省泰中附中初二第一学期月度检测.doc

2014年秋学期八年级语文第一次单元检测试题（考试时间：150分钟 满分：150分）命题人： 陈晓兰 一、积累与运用(共30分)1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) “谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。qi( )指一算，祖国母亲已越过65华诞，今时今日的我们，虽不必再踏泥nng( )的草地，再攀皑皑的雪山,但现代社会的竞争裹xi( )着国际的气息，其残酷的程度并不亚于万里长征路。进一步海阔天空，退一步万丈深渊，这并不是故弄xun( )虚 ,君不见有识之士早已放下“杨柳岸晓风残月”，吟颂起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”么！2下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。 B谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 C农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。 D生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。3.下列句中加点的成语使用错误的一项（ ）(2分)A它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。B大学生过早进入实习岗位，忽视了专业知识、理论的学习和积淀，可能会导致揠苗助长的结果。C面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。D中国作家莫言折桂诺贝尔文学奖的消息一传出，北京主要书店门庭若市，莫言作品被抢购一空。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，一每题1分，第题4分） ，必先利其器。 非学无以广才， 。 ，大渡桥横铁索寒。 感时花溅泪， 。古代诗词中，诗人们表达爱国之情的艺术手法各具特色：或直抒胸臆，如陆游十一月四日风雨大作中的“_ _， ”表明自己不以己为念，一心为国守边的志向；或委婉抒怀，如文天祥过零丁洋中的“ ， ”运用形象的比喻描写国家和个人的命运，令人唏嘘不已。5语言运用。（6分）修改病句（4分） 文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合举办评选“优秀护士”。这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。修改意见： 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分)每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。6.语文实践活动。（8分）（1）请阅读下面两则材料，概括一下什么是“长征精神”。（3分）【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。 （2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（3+2=5分）节目一：诗朗诵 春望节目二：歌曲 走进新时代 开场白： 串连词： 二、阅读理解（共60分）（一）阅读王维的田园乐一诗，完成第7题。（6分）桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【注】作者退居辋川别墅后，写下七首六言绝句，本诗是其中的一首。7.全诗描写了哪些景物？（2分） _“诗中有画”是王维诗歌作品的艺术特征。请结合诗歌的一、二两句，说说其在写景上的特色。（2分） _结合诗歌三、四两句具体说说田园之乐乐在何处？（2分） _ (二)阅读下面的古文，回答8-11题。（14分）鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不要之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”注释屦(j)：麻、葛织成的鞋。缟：古代的一种白绢，周人用缟做帽子。跣(xin)：光脚。8根据要求，完成下列两小题（6分）（1）解释句中加点的字。(4分)鲁人身善织屦（ ） 或谓之曰( )而越人被发( ) 以子之所长()（2）下列句中与例句中的“之”用法相同的一项是( ) （2分）例句：夫不要之国A然往来视之 B读之竟日 C问塔动之因 D至之市9用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(停1处) （2分）夫 不 要 之 国10翻译下面的句子。（4分）(1)鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。_(2)自非亭午夜分，不见曦月。_11本文告诉我们的道理是什么？(2分)_(三)阅读曹明华人体内的“联合国”一文，完成1214题。(10分)你也许不一定意识到，在你身上大约100万亿个细胞中，只有10%是真正属于人类的。而其余的90%，完全被外来者占据着，包括细菌、真菌和其他形形色色的微生物在你的眼睫毛上，有一种微型的小蠕螨。它们长年累月地在那儿饮食起居、交配、繁殖，从不离开除了极偶然地，趁你夜间熟睡，它们悄悄地离开你的眼睫毛到你脸上作一次夜间散步。假如你不经常刷牙，你会在牙齿表面有一层300到500个细胞厚度的细菌膜。它们在你牙齿一出生时就赶来报到，而一直要等到你的全口牙齿全都掉完才悄然离开。同时，在构成我们人体最根本的基因组中，大约有1/12是由在千百万年以前感染过我们祖先的某些病毒的DNA构成的。它们诡谲地将自己的“拷贝”塞嵌入我们人体的基因组内，从而可能引发我们体内基因变异等一系列新型的遗传性疾病。因此，我们每一个人，都是一个行走着的生态系统，没有绝对的健康，只有相对的平衡。因为在我们人体这个由为数众多的外来户居住着的小小“联合国”里，很难有长久的和平。只有在动态中求平衡，不断地进行调解，又不可避免地发生冲突，再由一段段短暂的安宁组成较为长久的相容和共存。现代西方医学虽然在战术上极其精到，而在战略上，往往攻其一点，不及其余。而中医却反对像西医那样动不动就用医疗器械来一场歼灭战。好的中医是一门不断地在动态中调节人体各方面平衡的艺术，它和西医的区别，有点像“人治”和“法治”的区别。如今，已经有愈来愈多受西医训练的人，开始探索并接受了日益流行的“整体医学”观念：每一个人都存在他（她）自身的“人体能量场”，而这一人体能量场又置于宇宙能量场之中。对这种能量场的调节和平衡，是维护健康的关键。西方“整体医学”所行走的方向，与我们的中国传统医学，有“殊途同归”之妙。但是，一个人真正的病因，与一个人的起居、性格、环境等因素互相纠缠着，当这种纠缠到了一定程度后，无论西医中医，庸医神医，能力都是有限的。就像一位医生所说：有些病要看西医，有些病要看中医，还有些病要看上帝，而大多数时候，则要靠我们自己。（选自文汇报）12.联系全文，说说标题“人体内的联合国”的具体含义。（3分）13.第段划线句子运用了什么说明方法？运用这种说明方法有什么作用？（3分）14.揣摩下列句中加点词语的表达效果。（4分）（1）你也许不一定意识到，在你身上大约100万亿个细胞中，只有10%是真正属于人类的。（2）除了极偶然地，趁你夜间熟睡，它们悄悄地离开你的眼睫毛到你脸上作一次夜间散步。 (四)阅读老苏 一文，完成1517题。(10分) 俗语云：“没有规矩，不成方圆。”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。然而，在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标，就可以画出数以千计的标准图形。规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。真的如此吗？规矩不是凭空产生的。我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在？”规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩？如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来？如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人？如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言？规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。所谓成大事者往往是智者。智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。没有规矩，也成方圆。因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。 （选自智慧满行囊）15.请给本文拟写一个合适的标题： 。（2分）16.简要说说第段划线句子的作用。（4分）17.读完此文后，小明同学错误地认为作者是在提倡不必遵守规矩。请你试着劝说他。（4分） (五)阅读安德里安的为我唱首歌吧一文，完成1822题。(20分)柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚。孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间，来得及吗?”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们!”柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去!”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线;但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。”音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的语言，生命的语言，给人力量的语言。在她心目中，这也是世界上最美的语言。（选自小小说，有改动）18.文中写到的伙伴们的“秘密”是什么？从中表现出他们具有怎样的品质？（3分）19.联系下文，说说第段的景色描写有什么作用。（3分）20.体会下列句中加点词语在表达上有什么好处。（4分）（1）她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。（2）合唱队员们欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。21.标题中的“我”和正文中的“我”是指同一个人吗？结合语境说出两处的“我”在文中分别有什么表达作用。（4分）22.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）【链接】他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（都德最后一课）本文和上面的