七年级语文上册月考试卷.doc

七年级语文 2013.122012-2013学年度第一学期阶段性考试试卷 （考试时间60分钟）班级：_ 姓名：_一、 基础知识：（32分）1、写出下列词语中加点字的读音。（每空1分，共10分）（1）属引凄异（ ） （2）黄晕（ ） （3）应和（ ） （4）素湍绿潭（ ） （5）迸发（ ） （6）着落（ ）（7）林寒涧肃（ ） （8）贮蓄（ ） （9）澄清（ ） （10 秋波澹澹（ ）2、根据拼音在括号里写出相应的汉字。（每空1分，共10分） （1）闲情y致( ) （2）遗hn( ) (3) 抖su（ ） (4) 不见x月（ ） （5）摇y( ) (6) 磅b（ ）（7）轻飞mn舞（ ） (8) 苦s( ) （9）静m( )（10）su( )衣3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A、“428”胶济线火车相撞是近年来首屈一指的恶性交通事故。B、众人拾柴火焰高，只要人们齐心协力，就会创造奇迹。C、你在著名的作家面前卖弄写作，岂不是班门弄斧？D、“冰冻三尺，非一日之寒”，写作能力并非是一蹴而就的，必须循序渐进地进行训练。 4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） （3分） A、春的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家，诗人。B、三峡的作者，郦道元，字善长，北魏人，地理学家、散文家，著有水经注。C、济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。作品有小说骆驼祥子，话剧茶馆等。D、论语是记录孔子及其弟子的言行的书，由孔子编纂而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国伟大的思想家、教育家，法家学派的创始人。5、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（3分） 青年是祖国和民族的未来，是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标该_,_,_,_,努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜把奉献社会作为不懈追求的人生境界把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯把深入实践作为成长成才的必由之路A、 B、 C、 D、6、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）（3分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。A、句运用拟人的修辞方法，写出了春天到来，盛开的鲜花五彩斑斓。B、句运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的气味。C、句运用拟人的修辞方法，通过蜜蜂的闹，从侧面写出了花的繁茂。D、句运用比喻的修辞方法，突出野花形状各异。二、默写：（18分）1、填空：（14分）（1）自古逢秋悲寂寥,_。 （刘禹锡秋词） （2）明月别枝惊鹊，_。（3）旧时茅店社林边，_。（辛弃疾西江月）（4）学而时习之，不亦说乎？_，不亦乐乎？_，可以为师矣。（5）三人行，_。（论语）（6）诲女知之乎！_，_ _，是知也。（7）论语中，阐述学习和思考的关系的句子是：_。 (8)默写韩愈早春呈水部张十八员外：早春呈水部张十八员外_，_。_，_。2、口语交际：（4分）李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”1、 对这种话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。 A._ B_2、 假如李明落选了，作为他的家长，好朋友，各该对他说些什么？ A.家长_ _ B.朋友 三、文言文阅读。（共30分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时_，_，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1、 请给文中横线处填空。（2分）2、 选文写三峡春冬景色时，既描写了“_”，也描写了“_”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）3、 文中用“_”描绘了山形的挺拔险峻，用“_”写尽了深秋的凄婉幽美。（3分）4、选出最能概括本段内容的一项（ ）（3分） A.描绘了三峡夏季水流之急。 B.描绘了三峡四季的美丽景色。 C.描绘了三峡春冬之时的美丽景色。D .描绘了打鱼人的悲惨生活。5、解释下列加点词语。（8分）（1） 自三峡七百里中：_ （5）略无阙处：_（2） 重岩叠嶂：_ （6）或王命急宣：_（3） 不以疾也：_ （7）绝巘多生怪柏：_（4） 哀转久绝：_ (8 ) 林寒涧肃：_6、翻译下面句子。(12分)（1） 自非亭午夜分，不见曦月。 _（2） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 _（3） 则素湍绿潭，回清倒影。 _（4） 清荣峻茂，良多趣味。 _ 四、现代文阅读（共 20 分）。泉贾平凹我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。”我听了，很是伤感。打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高。我们这些孩子，日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得很。冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。我们听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找到那老槐树，果然，没看到它。进了院门，我立即就看见了那老槐树，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花花的刺眼。我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？如今老槐树留给我的，就只剩刺眼的树桩了吗？我痛心不已，再也硬不起心肠，蕴藏着一腔对老槐树的柔情，全化作泪水流下来了。夜里，我睡不着，走了出来，又不知要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光。突然，我看见在树桩四周的皮层里，抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说“爸爸，树没有了。” “没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时就消失了。“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。 “泉！生命的泉！”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶一片片绽了开来。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。说完了，我们就在没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的生命的水声。 （选文有删改）1、 请认真阅读选文，在表格A 、B处填写恰当的内容。（4分）事件作者感情听到老槐树惨死的消息A看到老槐树被劈成碎