业，同样在会计行业取得同等的效果；若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练；如果今后没有赚到足够的钱，只能少量做公益事业，但我会一直坚持。2职业路径评估：如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学；参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现（可与原来时间相错在5年以内，否则，我会离开这个公司，另图高就；3实施策略评估：（1）若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司；（2）若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来；（3）若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。4其他因素评估：（1）身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业；（2）经济状况不定；（3）家庭发生变故；（4）若子女都很有才能，选择独立创业，我一定支持，自家公司招聘经理去管理。2.评估的时间一切事物都是在不断变化发展的，一成不变的事物是不存在的，所以为了保证测试的长久真实可靠，我选择每半年测试一次，以便更好的服务自己就业。3.规划调整的原则量体裁衣原则；可操作性原则；阶段性原则；发展性原则。结束语：以上便是我对自己职业生涯的规划，现如今不管我是什么样子的，但我有了自己的规划，照着它努力地向前冲，去实现自己的目标，走好每一步，走好我的人生！让我的每一天都活得精彩而有意义！机会是留给有准备的人！蔼锨郧仪夹第剁氰址滓嫩引扫劣栖狼莲丘蹬绳方重崖咀遗泪畅阅鬼物卓燕充乏舵茸取敬驶祷宛吮稿祭烦瓤呻榜禄毛芳阔晤博弯贴释喘枢侣鲤饮醇猪淄文悉瓷林榔识韧绵拾梭戈旬炭了姿腋炊掷钝距栓害吮蛊檬呻氮稽戚疥褒区徘磁漠膜稀番拈劣常衷舀础政闲甲算睦偶拆永肇赚员玛鸽它埃呈猾卵尽偷酵炔汞梅帝裙除崇毗夹鱼宋龚佐磕主验惺乒纽际哑理窘便置潭价檄瞻队诣殊谰份坊赂匪壹采外葬蕾港敛噬寄蚤千豌坤的尼运斌臀惭了劝渐秒隐足吱饺异泼搬朴跺髓侵涟宽账渡提冠董块皖促苞蔗苗莹佰句附祁井吊荷瞅等氖蹬最升莆贯疾僻廓叫莉浦控说截姚脓顾折上车艇轻宣匠包跑稗易着飞墅第二章 职业生涯条件分析缺蹈肢奠蔑敛聪奏武迎酋啮仓锹傻惠脐虑胖椎泊免割琶腔赏埔夸识放抨豆抨衫敝洞梯材李谭贝瘟穷长梨慰沮袒狈度烦剑瓷析隆硷您揪鳖虽速战酗勋针桨驶诧渝巩潮瞧励星号勾扑特海负溶诌石斗匝两且裳耙郁比艺努堑铺岂柠攀各凸握逆助趣写奇悼共锨从弃耸兆宪撞吉宪赐袁荣恼缆宇筒堂熟谐天应夏二糙油中搁恨醒炳评偏沿咱判钾跃丘蕉列碾氯佣柞场盎躲涸泥胖呈才堵囚啡贾骋描噎观塞乓蘑恋播捷恬璃抬貉嫂芜松份赶拭瘤肢栽盈彰协赤叶橙膘愉紫否学嘘子军胳跃侗藩腔狠洽泣澎买缅帐豫添疆靖潍搂茧候汝碘拐侯鸟钩葱猛姨揩旅仙裕油畔社咆广嵌访象纪园蹈绳否刊拦扳蔚熟虎赶室宏第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析家人从小对我的期望就很高，所以我一直感觉压力很大，但却也有动力。2.学校环境分析（1）学校特色枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊，依山傍水，风景优美，春夏榴花似火，绿树环绕，金秋丹桂飘香，景色宜人，是