社会对学校评价问卷调查报告.doc

社会对学校评价问卷调查报告问卷内容总体进归纳汇总情况如下表：项目单位评价满意较满意一般说不清校园环境份34514151比例%92%3.7%4%0.3%师资水平份3502311比例%93.3%6.13%0.3%0.3%师德师风份3571422比例%95.2%3.7%0.53%0.53%学习风气份33622143比例%89.6%5.86%3.73%0.8%教学质量份3382881比例%90.1%7.5%2.1%0.3%思想政治教育份34219131比例%91.2%5.06%3.46%0.3%学生行为习惯份32433162比例%86.4%8.8%4.27%0.53%教师工作责任心份3561441比例%94.9%3.7%1.06%0.3%教师与家庭的联系份31542162比例%84%11.2%4.3%0.53%食堂午餐质量份30653106比例%81.6%14.13%2.7%1.6%对学校的总体评价份32832132比例%87.5%8.5%3.4%0.53%社会实践份28771134比例%76.5%18.9%3.5%1.07%学生创新能力的培养份30752106比例%81.9%13.8%2.6%1.6%一、调查目的：为了更好的了解学生家长对我校教育教学、师德建设、后勤管理、学生行为习惯等方面评价程度，同时也为了了解家长对学校发展的期望，以便及时掌握广大学生家长对学校工作的看法与建议，从而更好的推进我校教育教学的改革与发展。2014年12月以调查问卷的形式对全校学生家长进行了调查。现将调查情况简要汇报如下：二、基本情况： 全校学生391人，发放问卷调查表391分，调查问题的设置主要包括对学校的总体印象、校风与学风、学生管理、育人环境、师德与教风的满意程度等。调查对象为我校在校学生家长，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了375份调查问卷，回收比例为95.9%。较好的实现了此次调查的目的。三、调查结果通过对回收的375份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家长对学校教育教学工作的看法和建议。调查显示学生家长对我校的总体满意度普遍较高，具体内容如下：（一）校园环境优美，发展潜力大此次调查涉及家长的职业有工人、农民、个体、自由职业者，但他们送孩子来我校读书的初衷是基本一致的。那就是学校办学思路好，发展潜力大。调查显示，95.7%以上的家长认为我校校园环境优美，从学校硬件设备到校容校貌都有很大变化，家长们对我校的未来充满了信心。（二）教学质量高，社会口碑好调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。其一，有89%的家长对我校的总体教学质量满意，有7.5%的家长对我校的教学质量总体是较满意，两项合计占调查总数的96.5%。其二，99.4%的家长对我校的师资水平满意，尤其是在2014年中考中，联招上线率达到了33.3%，在社会上形成了较好的口碑，社会赞誉也逐渐增多。（三）学风教风好，管理严中有度学生综合素质方面，调查显示，有95.4%的家长对我校的学习风气满意；96.2%的家长对学校的思想政治教育满意；95.2%的家长对学生行为习惯的养成满意；学生社会实践、创新能力的培养方面均超过95%的家长比较满意。综上所述，家长们认为学校的校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习、生活环境，认为我校对学生的管理严中有度，在保证管理的有效性的同时，能给学生提供一个自由开放的空间。这不仅有利于学生基本素质的形成，而且推动了学生的个性形成和创新精神的培养。在师德教风方面，有98.9%的家长对我校师德师风满意，98.6%的家长对教师工作责任心非常的满意，我校教师不仅在教学上有较深的造诣，对学生也切实负责。做到了治学严谨，为人师表。特别是我校有效的激励体制，促进了教师学术研究成果的层出不穷，能够为学生带来最前沿的知识和先进的思想。良好的师德教风对我校建设与学生管理，起到了重要的促进作用。（四）家校携手齐进步 95%以上的家长对家校合作共育满意，现在的独生子女较多，担心子女在校吃不饱吃不好，无心学习，通过调查，95%以上的家长对学校午餐的质量满意，家长们放心把学生交到学校学习、生活，从根本上解决了家长们的后顾之忧。总的来看，通过我校多年坚持不懈的努力与发展，学校整体实力实现了跨越式的提高。从学校在公众中的形象到学校的内外管理，从学风到校风，从育人环境到社会竞争力都显著提高。四、今后努力的方向此次调查不仅是为了掌握对学校评价的第一手资料，更重要的是通过此次调查也建立了家长与学校之间沟通的桥梁。通过调查得更加明确今后努力的方向。1. 教学方面：要加强教学与研究的结合，注重学生兴趣的培养、学生行为习惯和创新能力的培养，适当减轻学生的课业负担