七年级思品第一单元补考客观题.doc

七年级思品第一单元补考客观题一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，包含的道理是：（ ）A自尊的人最看重自己的人格 B不良习气有损人格C自尊的人不图虚荣 D只要维护人格，可以不择手段2、小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为（ ） A、小康当众被老师批评教育很没“面子” B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护D、老师的行为破坏了小康的良好形象3、自尊的人的重要表现是：（ ）A.知耻 B.有沉重的耻辱感 C.有竞争力 D.有强壮的体魄4、自尊的人最看重自己的：（ ）A.价值 B.尊严 C.品格 D.人格5、如果说失败是成功之母，那么，-就是成功之基。（ ）A.自信 B.独立 C.谦虚 D.好学6、自负与自卑是一对孪生子，二者都是：（ ）A.以他人为中心 B.以自我为中心 C.自以为是 D.追求成功的心理素质7、在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录。在一片赞许声中，小明登上了领奖台。此时，小明的心里格外激动。这是因为（ ）他的虚荣心得到了满足 他的自尊心得到了满足他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力 A B C D8、刘少奇在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这段话告诉我们（ ） A改正错误就会丧失自尊心 B自尊心取决于他人的批评C虚荣心是树立正确自尊心的大敌 D他人的否定就是对自身自尊的损害9、一般说来，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。这说明自信者具有（ ）的良好心理品质。A乐观 B好奇 C专注 D勤奋10、秘书来到经理办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻，回答说：“天下同姓同名的人多的是。”这件事反映出（ ） A经理无能 B经理失去了自尊 C经理没有耻辱感 D自尊者达观11以下说法不正确的是（）A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能赢得尊重12下列对自尊的认识，正确的是（）A有自尊的人永远不会尴尬B自尊就是相信自己C尊重他人也是自尊的需要D自尊是对人格的否定13自负与自卑是一对孪生子，二者都（ ）A以他人为中心 B对别人不尊重 C以自我为中心 D属积极的心理素质14下列说法中属于正确认识自我的是（ ）A就我行，别人都不行B只看到自己的长处C既看到自己的长处，也看到自己的不足D我不行，别人都比我强15自信来自于（）A外貌的美丽 B父母的支持 C自身的能力 D金钱的多少16一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。”下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（）A您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论17“天生我材必有用”这句话强调（）A自己天生就是卓尔不群的英才B人的才能是天生的C每个人可以自然地成为有用之才D自尊自信才可以成才18古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（ ）A挑战自我 B战胜自我 C树立目标 D扬长避短19赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（ ）A自尊心 B虚荣心 C自信心 D好强心20有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO1”现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（ ）A实 力 B信念 C成绩 D勇气21生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是（ ）A我垮了，可能连一点机会都没有了 B失败是成功之母，我可以从中学到东西C我可不能在别人面前出丑啊 D让别人知道我有所不知，很没面子22尊重他人是_的需要，也是_的需要。（ ）A自尊 自我完善B知耻 自我实现C他尊 自我表现D自爱 自我欣赏23下面同学的想法属于自信的是（）A我比所有人都要聪明B只要我努力，相信我能行C我特别笨，很多事做不来D大家都应该在意我的感受24.12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们（）A勇敢坚强的心理品质B希望与人交往的心理C渴望正常工作的愿望D自我尊重的心理品质25随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（）A自负的表现B自尊的表现 C虚荣的表现D自卑的表现26香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（）A香港、澳门的富有 B香港、澳门的开放C一种民族的自尊和快乐 D香港、澳门的发展与我们息息相关27如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（）A自己的利益B个人荣誉感 C自己的尊严D高傲的表现28当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（）A自尊自信的表现B懦弱无能的表现 C信心不足的表现D没有原则的表现29初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（） A听取他人的建议与批评B封闭自己，拒绝帮助C对同学产生错误的判断D敞开心扉，接受建议30尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）A别人先尊重自己，自己才能尊重他人B不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C尊重他人，才能赢得他人的尊重 D有了自尊，就一定能获得他人的尊重 31.节日来临，老师让几个学生负责布置节庆会场，并问：“行吗？”学生响亮地回答：“行，我们能行！”这是一种_的表现。（） A自负B自卑C缺乏自尊D自信 32班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小明一条也写不出来。他说：“我没有优点。”对小明的最好的建议是（）A要以人之长比己之短 B要看到自己的不足C做人就应该高傲一点 D要善于认识自己的优势33生活中有许多同学缺乏自信，主要原因是（）A不相信自身的潜力，从而产生自卑 B经常受到打击，从而失去自尊C自负，追求的目标根本不可能实现 D自傲，自以为总比别人高明34小红觉得自己长得胖，学习成绩又不好，总是沉默寡言，她很想和同学交流，又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是_的表现。（）A自信B自尊C自傲D自卑35对待自己的优缺点，我们应有的态度是（）A多看优点，少提缺点，增加自信 B夸大优点，缩小缺点，避免自卑C多看缺点，少提优点，保持谦虚 D实事求是，既看到优点，也承认缺点36小莉在市文艺汇演比赛中获得个人一等奖，同学都夸她是文艺天才。但小莉说：“这是老师和大家的功劳和智慧，我只是很幸运罢了。”对此，同学们议论纷纷。下列议论中观点不正确的是（）A这说明小莉非常虚心B这是小莉尊重他人的表现C小莉会更加赢得别人的尊重D这是小莉缺乏自信的表现37王力同学的数学成绩好，常常受到老师和同学的夸奖，由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明（）A自信心只有在挫折中才能获得 B自信心只有在他人给予积极评价时才能获得C自信心是先天形成的一种品质 D发现自己的长处是自信的基础38下列各种心理，属于成功的基石的是（）A自信B自卑C自负D虚荣39增强自信的基础是（）A发现自己的缺点和短处 B发现自己的进步和长处C经常淡化自己的成就感 D不断增加自己的期望值40撑起信心最重要的支柱是（）A警惕自己的傲气 B增强自己的实力 C不把别人放在眼里 D防范他人的自卑41“天生我材必有用。”李白的这句诗主要表明他（） A有高度的自尊 B盲目骄傲、自大 C有充分的自信 D天生就比别人强42自负不同于自信，就在于（）A自负者追求的目标太真实，实现不了B自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥C自负者依据的事实虚假，追求的目标不可能实现D自负者认为自己应该成为人人羡慕的人43“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（）A树立信心才能增强实力，最终取得成功 B自信的人生不可能遇到困难和挫折C强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D实力，是支撑信心最重要的支柱二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“”，错误的填“”。）1自信者乐观、好