数学人教版七年级下册用加减消元法解二元一次方程组.docx

基础过关【必须】小石潭记一、解释加点的字从小丘西(_)行百二十步，隔篁_竹，闻水声，如(_)鸣珮_环_，心乐_)之_。伐竹取_道，下_见_小潭，水尤(_)清_冽(_)。全石以_为(_)底，近岸，卷石底以(_)出，为坻(_)为屿_，为嵁(_)为岩。青_树翠_蔓_，蒙_络_摇_缀_，参差_披拂_。潭中鱼可(_)百许(_)头，皆若空_游无所依_。日光下_澈_，影布(_)于石上。佁然(_)不动，俶尔(_)远逝_，往来翕忽(_)，似与游者相乐_。潭西南而_望，斗折(_)蛇行(_)，明灭可见。其岸势_犬牙(_)差互(_)，不可知其源。坐【于】潭上，四面竹树环_合_，寂寥_无人，凄(_)神_寒(_)骨_，悄怆(_)幽邃(_)。以(_)其境过清(_)，不可久居(_)，乃(_)记之而去(_)。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶_而_从(_)者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。二、注音或写汉字1字音：清_lie卷_石_chi_kan_chu尔_xi乎_qiaochuangyousui（幽静深远，弥漫着忧伤气息；悄怆，忧伤的样子。）三、文句理解1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6、日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。7、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。8、其岸势犬牙差互，不可知其源。9、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。10、以其境过清，不可久居，乃记之而去。第二十七课 岳阳楼记一、解释加点的字庆历四年春，滕子京谪（_）守巴陵郡。越（_）明年（_），政_通（_）人_和（_），百废_具（_）兴_。乃（_）重修岳阳楼，增_其旧_制（_），刻唐贤今人诗赋于（_）其上。属（_）予作_文以（_）记_之_。予观夫_巴陵胜状（_），在洞庭一湖。衔（_）远山，吞（_）长江，浩浩汤汤，横（_）无际涯（_）；朝_晖（_）夕阴_，气象万千_。此则_岳阳楼之大_观（_）也，前人之述_备（_）矣。然则（_）北_通巫峡，南_极（_）潇湘，迁客（_）骚人（_），多会于此，览（_）物之情_，得_无_异_乎？若夫（_）霪雨（_）霏霏（_），连月不开（_），阴风怒号_，浊浪排（_）空；日星隐耀（_），山岳潜（_）形_；商旅不行，樯（_）倾楫（_）摧（_）；薄（_）暮_冥冥（_），虎啸猿啼。登斯（_）楼也，则有去（_）国（_）怀_乡_，忧_谗（_）畏_讥（_），满目萧然_，感_极（_）而悲_者矣。至若_春_和_景（_）明_，波澜不惊（_），上下天光，一碧万顷；沙鸥翔_集（_），锦鳞（_）游泳；岸芷_汀（_）兰_，郁郁_青青（形容_）。而或（_）长_烟一（_）空_，皓（_）月千里_，浮_光_【象】跃（_）金，静影_【象】沉_璧_，渔歌互答_，此乐何极（_）！登斯楼也，则有心_旷_神_怡_，宠（_）辱偕（_）忘，把（_）酒临（_）风，其_喜洋洋者矣。嗟夫！予_尝_求（_）古仁人（_）之_心（_），或（_）异【于】二者之_为（_），何哉？不以（_）物喜，不以己悲；居（_）庙堂（_）之高则忧其民；处江湖（_）之远则忧其君。是（_）进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其_必曰先（_）天下之忧而忧，后（_）天下之乐而乐乎。噫！微（_）斯_人，吾谁与_归（_）？文言词语1、字音：浩浩_shang shang_zhi文句理解1、越明年，政通人和，百废具兴。2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。3、属予作文以记之。4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。6、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。7、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 8、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；9、日星隐耀，山岳潜形；10、商旅不行，樯倾楫摧；11、薄暮冥冥，虎啸猿啼。12、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。13、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；14、沙鸥翔集，锦鳞游泳；15、岸芷汀兰，郁郁青青。16、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，17、静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！18、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。19、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？20、不以物喜，不以己悲；21、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。22、是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？23、其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。24、噫！微斯人，吾谁与归？第二十八课 醉翁亭记环（_）滁皆山也。其_西南诸（_）峰，林壑（_）尤_美，望之蔚然（_）而深_秀_者，琅琊也。山（_）行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于（_）两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然（_）临（_）于泉上者，醉翁亭也。作亭者（_）谁？山之僧智仙也。名（_）之者谁？太守自谓（_）也。太守与客来饮于（_）此，饮少辄（_）醉，而（_）年又最高，故（_）自号_曰醉翁也。醉翁之意（_）不在酒，在乎（_）山水之间也。山水之乐，得（_）之【于】心而寓（_）之【于】酒也。若夫（_）日出而（_）林霏（_）开_，云归（_）而岩穴_暝_），晦（_）明变化者，山间之朝暮也。野芳（_）发（_）而幽_香_，佳（_）木秀（_）而繁_阴_，风霜高洁_（_风高霜洁）_，水落而石出者，山间之四时（_）也。朝而（表_关系）往，暮而_归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于_负（_）者歌_于_途，行者休于树，前者呼_，后者应_，伛偻（_）提携_，往来而不绝者，滁人游也。临（_）溪而_渔（_），溪深而_鱼肥，酿_泉为酒，泉香而_酒洌（_），山肴（_）野蔌（_），杂然而_前陈（_）者，太守宴也。宴酣（_）之乐，非丝（_）非竹（_），射（_）者中_，弈（_）者胜，觥（_）筹（_）交错_，起坐而_喧哗者，众宾欢也。苍_颜（_）白_发，颓然（_）乎_其间者，太守醉也。已而（_）夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从（_）也。树林阴翳（_），鸣声【于】上下（_），游人去（_）而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而（表_关系）不知人之乐；人知从太守游而_乐，而_不知太守之_乐_其乐_也。醉能同其乐，醒能述_以（_）文_者，太守也。太守谓（_）谁？庐陵欧阳修也。二、文言词语注音1、字音：琅琊_yulu_gong筹交错阴_yi三、文句理解1、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美2、望之蔚然而深秀者，琅琊也。3、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。4、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。5、名之者谁？太守自谓也。6、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。7、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。8、山水之乐，得之心而寓之酒也。9、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。10、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。11、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。12、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。13、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。14、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。15、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。16、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。17、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。18、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。19、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。20、太守谓谁？庐陵欧阳修也。第二十九课 满井游记原文重现燕地_寒，花朝节_后，余寒犹_厉。冻风_时_作（_），作则飞_沙走_砾（_）。局促（_）【于】一室之内，欲出不得。每冒_风驰（_）行，未百步辄（_）返。廿（_）二日天稍（_）和（_），偕（_）数友出东直，至满井。高柳夹_堤，土膏（_）微润_，一望空阔，若脱笼之鹄（_）。于时（_）冰皮_始解_，波色_乍（_）明，鳞（_）浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之_新开（_）而_冷光之_乍（_）出于匣（_）也。山峦为（_）晴雪所洗，娟然（_）如拭（_），鲜_妍_明_媚_，如倩女（_）之_靧（_）面而髻鬟之_始掠（_）也。柳条将舒未舒，柔梢（_）披（_）风，麦田浅鬣（_）寸许（_）。游人虽_未盛，泉（_）而茗（_）者_，罍（_）而歌（_）者，红装（_）而蹇（_）者，亦时时有。风力虽尚劲（_），然徒步则汗出浃（_）背。凡_曝（_）【于】沙之鸟，呷（_）浪之鳞（_），悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始（_）无春，而城居者未之_知_也。夫不能以（_）游_堕（_）事_，潇然_于山石草木之间者，惟（_只）此官也（判断句）。而此地适（_）与余近，余之_游将自此始，恶（_）能无纪（_）？己亥之二月也。二文言词语1、字音：_nian_hui_lie_lei_jian浃jia曝pu_xia_hui事三文句理解3、局促一室之内，欲出不得。4、每冒风驰行，未百步辄返。6、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。7、于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。8、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。9、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。10、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。11、风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。12、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。13、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。14、夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也15、而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？第三十课 诗五首诗句理解【饮酒（其五）】1.在陶渊明饮酒组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传”意境相似的句子是：_，_2.表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：_，_3.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_，_4.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是：_，_5.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：_，_6.表现心与物遇，进入物我两忘境界的一句是：_，_【行路难（其一）】1.表现作者远大志向的名句是：_，_2.最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：_，_3.比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是：_，_4.诗人面对美酒佳肴无食欲，舞剑助兴没心情的诗句是：_，_5.运用典故的语句是：_，_【茅屋为秋风所破歌】1.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“_，_，_”的呼喊2.表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：_，_3.突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生的句子是：_，_4.表现作者无私的献身精神的语句是：_，_5.表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀的诗句是：_6.写诗人无可奈何的诗句是：_7.抒发作者虽居漏雨屋舍仍关心百姓疾苦的美好感情的句子是：_，_8.包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的句子是：_，_【白雪歌送武判官归京】1.写北方边地风狂雪早的句子是：_，_2.写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是：_，_3.将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_，_4.夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：_，_5.起承上启下过度作用的诗句是：_，_6.描写边塞奇特景色的句子是：_，_7.岑参的“_，_”可看出物候是因地而异的。8.从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬的句子是：_，_9.跟“_，_”意境相似一句是：山回路转不见君，雪上空留马行处10.描写军中苦寒生活的句子是：_，_。_，_【己亥杂诗】1.形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意：_，_2.以落花为喻，表明自己心志的诗句是：_，_3.运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：_，_4.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_，_5.欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“_，_”（己亥杂诗），又何尝不是一种新意呢？ 6.阐明世上事物具有两重性的诗句是：_，_7.形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是：_，_基础练习一、积累与运用1.给加点的字注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ） 狐袭（ ） 布衾（ ） 己亥（ ）2.解释加点的词语。结_庐_在人境_ 问君何能尔_ 直挂云帆济_沧海 秋天漠漠_向_昏黑瀚海_阑干_百丈冰 落红_不是无情物19.小石谭记选自_，作者_。字_，_（朝代）文学家、哲学家。_。之一。世称_，_。与同时的_齐名，他们共同倡导了古文运动。20岳阳楼记选自_，作者_，字_。_（朝代）_家，_家。青少年时期在山东_苦读，划粥而食。21醉翁亭记选自_，作者_，字_，自号_ _。_（朝代）文学家，史学家。与唐朝的_、_，宋朝的_、_、_、_、_被后人合称“唐宋八大家”。22满井游记选自_，作者_，字_，号_，_代文学家。与其兄_、弟_都有文学成就，被称为“_”。 23白雪歌送武判官归京作者_，_代_诗人24已亥杂诗作者_。字_，号_，近代_家，_家，是近代_ 的先驱。与朱元思书一、 解释下列加点的词语1风烟俱净 (_) 2天山共色(_)。3从(_)流飘荡，任意东西。4自富阳至桐庐一百许(_)里，5水皆缥碧(_)，千丈见底。6游鱼细石，直视无碍_。7急湍(_)甚(_)箭，猛浪若奔(_)8夹岸_高山，皆生寒(_)树，9负(_)势_竞上，10互相轩(_)邈(_)；11争高直指(_，千百成峰。12泉水激(_)石，泠泠_作_响；13好(_)鸟相鸣，嘤嘤成韵。14蝉则千转(_)不穷，猿则百叫无绝。15鸢_飞戾(_)天者，望峰息(_)心_；16经纶(_)世务者，窥(_)谷忘反(_)。17横柯(_)上蔽_，在昼犹昏_；18疏_条交映_，有时见_日。二给下列字注音：缥（ ）湍（ ）邈（ ）泠（三点水 ）嘤（ ）鸢（ ）戾（ ）；窥（ ）柯（ ）二、 译下列文言句子1奇山异水，天下独绝。6急湍甚箭，猛浪若奔。7夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。8泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。9蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。10鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。11横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。五柳先生传一、 下列字注音：嗜（ ）辄（ ）吝（ ）箪（ ）颇（ ）褐（ ）汲（ ）觞（ ）二、解释下列加点的词语1先生不知何_许(_)人也，亦不详(_)其姓字_。宅边有五柳树，因_以_为_号焉(_)。闲_静_少言，不慕荣利。好读书，不求甚解_；每有会(_)意_，便欣然忘食。性嗜(_)酒，家贫不能常得。亲(_)旧(_)知其_如_此_，或(_)置酒而招之；造(_)饮辄(_)尽，期(_)在必醉。既(_)醉而退，曾(_)不吝情(_)去留(_)。环堵萧然(_)，不蔽_风日，短褐(_)穿_结(_)，箪(_)瓢(_)屡(_)空，晏如(_)也。常著文章自娱，颇_示己志。忘怀得失，以(_)此自终。 赞_曰：黔娄有言：“不戚戚(_)于_贫贱，不汲汲(_于_富贵。”其(_)言兹(_)若(_)人之俦(_)乎？衔觞(_)赋诗，以_乐_其志_。无怀氏之民欤(_)？葛天氏之民欤？三、翻译下列文言句子：3闲静少言，不慕荣利。4好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。6亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。7既醉而退，曾不吝情去留。8环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。9常著文章自娱，颇示己志。11赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”12其言兹若人之俦乎？13衔觞赋诗，以乐其志。马说解释加点的词语在文中的意思。 世有伯乐_，然后_有千里马。千里马常有，而(_)伯乐不常有。故虽(_)有名马，祇(_)辱(_)于(_)奴隶人_之(_)手，骈(_)死于_槽_枥_之间，不以(_)千里_称(_)也。马之_千里者，一食(_)或(_)尽_粟_一石_。食_)马者不知其能千里_而(_)食(_)也。是(_)马也，虽(_)有千里_之能(_)，食(_)不饱，力_不足，才(_)美(_)不外见(_)，且(_)欲与常马等_)不可得_，安(_)求其能(_)千里_也？策(_)之(_)不以(_)其(_)道(_)，食(_)之_不能尽(_)其材(_)，鸣之(_)而不能通(_)其意_，执_策(_)而(_)临(_)之，曰：“天下无马_！”呜呼！其(_)真无马邪(_”)？其(_)真不知马也。四、翻译3故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。4马之千里者，一食或尽粟一石。5食马者不知其能千里而食也。6是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 送东阳马生序给下生字注音：嗜（ ）砚（ ）怠（ ）叱（ ）咄（ ）箧（ ）屣（ ）媵（ ）衾（ ）缨（ ）绮（ ）一、 解释下列加点的词语 余幼时即(_)嗜_学。家贫，无从致(_)书以(_)观，每假(_)借于_藏书之家，手_自笔_录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗(_)之(_)怠(_)。录毕(_)，走(_)送之，不敢稍(_)逾(_)约。以(_)是_ 人多以(_)书假余，余因得遍观群书。既_加冠(_)，益(_)慕(_)圣贤之道(_)。又患(_)无硕(_)师名人与游(_)，尝(_)趋(_)百里外，从（_）乡之先达执_经叩(_)问。先达德_隆(_)望_尊_，门人弟子填(_)其室，未尝稍降_辞(_)色(_)。余立侍左右，援(_)疑(_)质(_)理(_)，俯身倾_耳以_请；或(_)遇其叱咄(_)，色愈(_)恭_，礼_愈至（_），不敢出一言以复(_)；俟(_)其欣悦，则又请焉(_。故（_）余虽愚，卒(_)获有所闻。 当余之_从师也，负(_)箧(_)曳(_)屣_行【于】深山巨谷中。穷冬(_)烈风，大雪深数尺，足肤皲裂(_)而不知。至舍(_)，四支(_)僵劲不能动，媵人_持汤(_)沃_灌(_)，以(_)衾(_)拥覆，久而乃(_)和。寓(_)【于】逆旅（_），主人日（_）再（_）食（_），无鲜_肥_滋味之_享_。同舍生皆被（_）绮绣_，戴朱缨（_）宝饰_之帽，腰（_）白玉之环，左佩刀，右备容臭（_），烨然（_）若_神人；余则緼（_）袍敝（_）衣处【于】其间，略无（_）慕艳（_）意_，以（_）中（_）有足_乐者_，不知口体之奉_不若（_）人也。盖（_）余之_勤且艰若（_）此。三、翻译下列文言句子2家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。3天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。4以是人多以书假余，余因得遍观群书。7又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。8先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。9余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请10或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复15至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。16寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。17同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人18余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。19盖余之勤且艰苦此。六、默写：1、 ，病树前头万木春。 2人生自古谁无死， 。3、东风不与周郎便， 。 4、但愿 ， 。5、兴， ；亡， 。1与朱元思书选自 ，作者 ，字 ，是 朝梁 家。2陶渊明， 时期的 家和 人，号 先生，世称 先生。本文选自 3韩愈，字 ， 代(朝代) 家， 尤其著名，被列为 之首，与柳宗元并称韩柳，有“ ”的美誉。4送东阳马生序节选自 ，作者 是 朝初期的 家。本文的“序”，并非 ，而是 。 5送东阳马生序从 、 、 、 等四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。1 的作者 是 朝诗人。这里“酬”是 的意思。 2赤壁的作者 ，是 朝 人。这首诗选自 。3 作者 ，宋朝爱国将领。这首诗选自 。4水调歌头作者 ，字 ，号东坡居士，宋朝 家。“水调歌头”是 名。5山坡羊潼关怀古是一首 ，“山坡羊”是 ，作者 是 朝 作家。A陈涉世家1给加点字注音。阳夏（）嗟（）乎闾（）左谪（）戍皆次当行（）陈胜王（）罾（）篝（）火笞（）广被（）坚执锐2解释加点的词语。今亡亦死（）辍耕之龚上（）若为佣耕（）发闾左谪戍渔阳（）念鬼（）夜篝火（）此教我先威众耳（）王侯将相宁有种乎（）比至陈（）刑其长吏（）（1），固以怪之矣（）（2），陈胜王（）（3），将军身披坚执锐（）（4），为天下唱（）（5），乃丹书帛曰（）（6），忿恚尉（）3本文的作者是代著名的史学家家（人名）。史记是我国第一部体通史，鲁迅称之为“”。4下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？（1），燕雀安知鸿鹄之志哉！（2），王侯将相宁有种乎！5、本文选材详略得当。从全篇来看，详写的是、，略写的是陈胜少时与人佣耕、农民政权的建立等，至于各地反秦斗争则是一句话带过。6、表现陈胜青年时代远大抱负，道出志士胸襟的句子是：写“佣者笑而应曰”的作用是“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻，“鸿鹄”比喻。陈涉的“鸿鹄之志”是（结合当时的政治背景回答）文中画龙点睛、关涉全篇的短语是7(1)起义的导火线是：。(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：(3)为起义作舆论准备的办法是：(4)是起义的第一步；接着用作为动员群众起义的口号。（5）“攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题？8阅读吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。一、1用“”将这段文字划分为三层并归纳层意。第一层：第二层：第三层：2这段文字记叙的重点人物是谁？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。A陈胜B吴广C戍卒答（）二、用原文回答问题：1戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？2吴广是如何“怒众”的？3文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？三、文中画线句子的作用是什么？选出理解正确的一项，将字母填入括号中。（）A指出王侯将相所占的地位。B指出王侯将相是天生的，该世代相传。C指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。D道出了千古志士之胸臆。B唐雎不辱使命一、给下面加点的字注音。1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()（）4、以头抢地()5、彗星袭月()6、天下缟素()7、寡人谕矣()二重点词语掌握加惠：怫然：免冠徒跣：抢地：休祲：色挠：谢：谕：三、战国策是末年根据战国史书整理编辑的，共篇，