七年级语文下册月卷.doc

七年级下册语文第二次月考试卷(考试时间：120分钟 满分：100分)一、基础知识。（22分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A、嗥呜(ho) 山巅(din)浊流(zhu)呻吟(shn) B、田垄(lng)召唤(zho)磅礴(png) 哺育(p)C、辔头(pi) 炽痛(ch) 硬住(gng) 怪诞(dn) D、啾啾(ji) 机杼(zh) 污秽(hu) 督学(d)2、下列句子内容表述正确的一项是（ ） (2分) A、邓稼先作者杨振宁是美籍华裔化学学家，获1957年诺贝乐化学学奖。 B、音乐巨人贝多芬的主人公是俄国作曲家，代表作有命运交响曲。 C、闻一多先生的说和做原题为“说和做记闻一多先生言行片断”。 D、最后一课作者都德，法国作家，他以作品小酒店闻名于世。3、下列各句成语运用完全正确的一项是：( )（2分） A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。 B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。 C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。4、下列加点的词意思相同的一项是（ ）。（2分）A、当是时 不知木兰是女郎 B、妇拍而呜之 其家甚智其子，而疑邻人之父 C、以为妙绝 自以为大有所益 D、撤屏视之 中间力拉崩倒之声5、古诗文默写。（6分）（1）春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： 、（2）论诗一诗中，说明文字创作应有时代感和创造性的两句诗： （3）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中： 6、名著阅读。（6分）（1）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是（ ，这本书是 ，这本书被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做 绿色蝈蝈。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（2）“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：（ ），为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；（ ），终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； （ ），虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。（3）“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著（ ）的开篇词。7、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（2分）世界上最宝贵的东西是什么?政客说：是至高无上的权力。乞丐说：“是色味俱佳的美食。”商人说：“ ”病人说：“ ”。看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。 二、阅读理解：(共38分)（一）读孙权劝学，回答下列问题。（14分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。1、填空(1分/空，共6分) (1)孙权劝学选自 ，这是一部 体史书由 （朝代） 主特编篡。 (2) 出自本文两个成语是 。2、解释加点的词(2分) 但当涉猎（ ） 见往事耳（ ） 3、翻译句子（2分/空,共4分）蒙辞以军中多务。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 4、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分） (二)社戏精彩片段（12分）（我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1、在横线上写出能恰当概括各段划线部分“我”的心理活动的词语。（3分）第一处： 第二处：: 第三处： 2、请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（5分）3、第、两段中，作者从哪些感官角度来写下页行船的美景的？这样写有何作用？（4分） （三）我长大了（共12分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （1分 ）2、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分） 3、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为何会有这样的想象？（2分） 4、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2分） 5、“我”曾把 作为长大的标准。 第二次，“我”是把 作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为 (请用原文来回答 )（3分）6、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 （2分） 三、作文（40分）时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了 在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？请以 教我怎样做人为题，写一篇记叙文。具体要求如下：（1）补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学总之是教你做人的人。 （2）通过具体事例抒发自己的真情实感。（3）注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。（4）不少于600字。 七年级下册语文第二次月考试卷答案一、基础知识1、B 2、C 3、|D 4、C 5、（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）江山代有才人出，各领风骚数百年。（3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。6、（1）法布尔 昆虫记 （2）林黛玉 贾宝玉 薛宝钗 （3 ） 三国演义 7、一本万利的金钱；伴随一生的健康 （答案有之有理即可） 二、阅读理解 (一)1、（1）资治通鉴 编年体通史 北宋 司马光 （2）吴下阿蒙、刮目相待、刮目相看、士别三日，刮目相看3、 粗略地阅读 指历史4、吕蒙用军中事务繁多来推辞。 6、我难道想让你研究儒家学典成为学官吗？ 5、指易、诗、书、礼、春秋等。(二) 1、轻松 急切（或焦急、急迫）、 陶醉 2、拔、点、磕、退后、上前、架起等 3、分别从嗅觉、触觉、视觉、听觉几个方面写。 作用：描绘了我看戏途中欣赏到的江南特有的优美的水乡风光，并写出我急于到赵庄看戏的心情。(三) 1希望早些进