七年级语文下册第四个月考试卷及答案.doc

七年级语文下册月考题(四)(时间120分钟,满分120分)一.说话训练(4分)晚上你在家做功课，爸爸和客人大声喧哗，你该怎么办? 二.基础积累(19分)下列加点的字注音完全正确的一组是（ ） (3分)A 行辈(hng) 亢奋(kng) 羁绊(j) 惊鸿(hng)B归省(shng) 凫水(f) 撺掇(cn) 絮叨(x)C呓语(y) 粲然(cn) 嗔视(chn) 叱咤(ch)D雏凤(ch) 朱砂(sh) 参差(cn) 惬意(qi)下列词语书写完全正确的一项是（） (3分)A 宽慰 依稀 端疑 低回婉转B 欺侮 悠扬 妄相 尽态极妍C 不惮 疏密 甜静 众妙必备D 弥散 漂渺 淋漓 变幻多姿下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（） (3分)A浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。默写课文（5分）凡所应有， 。虽人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌，。于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。 选出语意不明的一项（） (3分)A 通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的经验和感悟。B 这段江南水乡的童年生活经历，不仅铭记在作者的心里，也会给读者留下深刻的印象。C 西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。D 艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子) (2分) 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 _ _ 三、阅读理解 (一) (19分) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 解释文中加点的词。(4分) (1)间_ (2)之_(3)虽_ (4)名_ 用“”划分下面句子的朗读节奏。(3分) 于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席 用现代汉语解释文中画线句子的意思。(4分) 10对这段文字的理解，不正确的一项是( )。(2分) A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。 11文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(6分) (二) (28分) 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 12将选段分为三个层次，请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是 (3分) 13“回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_ 。(4分) 14“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处? (4分) 15“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么? (5分) 16文中表现阿发憨厚无私的句子是：_ _。(3分) 17从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_ 的少年。(3分) 18针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(6分)四、作文（分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验 请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，诗歌除外，写一篇500字左右的文章。 答案：一略二1C 2B C 3C 4略5A6例：如果我是个舞蹈家，我就要用最美的舞姿，表现出老师们课堂上循循善诱又充满活力的 身影。(句式相同、言之有物即可) 三、阅读理解(一)7夹杂的即使说出8于是宾客无不变色离席 9(他们)捋起衣袖，露出手臂，两条大腿发抖，几乎都想抢先逃跑。10C11不能，因为这从侧面突出了口技表演技艺的高超，让人身临其境。 (二)12月还没有落喝采起来。离平桥村叫他“八癞子”“都回来了!各自回去了。 (大意是)孩子们偷罗汉豆13承上启下 视觉听觉 留恋14运用比喻手法，富有江南水乡特色，一方面表明船行驶之快，另一方面表现