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1-3册通假字例句假字本字解释篇目昂首观之，项为之强强通“僵”僵硬童趣学而时习之，不亦说乎说“悦”的古字愉快论语十则由，诲女知之乎女同“汝”人称代词，你知之为知之，不知为不知，是知也知通“智”聪明既而风定天清，一切乌有乌同“无”山市数至八层，裁如星点裁同“才”尊君在不不通“否”陈太丘与友期父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学扳通“攀”牵，引伤仲永当窗理云鬓，对镜帖花黄帖通“贴”木兰诗孤岂欲卿治经为博士邪邪通“耶”语气词孙权劝学满坐寂然，无敢哗者坐通“座”口技一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨止通“只”狼便要还家要邀邀请桃花源记舟首尾长约八分有奇。有又用来连接整数和零数核舟记诎右臂支船诎屈弯曲左手倚一衡木衡横与“纵”相对虞山王毅叔远甫刻甫父男子美称，多附于字之后选贤与能与举选拔大道之行也矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养矜鳏老而无妻的人余挐一小舟挐桡撑（船）湖心亭看雪两岸连山，略无阙处阙缺空缺三峡蝉则千转不穷转啭鸟叫声窥谷忘反反返返回食马者不知其能千里而食也食饲喂马说才美不外见见现出现食之不能尽其材材才才能其真无马邪邪耶表示疑问，相当于“吗”同舍生皆被绮绣被披穿送东阳马生序四支僵劲不能动支肢属予作文以记之属嘱嘱托岳阳楼记百废具兴具俱全，皆发闾左適戍渔阳適谪陈涉世家为天下唱 唱 倡 首发固以怪之矣以已已经将军身被坚执锐被披穿着以君为长者，故不错意也错措置，安排唐雎不辱使命仓鹰击于殿上仓苍欲信大义于天下信伸伸张隆中对自董卓已来已以和“来”连用表时间子墨子九距之距拒抵挡公输子墨子之守有余圉御抵挡公输盘诎诎屈理屈亲戚畔之畔叛背叛两章曾益其所不能曾增增加困于心，衡于虑衡横梗塞，不顺入则无法家拂士拂弼辅佐故患有所不辟也辟避躲避鱼我所欲也万钟则不辩礼义而受之辩辨辨别所识穷乏者得我与得/与德/欤恩惠，这里是感激的意思/语助词，相当于“吗”乡为身死而不受乡向从前小惠未徧徧遍遍及，普遍曹刿论战寒暑易节，始一反焉反返返回愚公移山甚矣，汝之不惠惠慧聪明河曲智叟亡以应亡无没有一厝朔东，一厝雍南厝措放置例句假字本字解释篇目昂首观之，项为之强强通“僵”僵硬童趣学而时习之，不亦说乎说“悦”的古字愉快论语十则由，诲女知之乎女同“汝”人称代词，你论语十则知之为知之，不知为不知，是知也知通“智”聪明论语十则数至八层，裁如星点裁同“才”山市尊君在不不通“否”陈太丘与友期父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学扳通“攀”牵，引伤仲永当窗理云鬓，对镜帖花黄帖通“贴”木兰诗孤岂欲卿治经为博士邪邪通“耶”语气词孙权劝学满坐寂然，无敢哗者坐通“座”口技止有剩骨止通“只”狼便要还家要邀邀请桃花源记舟首尾长约八分有奇。有又用来连接整数和零数核舟记诎右臂支船诎屈弯曲核舟记左手倚一衡木衡横与“纵”相对核舟记虞山王毅叔远甫刻甫父男子美称，多附于字之后核舟记选贤与能与举选拔大道之行也矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养矜鳏老而无妻的人大道之行也两岸连山，略无阙处阙缺空缺三峡余挐一小舟挐桡撑（船）湖心亭看雪荡胸生曾云曾层望岳通假字（4-6册）与朱元思书蝉则千转不穷：通“啭”，鸟叫声窥谷忘反：通“返”马说食马者不知其能千里而食也：通“”材美不外见：通“饲”，喂 通“现”食之不能尽其材：通“才”其真无马邪：通“耶”，表疑问，相当于“吗”送东阳马生序四支僵劲不能动：通“肢”同舍生皆被绮绣：通“披”，穿岳阳楼记政通人和，百废具兴：通“俱”，全，皆属予作文以记之：通“嘱”陈涉世家適戍渔阳：通“谪”为天下唱：通“倡”，首发固以怪之矣：通“已”将军身被坚执锐：通“披”唐雎不辱使命以君为长者，故不错意也：通“措”仓鹰击于殿上：通“苍”隆中对欲信大义于天下：通“伸”，伸张自董卓已来：通“以”公输子墨子九距之：通“拒”，子墨子之守圉有余：通“御”，抵挡公输盘诎：通“屈”，理屈孟子两章寡助之至，亲戚畔之：通“叛”曾益其所不能：通“增”困于心衡于虑而后作：通“横”，梗塞，不顺入则无法家拂士：通“弼”，辅佐鱼我所欲也故患有说不辟也：通“僻”，躲避万钟则不辩礼义而受之：通“辨”，辨别所识穷乏者得我与：通“德”，恩惠，这里是感激的意思 通“欤”，语气助词乡为身死而不受：通“向”