六年级语文复习试卷.doc

一、给下列词语中的“一”字注上音节：初一（）一致（）一条河（）第一（）一切（）一枝笔（）一丝不苟（）一心一意（）（）对于每一（）本读物，如果要逐一（）探究每一（）个字、词、句的意思，一（）定会浪费许多时间。一（）些不重要的书籍，我们可以“一（）目十行”地去读，读完后，再回想一（）下所读的内容就可以了。二、词语1、改错别字热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词咳不容缓（ ）摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 营养液广告词口蜜腹健（ ）消炎药广告词：快治人口（ ） 心弛神往（ ） 再接再厉（ ） 悲奋欲绝（ ）摧人奋起（ ）迫不急待（ ） 甘败下风（ ） 气贯长虹（ ） 谈笑风声（ ） 冲锋陷阵（ ） 言简意概（ ） 浮想连翩（ ） 要言不繁（ ）挤挤一堂（ ） 穿流不息（ ） 开宗明意（ ） 左右缝源（ ） 天真烂曼（ 2、选词填写（ ）公共秩序、（ ）公共安全、（ ）公共财物、（ ） 环境等都是社会公德的基本要求。注意 保护 遵守 爱护 保持要读有益的书，书是知识的（ ），力量的 （ ），智慧的（ ） ，生活的 （ ）。方向盘 源泉 海洋 翅膀3、先用“开”字组成六个合适的词语，再分别与指定的词语搭配：（）伟业（）荒地（）产品（）思想（）矿藏（）道路三、成语 1、形容人谈论的成语： 、 、 、 2、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起 、 、 、 等成语。 3、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用 、 这两个成语来形容。4、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是 5、表现优秀品质的成语：6、形容风浪大的成语：7、将下面的成语补充完整。 始于足下 百战百胜 精诚所至 眼观六路 8、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。写起作业总是 、 ，作文更是 、 。 9、考试前，同学们准备非常充分，个个（）。答题也非常顺利，真是（ ）、（ ）。尤其是写作，同学们思路开阔，（ ）、（ ）。遇到难题，同学们尽力去（）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。 她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然（盛气凌人）。 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前（车水马龙），产品供不应求。10、 写出带有风、雨这两个字的成语_11、 写出与实现自己理想相关的成语 _12、 12、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _13、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。 15、中国迅速控制非典疫情，要归功于全国人民（），齐抓共管。尤其是医护人员发扬（）的奉献精神，（）地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。16、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ） 地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（ ） 乱说一气，总是说得（ ），连老师听了也频频点头。写起作业总是（ ）、（ ），作文更是（ ）、（ ）。17、来自寓言故事的： 18、神舟五号成功上天后人们的心情： 19、亭台楼阁： 20、支支吾吾： 21、描写人物神情外貌的成语（如：落落大方）： 22、含有近义词的成语（如：惊天动地）： 23、我们赞美长江，因为它 、 。24、之所以敬佩船长哈尔威，是因为他 、 、 。25、在抗击海啸的战斗中，全世界人民、 、 。 四、造句1、分外A、超过平常 B、本分之外 2、结实A、 人身体好 B、物体坚固 3精神A主要意思 B高尚品质 4真情A真实情况 B真诚的感情 5大方A不小气 B不拘束 6光彩A光荣B颜色的光泽7新鲜A、描写空气的_B、描写人和事的_五、按要求写句子。把下列句子补充完整，使它成为比喻句或拟人句、夸张句。1、天空中的小鸟_2、你瞧，那一串红_3、夏天的晌午，火辣辣的太阳_4、天上的星星亮晶晶的_5、这山可真高。_6、天安门广场可大啦。_7、桂花可真香啊。_8、教室里格外安静，_9、这幢楼房多高啊，_10、小溪里的水清得很，_11、广场上的人可真多，_12、校园里真静啊，静得 13、 长颈鹿的个子很高，_14、 街上的人可真多呀，_15、节日的广场真热闹，_16、昨天晚上外面真黑，_17、家乡的变化真大，_改句子1、中国登山队又一次征服了珠穆朗玛峰。（换一种说法，保留原意） 2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）_3、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。_4、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。 5、修改病句:没有动脑筋是考出好成绩的重要原因_ 6、用关联词合并句子：你有多大的委屈。你不能不吃饭吧！ 7、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句_8、照例子，把句子写得更生动。（2分）例：茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，宛如美妙的银铃声。我来到了家乡的小河边，。例：浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。 如茵的小草我们的双脚，踩在上面舒服极了例：人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘四野。 9、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， 能为别人 开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。10、发挥想象，仿写句子（4分）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。把书比作船只，写一句比喻句 春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _。每天读一本好书，就如同在生活中又_；每时读一页好书，就如同在生活中又_。把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。 例：小溪匆匆走下山崖。阳光 _大海。 黄昏_ 村庄。春天_ 小鸭。 月光_树梢11、考察队员面前，什么困难都能克服。改成双重否定句： 改成反问句： 12、浪涛跳跃不定。改成比喻句 改成拟人句 13、写一个带有三个连续动作的句子。 14、雪很大。比喻句 感叹句 拟人句 15、高粱红了。比喻句 拟人句 16、写一段话介绍一处风景，用上“举世闻名”、“不同凡响”、“络绎不绝”三个词。_ 五、古诗文填空。1、草长莺飞二月天， 2、篱落疏疏一径深， 3、 ，明月何时照我还？ 4、天街小雨润如酥， 5、等闲识得东风面， 6、 ，早有蜻蜓立上头7、不识庐山真面目， 8、欲把西湖比西子， 9、千里冰封， 。 10、路遥知马力， 。11、但愿人长久， 。 12、问渠哪得清如许， 。13、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“，”教导我们要努力学习；老师常用：“，”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“，”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“，”来互相勉励；当独自在外时，又会用“，”来表达我们的思乡之情。14、朋友间依依惜别的：。15、谈读书体会的：。16、描写春景色的：。17、描写儿童嬉戏的：。18、人们常用杜甫的“ ， ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ ， ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。19、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如（1） ， 。（2） ， 。20、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“ ， ”（填一句诗）21、长歌行中催人奋发的警世名句是：“_，_。”22、春天，我们漫步濠河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，我想起了这样两句诗：“_，_”；夏日，南公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵道：“_，_。”23、在家里，爸爸看到我边做作业边玩，学习不努力，便用两句古诗来告诫我：“_，_”；在学校里，老师教育我们所学的知识要和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“_，_。”24、我们读过的古诗中赞美春天的有_写的_，描写送别情景的有_写的_，反映军旅生活的有_写的_，抒发爱国情怀的有_写的_.25、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，_。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，_，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，_。古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用：“，”引导我们积极参加实践锻炼；面临分离，我们用“，”来互相勉励；当独自在外时，又会用“，”来表达我们的思乡之情。26、 根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加1分，每小题可加1分） 写内心愁苦的：_含有数字的：_描写冬天的:_七、语言运用1、校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字） 2、是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，0是_，S是 _3、据提供的口语交际情境做题。（6分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出了刘阿姨说话的意思是：_。如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_。4、来，一定有许多名言使你深受启发，请你试着写一条曾经给你启示的名言，并写出作者名称。 5、很不珍惜时间学习，可用 这句谚语劝他。学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 。6、的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：_ 7、环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟一条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（2分）标语：。8、期给你印象最深的 课文是 ，因为它： 。9、期我读过的课外书 ，里面的主人公 给我留下了深刻的印象，因为： 10、学过的古诗中，你最喜欢 因为 。11、，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：，你最喜欢其中的（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）（2分）。12、把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。名著名称（书名）：主要人物（至少两个）：其中你最欣赏的人物是：。请简要说说你欣赏他的原因：（2分）。13、张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游人什么呢？ 它写得好不好？说出你的理由。 14、城有许多特产，如森达皮鞋、阜宁大糕、大纵湖的螃蟹等，又是文化名人施耐庵、宋曹的故乡。作为骄傲的盐城人，如果让你用广告的形式宣传盐城的特产和旅游业，你设计的广告词是：_15、进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是_16、下岗后办了一个厂，生意很红火。快到春节了，李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是：_17、的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：_18、音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。草原上的花，把它们直接移植到天堂上去，毫不逊色。（用上合适的关联词语合并成一句话）_19、放以来，人民的生活水平越来越高，真像_（填歇后语）八、十一册语文复习资料1、长江之歌表达了作者对长江的_的感情。_这些句子最能体现这种感情.学了这篇课文我们可以感受到长江的_、_、_、_、_、_。2、聂荣臻将军是一个_、_有着_精神的人。3、肖邦的老师和同学送给他用银杯装的波兰泥土是要他_。肖邦是用_音乐来表达他_之情的。4、学习了爱因斯坦和小女孩，我们感受到他_的品格和_的一颗童心。6、你认为最能体现船长哈尔威忠于职守、舍己救人的品质的句子是_。人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空，这个伟大的灵魂指的是_。你是怎么理解课文最后一句话的_。7、通过学习飞向月球这篇课文，我们可以体会到现代科学技术的发达和宇航员_。你学后最大的感想是_。8、学会合作是一篇_，以_为话题，讲了合作的_，并阐述了进行合作的两个重要条件1、_；2、_。9、海洋21世纪的希望这是一篇说明文，学了这篇文章，我们知道了_，21世纪人类已迎来了开发海洋利用海洋的新时代，海洋成了_。人们可以利用海洋_、_、_、_。10、学了山谷中的谜底，我们知道了_。怎么理解文章的最后一句话。11、埃及的金字塔的最主要的特点的_和_。文章用了_、_、_、_、等方法说明了这些特点。从中我们可以体会_。12、哲学家的最后一课告诉我们_。13、游天然动物园这是写了_国的_动物园。我们从中感受到游天然动物园的_，和作者_。14、游天然动物园写了_、_、_、_、_、_、_、_、_、等动物。15、写一首课外学到的边塞诗。并说明作者和朝代。16、冬夜读书示子聿是宋朝诗人_的作品，是用冬夜读书产生的_来教育儿子子聿的。学了这首诗我们知道了_。观书有感的作者是_诗人_的作品，这首诗借_作比喻，说明了_的道理。17、夹竹