平面设计大赛策划书.doc

-范文最新推荐- 平面设计大赛策划书 平面设计大赛策划书（一） 一、活动主题： 第三届公益广告设计大赛争做校园文明大使 二、活动时间： 征稿时间 活动时间： 三、活动地点： 学府东路 四、主办单位： 菏泽学院中文系 承办单位、媒介教育协会 五、活动目的为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。 六、作品要求 1、作品内容、反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。 2、作品形式及要求 （1）、平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。 （2）、文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。 以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。 七、活动过程 1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品。 2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动。 3、活动结束后，整理现场。 八、奖项设置 校园公益大使、一名 校园公益之星、二名 优秀奖、若干名 九、经费预算 1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅 2、活动宣传照片 3、奖品、笔记本证书 十、活动申请、展板三块 桌子两张 媒介教育协会 平面设计大赛策划书（二） 一、活动目的 为响应*大学创建世界一流农业大学的远大目标，宣传我校中华农业文明博物馆（以下简称“农博馆”），激发当代大学生对中国农业文化的兴趣，进一步引导青年学生传承农业文化，促进学生的全面发展。 二、活动意义 （一）活跃校园氛围，把农业文明与艺术设计联系在一起，丰富校园文化生活； （二）激发广大学生对农业文化的热情，能够在校园中大力宣传农博馆，推广农业文化，更加坚定创建世界一流农业大学的信念； （三）通过活动提升学生的沟通能力、农业文化素养、平面设计能力、实践动手能力等，进而促进学生全面发展； （四）比赛结束后，优秀作品将赠予我校农博馆，为农博馆的校内外宣传贡献一份学生自己的力量。同时，引导学生进一步了解农博馆，提高学生的农业文明的素养。 三、活动主题 弘扬中华农业文明，传承*精神品质。 四、活动时间 五、活动内容 以我校农博馆为取材地，从农业科技、古今农业生产活动、农业生产工具、农耕文明等多方面进行创作，面向*大学全校学生征集平面设计作品，由专业老师进行评选并颁发证书和奖品，优秀作品赠予农博馆作为宣传之用。 平面设计策划书 一、招新要求： 1、承认协会章程，自觉遵守协会各项规章制度。 2、平面设计爱好者，只要有爱平面设计的喜好就可以。 二、招新时间：*年9月25日-26日中午12：00-13：30下午5:30-6:30 三、招新地点：致美楼前 四、招新负责人：会长刘汝琼副会长郭孟琪，各部门部长、部员。 五、招新筹备： 1、筹办工作 社团纳新时，点线面平面设计协会面向全院新生同学分发传单，内容包孕点线面平面设计协会根基情况介绍及上一学年的首要活动概述。 2、招新点安排 在社团指定帐篷内，办公桌前方张贴有关点线面平面设计协会宣传海报。办公桌上摆放传单，并有人员专门款待前来咨询的新生，供前来的同学咨询。 3、具体流程 在会员招新时间内指定本协会部员在帐篷中值班，为对本协会感兴趣的同学答疑，欢迎新同学的参加。有意参加本协会的同学，按社联规定交纳必然会费，填写会员表格，即可成为点线面平面设计协会会员。在招新点工作的同学切勿迟到早退，如有特别情况，请提前半天接洽会长，以做应对。 六、注意事项： 1、整个成员必须佩戴相干证件，穿戴整洁，态度和善。 2、招新开展期间所有招新人员必须辛苦工作，不能偷懒。在招新工作中要向新生讲清社团的相干情况，如实相告，采纳自愿的原则，不能逼迫任何人参加，也不能采纳欺骗的法子来吸引更多的成员。 3、所有招新人员必须注意招新摆点卫生，干净、整洁。 七、招新工作收场： 1、招新成员名单交由副会长郭孟琪汇总。 2、各部部长及副部长断定好本部所需人员数量，并及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步领会，同时发动会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好根基。 3、各部工作人员交换工作心得，写工作总结。 点线面平面设计协会 普通话培训策划书（一） 随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展。我院普通话协会在*年11月1日正式成立。以普通话为基础综合发展个人素质为协会宗旨，为构建和谐社会而努力为目标。 协会成立四年来，工作得到各级领导和学生的一致好评，协会在发展过程中，不断总结经验教训，不断吸取其他社团的优秀成果，改革创新，力求服务更多本校学生，提高全校整体普通话水平前。前三年协会在元老们披荆斩蓟、开河造路、不断地摸索前进，把我们协会壮大起来，成为海经院的大社团。而到了我们这一届，协会开始走下坡，渐渐地淹没在平庸的社团中，不被人所提及。作为新一届的成员，我们有责任和义务扛起发扬光大协会的重担。 本学期的工作计划： 1、每月组织一次普通话学习，要认真组织同学学习有关普通话知识。 2、每季度召开一次学习普通话座谈会，交流学习体会。 3、每半年召开一次各部门主要负责人会议，对普通话的学习、应用工作进行总结。 工作措施： 1、加强领导。建立以部长为组长，其他成员为副组长，各部门主要负责人为成员的普通话培训学习工作领导小组，学术部为主抓部门，一级抓一级，层层抓落实，为普通话学习培训工作的顺利开展提供组织保障。 2、加强宣传。构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。 3、开辟专栏。充分利用板报宣传。由各部门轮流负责办一期普通话学习园地，介绍普通话推广、运用相关知识和内容，交流经验，促进学习。 4、加强检查。加强对各部门组织同学学习培训普通话工作情况的检查，发现问题，及时解决，运用普通话工作制度化，规范化，日常化。 推具体形式： 1、以海报、传单形式，加强同学们对普通话协会的。 2、开展形式各异的游戏，如猜字谜，成语接龙，小品等提高同学们对普通话的热情。 希望通过每个会员的努力可以重新树立起普通话协会大社团的形象，同时要求每个会员要遵守协会的规章制度，无规矩不成方圆，只要我们团结一致就可以发扬壮大我们协会，相信我们的前途是光明的。 普通话培训策划书（二） 一、师资班培养目标： 能够为网友学习普通话服务；熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到一级乙等以上；具有较高的语音分辨能力；能够持续为普通话学习园教学和管理服务。 二、学习目标： 熟悉普通话语音理论，纠正难点音，改善自身的语音面貌；增强听辨能力，能初步用普通话语音理论解释语音问题；熟悉普通话水平测试原理和标准，能够运用测试标准开展普通话水平模拟测试；逐步胜任相关教学和辅导任务 三、学习时间： 共十二周。每周一次公开课和一次辅导课，其余为封闭训练。 四、学习方法： 运用自主学习的模式，激发每一位学习者的主观能动性，争取做到：自主学习、自我对照、激发兴趣、制定计划、突破难点、坚持长久，不断提高学习效益。 1、学习要讲究方法：弄懂道理（重视理论学习），发现问题（了解自身存在的语音问题），知道解决的途径，提倡自主学习。学习者参与和确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标，积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习，在学习过程中有情感地投入，有内在动力的支持，能从学习中获取积极的情感体验，对认知活动能够进行自我临控，并作出相应的调适。 2、当别人读、说的时候一定要仔细听，看看他有什么问题，再认真听老师的点评，提高自己的听辨能力。 3、每天安排时间练习，坚持不懈，坚持记好学习笔记。 五、学习内容： 每周一次的公开课以讲为主，讲练结合，辅以必要点评；辅导课是在教师指导下做一对一相关内容辅导，使每一位学员有所收获。封闭课以自己练习为主。 第一周：引导学员了解普通话培训自主学习计划书的内容和使用方法，在教师的指导下，通过读字、词和朗读一篇作品以及说一分钟话，全面发现自身存在的语音问题，制定普通话语音学习目标，并将其发布在论坛指定的空间，以便交流和自我监督； 第二周：声、韵、调语音理论讲座，读单音节字词训练； 第三周：音变指导，读多音节词语训练； 第四周：普通话水平模拟测试（一级乙等达标测试）； 第五周：推普政策及普通话水平测试介绍； 第六周：字、词听力训练（利用基础班或提高班学员所读字词，现场点评）； 第七周：朗读听力训练； 第八周：命题说话听力训练； 第九周：普通话水平测试听力综合训练； 第十周：普通话水平测试听力综合测试； 第十一周：教学实习； 第十二周：教学实习； 六、学习建议： 1、准备第五版现代汉语词典（商务印书馆）；一本语音理论书籍，如，普通话水平测试实施纲要（商务印书馆）等； 2、做笔记，针对自身需要改善的语音问题自我设计训练内容； 3、网上搜集资料，相互交流，建立普通话学习素材库； 4、在论坛建立专门空间，发表自主学习计划以及结业论文，交流学习感想和体会； 普通话培训策划书（三） 一、活动名称：全国推广普通话形象大使选拔赛。 二、主办单位：全国推广普通话宣传周领导小组办公室。 三、协办单位：各省、自治区、直辖市语言文字工作机构、各地承办机构。 四、承办单位： 五、大赛组委会成员： 主 任：杨 光 教育部语言文字应用管理司司长、全国推广普通话宣传周领导小组办公室主任 副主任：张世平 教育部语用司副司长、全国推广普通话宣传周领导小组办公室副主任 姚喜双 国家语委普通话培训测试中心主任 韩其洲 国家语委普通话培训测试中心副主任 委 员：袁钟瑞 教育部语用司普通话推广处处长 郝阿庆 教育部语用司普通话推广处调研员 秘书长：袁钟瑞（兼）；常务副秘书长：张育民（兼）副秘书长：郝阿庆（兼）、组委会设组织联络组、宣传报道组、普通话指导组、艺术指导组。 七、参赛方式：各分赛区接受以行业系统为单位的集体报名，也接受个人报名；分赛区进行初赛、选拔赛后组队参加在北京举行的复赛。 八、参赛选手资格和报名：年满18周岁，具有中等或中等以上文化程度和一级普通话水平，遵纪守法，了解并热心推广普通话公益事业，不限性别、民族、职业。欢迎高校、部队、行业系统集体报名。 参赛选手通过大赛网络系统报名（不收报名费、参赛费），并提供真实详尽的个人资料。大赛组委会以成本价提供推广普通话宣传辅导资料，选手自愿选购。 九、比赛程序： 大赛分分赛区阶段和总决赛阶段进行。 1、分赛区阶段： （1）初赛：以指定篇目朗读、普通话知识问答方式，考查选手普通话水平和普通话基础知识。进入分赛区选拔赛的选手由省（自治区、直辖市）语委办公室授予本省（自治区、直辖市）推广普通话志愿者证书。 （2）选拔赛：以自备朗诵、形象展示、绕口令、才艺展示、综合知识问答方式，考查选手综合素质。选拔赛选拔12名男女选手参加总决赛阶段的复赛（由省级语委办公室或承办单位领导担任领队）。复赛选手由全国推广普通话宣传周领导小组办公室和大赛组委会授予全国推广普通话志愿者证书。其中最佳选手由本省（自治区、直辖市）语委办公室授予本省（自治区、直辖市）推广普通话形象大使称号。 2、总决赛阶段： （1）复赛：以自备朗诵、才艺展示、语言文字知识问答方式，考查选手综合素质。复赛按八分之一的比例选拔进入半决赛的选手。 （2）半决赛：以自备演讲、指定朗读、才艺展示、综合知识问答方式，考查选手综合素质。半决赛按二分之一的比例选拔进入决赛的选手。 （3）决赛：以抽题演讲、讲故事、形象展示、才艺展示、语言文字知识和综合知识问答形式，考查选手综合素质。 十、评委会： 1、总决赛阶段聘请语言学家、国家级普通话水平测试员、播音员、影视话剧表演艺术家担任评委。复赛每场评委