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附件1:寨底学区 五 年级 语文 (学科)导学案课题第11课课时第2课时 授课日期课型 主备人桑建军 使用人 学习内容 学习目标1、理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。2能复述课文内容。3理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。重点难点1、理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。2、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理课前准备学 习 过 程导 案(教师活动)学 案(学生活动)内容补充情景导入、明确目标一、复习课文主要讲了什么事?自主学习、标注问题1楚王是怎样侮辱晏子的?2晏子是怎样反驳的? 合作探究、初解疑难 楚王仗势欺人,想显示一下自己国家的威风,侮辱晏子,实质是侮辱与楚国平等的齐国,晏子每次都能因势利导,逼楚王于被动地位,维护了国家的尊严1楚王听了晏子的话是怎样做的?为什么“只好”这样做?2为什么楚王不敢不尊敬晏子了?反馈展示、激励点拨1、指导学生有感情地朗读文2、引导学生评价,可从语言、神态、动作等几方面评价1、进一步理解晏子是一个什么样的人。他的这种精神在今天有什么重要意义。2、表演晏子使楚的故事分层训练、达标检测基础检测:过关检测:1复述故事。 拓展提高:归纳总结、自我反思今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)板书设计教师自我评价本节教学中,我比较满意的是: ,需要改
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