七年级第一单元测试题.doc

七年级第一单元测试题 班级： 姓名： 学号： 成绩：一、 基础积累（一） 选择题（请把答案填在下列空格内，每小题3分）12345CDBCC1下列划线字注音有错的一项是（）A.痴（ch）想一瞬（shn）间蕴（yn）含耸（sng）立B.训诫（ji）啜（chu）泣嶙峋（lnxn）颤（chn）抖C.收敛（lin）卑（bi）微一丝不苟（gu）沉淀（din）D.酿（ning）造虬（qi）枝鹤唳（l）幼稚（zh）2。不全是同义词的一项(2分) ( )A蓬乱 零乱 紊乱 杂乱 B凝视 注视 凝望 俯视C伫立 肃立 默立 站立 D凝望 注视 重视 审视3对下列划线词语在句子中含义的理解错误的一项是（ ）A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵。（形容对理想的渴望）B.上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（形容对事的执着）C.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（持续嘈杂，使人厌烦）D.一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。（收拢，合拢）4.某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ）A.你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B.考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C.你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。5.对下面一句话的赏析不正确的一项是（）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。A.这是一株花开得很盛的紫藤萝，作者从整体角度对它进行描写，把整株茂盛的紫藤萝比作从上往下流动的瀑布。B.作者用“辉煌”来写紫藤萝花的灿烂和美丽，“淡紫色”又给整株盛开的花儿染上颜色，使得花儿变得很值得观赏。C.用“像一条瀑布”来比喻紫藤萝花，写出了花儿盛开时的气势和声音，作者描绘出的是一幅美丽的图画，既可看，又可听。D.从文字描写来看，这株紫藤萝花是从高处泻落下来的，“不见其发端，也不见其终极”用的是夸张的手法。(二)填空题6默写。（每空1分，共8分） (1) 以丛草为林, 以虫蚁为兽, , ，神游其中，怡然自得。（2） ，志在千里。烈士暮年， 。（3）绿树村边合， 。开轩面场圃， 。（4）写出描写夏天景物的诗句一联。（含上下句） ， 。7根据词义填相应的词语(3分) (1)形容很巨大很笨重的东西。 ( 庞然大物 ) (2)形容安适愉快而满足的样子。 ( 怡然自得 ) (3)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 ( 明察秋毫 )8、改写病句(4分)()全体师生的目光集中在主席台上。 学 (2)他们打算在房顶沿着一条迂回的小路下山回家。 山 9、谜语题。谜面：解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。（4分）谜底 风 (猜一事物) 二、 阅读理解 （一）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。10.在征服悬崖的过程中，文章详写了“我”的心理变化。按下面的提示在文中找出相应的句子。（6（1）毫无信心： （2）有了信心： （3）信心大增： 11.文中两次写到“我”的哭泣，请写出这两次哭泣有什么不同。（6分）第一次：没有信心,恐惧和伤心 第二次：成功后的喜悦或脱险后的开心和对父亲的感激 12.“我”为什么会有巨大的成就感？“我永远忘不了的经验”具体指什么？（6分）(1)战胜了自以为不可能战胜的困难，在人生道路上第一次品尝到成功的喜悦 （2）不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。13.用简要的文字概括语段内容（不超过25字）（4分） “我“在父亲的鼓励和指导下终于战胜了恐惧,走下悬崖。(二)古文阅读余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽， ， 神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 14、翻译下列加点字。（选其中6个作答，共6分）（1）张（ ）（2）私（ ）（3）徐（ ）（4）唳（ ）（5）以为（ ）（6）为（ ）（7）方（ ）（8）鞭（ ）15、翻译下列句子。（8分）（1）故时有物外之趣。 （2）昂首观之，项为之强。 16. .用四个字概括选文第二段文字： 。（4分）“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把 土砾 想象为山，将 丛草 想象为树。（4分） （三）我们是一家人 秦文君 我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。 刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” 我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。 事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! 人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 (选自畅销书摘20062 有改动)17简要概括选文的主要内容。(5分)选文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历。18。“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的