七年级语文下册第八周演练题及答案.doc

第八周基础知识与运用 （32分）一给下列画线的字注音。（2分）钦佩（ ） 用手捋着（ ） 呼呼直喘（ ） 义愤填膺（ ）二、解释下列画线的字。（5分）1卿今当涂掌事（） 2蒙辞以军中多务（）3孤岂欲卿治经为博士邪（） 4但当涉猎（）（）5见往事耳（） 6及鲁肃过寻阳（）（）7卿今者才略（） 8非复吴下阿蒙（）9即更刮目相待（） 10大兄何见事之晚乎（）三、解释画线的字。（2分）1但当涉猎（）2见往事耳（）3孰若孤（）4蒙乃始就学（）5士别三日（）6肃遂拜蒙母（）四、解释人称的用法。（2分）1卿今当涂掌事（）2孤常读书，自以为大有所益（）3非复吴下阿蒙（）4大兄何见事之晚乎（）五、选择对下列虚词解释正确的一项。（2分）1蒙辞以军中多务（）A把B被C用2即更刮目相待（）A立即B就是C如果，假如3蒙乃始就学（）A于是B却C只，仅仅4结友而别（）A并且B但是C连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。（3分）1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、常识填空。（4分）1孙权劝学选自_。此书是一部_体通史。2司马光，_（朝代）_家、_家。3五经指_、_、_、_、_。八在括号中注明各句所描写的人物。（2分）他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。（ ）他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。（ ）他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。（ ）他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。（ ）九指出下列各句各属于人物的什么描写方式。（3分）他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（ ）他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时在发出几声：“可是可是”（ ）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。（ ）十选出对人物描写分析有误的一项（ ） （2分）A描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表现他容易激动。B描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句，表现他博学多才，热爱文学。C描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻，表现他活跃健谈，厌恶腐朽。D描写左拉平静的声音，温和的举止以及细心听讲的动作，表现他沉稳谦和。十一、请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：_（2分）、待到重阳日，还来就菊花。、几年早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。、夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。十二、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（3分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ， 。阅读测试题（38分）（一）（11分）他中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的前额上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但十分尖锐，透着探求的目光。他微笑时总使人感到有点嘲讽之感，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽。1请填写好这段文字对人物形象刻画的顺序（4分）面庞 鼻子 唇沟2这段文字在描写肖像的同时，还点出了人物的性格特点，请在选段中用横线标出来。（2分）3这段文字从写作顺序看，主要采用的方法是（ ）（2分）A从上而下，先整体后局部 B从大到小，从局部到整体C从上到下，先总说后分说 D从大到小，先分说后总说4这段肖像描写，在文字使用上有什么特点？（3分） （二）（12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，_。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，_，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1在文中两处横线上补出原文。（2分）2用原文填空。（8分）孙权劝吕蒙读书的原因是_，而吕蒙开始却以_为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破，蒙“_”。孙权给吕蒙指出的读书方法是_。肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是_。出自本文的两个成语是_和_。3如将本文分为三层，则最为合理的一项是（ ） （2分）A/ B/C/ D/（三）（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1解释画线字。（4分）（1）卿今当涂掌事 当涂：_。（2）但当涉猎 涉猎：_。（3）见往事耳 往事：_。（4）卿今者才略 才略：_。2“博士”在文中的含义是_，今义是_。（2分）3翻译文言句子。（4分）（1）孤常读书，自以为大有所益。译文：_。（2）士别三日，即更刮目相待。译文：_。4写出文中流传至今的两个成语：_、_。（2分）5吕蒙的变化给你什么启示？（3分）_。作文（30分）在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。请以“感受 （幸福、孤独、成功）”为题写一篇300字左右的记叙文。参考答案：基础知识题 一略二、1当道、当权2推辞3研究4浏览群书，不许深入研究5知道6表示到了出现某事的时候7军事方面或政治方面的才干和谋略8不再是9重新三、1只，仅。2语气词，相当于“而已”、“罢了”。3哪里比得上。4接近，靠近。5古代指读书的人。6于是，就。四、1古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。2古时王侯的自称。3阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味。4长兄。这里是对同辈年长者的尊称。 五、1C 2B 3A 4C六、123 七、1资治通鉴编年体2北宋政治家史学家3诗书礼易春秋八福楼拜 都德 左拉 屠格涅夫九动作 语言 外貌 十A十一、B C A D 十二、略阅读测试题（一）1头 头发 胡须 眼睛2朴实 固执 聪慧 坚强 坚毅 滑稽3A4比喻句、形容词多从反面去说（如“虽然不漂亮”），想像丰富生动。（二）1自以为大有所益 即更刮目相看2“卿今当涂掌事，不可不学” 军中多务 始就学但当涉猎，见往事耳卿今者才略，非复吴下阿蒙吴下阿蒙 刮