封给一年级新生家长的信.doc

封给一年级新生家长的信2007-09-06 08:24亲爱的家长： 您好！仙桃市实验小学感谢您出于对我们的信任，将孩子送到我们学校。在以后相处的日子中，您会发现你做了一个非常明智的选择！孩子上小学了,这是一件多么重要的事情。小学和幼稚园有很大的不同,为了让小朋友能很快的适应新环境,新老师,有一个好的开始,一年级全体教师将希望您配合的事项,做简要说明. 一、入学准备：1、备齐必需的学习用品铅笔最好选用铅心为的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而的铅笔写出字来不清楚，的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是枝左右，头天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为至岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。请为孩子准备一个透明文件袋(中)，用来做生字收集袋,装会认的字。课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。2、准备一个水壶和一块手帕小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。3、创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。二、习惯培养1、 学习习惯 督促孩子按时上学（早餐在家或学校吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：10放学，下午2：10以后2：30之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，下午4：40放学；）；培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）在平时生活中注意多多识字和相互交流。保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。 2、 生活习惯 注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。支持孩子参加学校里的各项活动；（我们学校要求学生人人有特长，并且会通过各种活动让其展示自我，锻炼能力）。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。相关专家说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”三 其它建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以在家长开放日或打电话、写便条、发邮件等方法联系；病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。最后，希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在实验小学健康快乐的成长。封给一年级新生家长的信2007-09-06 08:24亲爱的家长： 您好！仙桃市实验小学感谢您出于对我们的信任，将孩子送到我们学校。在以后相处的日子中，您会发现你做了一个非常明智的选择！孩子上小学了,这是一件多么重要的事情。小学和幼稚园有很大的不同,为了让小朋友能很快的适应新环境,新老师,有一个好的开始,一年级全体教师将希望您配合的事项,做简要说明. 一、入学准备：1、备齐必需的学习用品铅笔最好选用铅心为的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而的铅笔写出字来不清楚，的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是枝左右，头天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为至岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。请为孩子准备一个透明文件袋(中)，用来做生字收集袋,装会认的字。课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。2、准备一个水壶和一块手帕小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。3、创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。二、习惯培养1、 学习习惯 督促孩子按时上学（早餐在家或学校吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：10放学，下午2：10以后2：30之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，下午4：40放学；）；培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）在平时生活中注意多多识字和相互交流。保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。 2、 生活习惯 注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。支持孩子参加学校里的各项活动；（我们学校要求学生人人有特长，并且会通过各种活动让其展示自我，锻炼能力）。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。相关专家说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”三 其它建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以在家长开放日或打电话、写便条、发邮件等方法联系；病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。最后，希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在实验小学健康快乐的成长。在此，请家长们： 一、创设良好的学习环境在家里为孩子布置一个学习的桌椅。为孩子创设一个固定的学习场所。当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视。为了您孩子的健康。请您时刻提醒您的孩子读书写字时的姿势。二、对孩子的家庭作业，要认真督促、检查，可以适当的下评语，以便与老师交流意见。三、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。培养自主能力。四、九月份是一年级孩子最辛苦的时候，在一个月中要认识所有的拼音，掌握所有拼音的方法，真的不容易。我殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家多说拼音，听磁带。五，当孩子写错时，尽量不要责备孩子，因为责备会让刚入学的孩子产生讨厌学习的思想。要很耐心细心地指导。六、尽可能支持班上的工作，孩子有什么情况要主动与老师联系，一个电话，一封信，一个留言条都行。我的联系电话：/article/ 七请家长把学生的名字，家长的名字和联系电话，家里地址写起来让孩子带给我。或者给我回一封信，写上自己孩子的情况和您的希望。为了能实现我们共同的目标，我真诚地希望能听听您对我的要求、建议和希望，也希望您能为我们一（5）班的建设提出宝贵的建议。让我们一起祝愿您的孩子幸福平安！爱的家长：你们好！我是您孩子的班主任，在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。所以，我殷切地盼望得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、幸福地成长。为了能实现我们共同的目标，为了及时地了解您孩子的基本情况，请认真、详细地填写下表，以便我们能更有针对性地展开教育、教学活动（请将此表于9月4日让孩子带给我）。另外，我还真诚地希望各位家长能对我们多提宝贵的建议或意见，书面的或电话联系均可。温馨提示：1.凡让孩子带到学校的东西，都请写上姓名和班级，以利保管、查找。2.学校规定不准带零用钱和零食，务必请家长配合（牛奶除外）。3.每一天，书包里的必带物品：一只铅笔袋（盒），内放1-2块橡皮、一把直尺、5枝铅笔（2B，自动铅笔不能用），一本适合孩子看的课外书。4.一只小瓶子（如小矿泉水瓶），必要的餐巾纸等。5.有体育课的日子要穿的。补充：体育课的日子，女孩不要穿裙子。6、给孩子买新编365夜儿歌。我们在汉语拼音结束之后，要将它列入课外阅读书目。一定要正版。不着急，两三个星期内买到都行。每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。小学生用功术是一部非常优秀的父母和老师指导孩子学习的指南手册，家长可在网上阅读并对孩子进行相应指导。日课表 良好的开端是成功的一半给一年级新生家长们的一封信亲爱的家长朋友们：您们好！欢迎您的孩子来到我们西城实验小学学习。我校才刚刚成立四年，在平邑县小学教育界却小有名气，连续四年在六年级升平邑一种（赛博中学）的考试中，名列全县前茅；连续两年在县教育局组织的教学评价中，我校以绝对的优势获全县第一名。“办精品小学 创特色教育”始终是我们追求的目标，“给孩子一个快乐幸福的童年”是我们的办学宗旨，“把学生当作自己的孩子来教”是我们不变的誓言。因为孩子，我们走到了一起。把孩子交给我们是您对我们的信任与支持，在今后的日子里我们必将尽我们的所能给予您的孩子最全面的教育与培养，我们将用我们的爱心、细心、耐心、责任心，悉心呵护您的孩子，竭尽所能教给您的孩子智慧和力量，教导他们学会知识，掌握本领，学会做人，陪伴着他们一起成长.如今您的孩子刚离开了熟悉的幼儿园，来到了向往已久的小学，新的学校，新的同学，新的老师，心中肯定是欣喜不已，但是在激动中也难免有一丝的不适应。学习的任务重了，上课的时间长了，游戏的时间少了，要写简单的作业了这些问题都是在从幼儿园向小学时期转型的孩子所要面临的问题，作为家长你们也要有所准备，并且帮助孩子顺利地完成这个时期的过渡适应，让孩子能够尽快地投入到新的学习中来。在这里，作为我们学校和老师有一些小小的建议，希望您能帮助您和您的孩子过好这一转型期：一、心理上的准备。在刚入学的时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况，因此在这一阶段家长们要特别注意观察孩子情绪的变化。1、多与老师交流。孩子刚入学，家长每周最少一次和老师沟通交流，询问孩子的表现，好的方面要多加赞赏；不好的方面不要直接批评和指出，和孩子一起做，在无意识中帮助孩子改正。2、多与孩子交流。特别是父母接送孩子上学放学的路上，要和孩子多交流交流孩子在班级里的一些趣事，让他（她）敢于向你说自己在学校的表现，好的、差的、都要让孩子说出来，您要以宽容、理解、指导的态度去引导孩子。一定要激起孩子上学的兴趣，让他们感受到学习的快乐。3、多在众人面前夸孩子。孩子上小学了，在孩子心中是一件光荣的事情，在亲戚朋友身边，在爷爷奶奶那里，一定要当众表扬孩子的变化，要多夸奖他长大了，懂事了，自己的事情自己做了等等。4、在孩子上学放学和家长分手的那一刻，父母（爷爷奶奶）要和孩子养成互相问候的习惯，家长要提醒、激励孩子应该怎么做。5、在孩子上学的第一周内，最好给孩子的老师一封信，把您的孩子的一些情况反映给孩子的老师，例如：孩子的生理、心理、生活、习惯、性格、家庭等如实的告知老师，以便老师有的放矢的关注您的孩子。二、物质上的准备。1、铅笔最好选用铅心为的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；不要用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是枝左右，隔天晚上削好。2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。3、文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为至岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。4、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。5、发了新课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。6、家长应该帮助孩子准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶或小水杯（教室有开水），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外每天要准备一包纸巾和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。7、孩子的服装和发型要大众化。因为小孩子对新鲜希奇的事物最感兴趣，如果你的孩子的服装和发型过于另类，会引起其他小朋友的关注，给您的孩子造成不必要的麻烦，影响他在学校里的学习和生活的情绪。8、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。9、早餐最重要。孩子刚上学，个别学生早晨起床成了问题，往往是家长急急忙忙督促孩子起来，匆匆吃点东西，就去上学了。结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。这会影响孩子的身体的发育，所以孩子的早餐的时间和食物家长要有充分的准备。10、多数家长习惯在孩子上学时，给孩子带上一些零食，这是十分不可取的，因为孩子在上课时有时想着带来的吃的东西，有的学生甚至上着课吃带来的零食，影响了孩子的注意力。要帮助孩子养成吃饭要吃饱的的习惯。三、养成性的准备孩子上学了，家庭要有规矩，生活各方面要规范了。各种习惯的养成就要至关重要了。1、作息习惯的养成。孩子上学了，要和孩子共同制定家庭作息时间表，家庭中的每个成员都要共同遵守，（学校建议晚9：00睡觉，早6：30起床，中午要休息一小时），父母要尽量和孩子一致。切忌赶着孩子去睡觉，家长却在看电视、上网2、归位意识的养成。孩子的物品：衣服、玩具、礼物、学习用具、作业本等孩子一上学，家长要和孩子一起来个归位，什么物品在什么地方放都要告知孩子，这样帮孩子养成一种做事条理的习惯。3、归纳意识的养成。孩子刚上学，经常出现的问题是课本忘家里去了，作业找不到了，老师布置的任务忘了，该穿校服的日子没穿等等，这些现象都是孩子“归纳”意识不强造成的。家长要帮助学生养成，睡觉前归纳自己还有没干的事情，自己第二天上学要带的物品的准备情况的习惯。4、“同学习”习惯的养成。孩子刚刚上学，经历和体力有时不支，家长要给孩子以帮助，特别是家庭作业，家长要参与到孩子做作业的过程中来，和孩子共同完成。切忌家长不闻不问，大包大揽，甚至越俎代庖，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。5、“有错必惩”。小孩子的错误是难以避免的，例如家庭作业没完成，孩子在老师那里总有一个搪塞的理由，大多数家长也都是帮着孩子在找理由，这是很危险的，当孩子犯了错误的时候，要告诉孩子要勇于承认错误，要敢于接受惩罚。6、常规习惯的养成。孩子上学了，生活、学习、读书、游戏等都要有家庭常规性的安排。例如整理房间、洗衣洗澡都要有固定的时间，家庭事务要分给学生一份，例如洗碗、洗袜等力所能及的事物一定要让学生自己承担，切忌家长再一切包办了。7、学习习惯的养成。在学校，我们有一套严格的培养学生学习习惯的措施，要求家长按老师的要求及时督促孩子在家完成老师留给孩子的学习任务即可。最好每天的家庭作业家长都要有签字，有评价，及时地和老师沟通。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的期望。因为孩子，我们走到了一起，这是一份不尽的缘。让我们携起手来，共同为我们的孩子开启他的幸福之旅，努力给孩子一个快乐幸福的童年。祝愿您的孩子小学生活一帆风顺，健康快乐每一天！平邑县西城实验小学2009年7月6日星期一写给一年级家长的信(转载自胜利大街小学)2009-04_11各位家长：大家好！今天我很高兴，因为我今天又结识了各位朋友，从今天起，我和在座的各位将一起为了孩子的健康成长而努力了。相信，在各位家长的支持与配合下，孩子们一定会在一个新的环境下快乐成长。当您的孩子背上小书包走进学校的那一刻，他就要有一个幼儿园的小朋友成长为一名小学生了。他们要在学校里，在老师的教导下，家长的帮助下，学文化、学知识、学做人。在这个时期对学生的教育，主要是培养学生各种良好的习惯。据专家研究，在小学阶段，一、二年级是个最关键时期。这个阶段培养孩子各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。对于习惯的培养，主要是靠各位家长，因为很多孩子的两面性很强，在学校里，由于要求严，生活有规律，孩子表现一般都很好。因此，在今后的一年里，为了孩子的未来，为了家长们在今后教育孩子时能省点事，各位家长还应该做好先苦后乐的准备，下面我就从一个教师的角度，以自己工作经验，与大家交流一下怎样帮助孩子顺利、愉快地完成幼小衔接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活：1、做好心理过渡准备：家长帮助教育孩子做好幼小衔接过渡工作，关注孩子在校学习生活，给他将幼儿园和学校的不同，常询问、多交流。在交流的过程中，你可以这样问孩子：今天你最高兴的事是什么？你交了几个朋友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？等，尽量做正面的引导，使孩子喜欢上学。再如：教育孩子自觉遵守学校里的规定，不迟到，不旷课。其次，上学就有了学习任务，比起在幼儿园里的生活要紧张一些，不能整天光想着玩和看电视，要按老师的要求积极学习。在与同学的交往中，相互帮助，相互谦让，学会合作。课余时间多识字、多看书，成长知识，开阔眼界，积极参加各种活动，大胆锻炼自己，帮助学生树立自信，特别是上课大胆发言、平时大胆与人交流。这样孩子就能慢慢进入正常的轨道。2、学习用品的准备：学习用品是用来学习的，过于贵重复杂，不仅会分散孩子的注意力，养成做小动作，不专心听讲的坏习惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想，另外还有服装，书包等，也不能也不能让孩子形成名牌意识。在准备学习用品时，要挑选价廉物美、小巧简单实用的，尤其是不能带有玩具性质的。具体要求：书包：结实耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。 铅笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：HB，最好是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天带8支，不削两头。六角型为好。橡皮：白色、柔软，好擦。水彩： 12色即可垫本：纸板、两个以上，本子大小，夹在书里。记作业本：放的位置固定，别太小，每天帮其写上语文、数学，让孩子分开记，既便于孩子按纪录写作业，又便于家长根据纪录检查作业情况。水壶：。不怕摔的最好。 准备若干张A4纸、2个A4夹。拼音本、田字格本、水彩笔和红头白网鞋、雨具、黄帽、冬天的大衣等都要写好孩子的名字。书和本子都需要包皮，尽量包结实的白色皮。培养孩子珍惜学习用品，培养艰苦朴素的意识。“坏了，没关系，再买一个！”“旧了，换一个吧！”这都不利于孩子的身心发展。二、从点滴小事做起，及时纠正不良习惯，没有规矩不成方圆。1 生活习惯：（1） 按时作息，早睡早起，睡午觉，不迟到、不早退，有事有病要请假（一定要直接给老师请假）。（2） 培养孩子的规则意识和任务意识上小学的孩子，有时要自己上学，成人关注、照顾的时间相对较少，因此，需要孩子自己照料自己，树立规则和安全意识。为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如扫地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应该做这些事。树立规则意识。如果我们平时带孩子出去玩，要率先树立榜样，并提醒孩子遵守各种规则，如过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，玩运动器械要轮流等，帮助孩子养成习惯，提高遵守规则的能力。（3） 自己的事情自己做，讲究个人卫生。学会自己整理书包，将作业放好、带全（尝试将所有书和用具放在学校，买2个挂钩和一个袋子）。家长再检查一遍，但不要开始参与整理。培养学生独立性。（4） 锻炼孩子跟路队上学、放学，我们学校没有有2000多个孩子，为了孩子安全着想，一定在家长止步线外，不能在校门口，会造成拥挤。固定地点、家人接送。2 、学习习惯1.）培养孩子独立完成学习任务的习惯不少家长会抱怨：孩子上了小学负担太重，不仅要接送，回家还要辅导、陪读，吃不消。其实，孩子完全能够自己学习、完成作业，关键在于习惯的养成。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；其次，关注一头一尾，就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定，在几点前必须完成作业。到时间后，父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，不是看我做对了没有，而是看我有没有完成。只有自己细心、认真，才能不出错。如果家长在孩子一入学就这样做或入学前就这样做，孩子学习的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。2）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎，避免抄错数、看错字等粗心的现象的发生。一旦养成了坏习惯，今后就很难改了。这就要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。除拼音外，课文要学会课前预习（预习主要是读课文、用横线画出生字）。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，家长应尽量每天坚持检查孩子的作业，监督孩子及时保质保量的完成作业，加强指导练习。孩子回家后，先解决以下个人问题，如喝水、上厕所等，准备所需要的一切工具，做好写作业前的准备。一旦写起作业来，不能出出进进，写写停停。要先复习再写作业，写完后学会自己认真检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依赖性，这样他就不会自己检查作业了，久而久之产生依赖心理。3）每天都坚持半个小时以上的朗读、背诵。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌、和课文。包括英语的朗读。4）养成看书读报的习惯。读书对于人的成长是最重要的，要让孩子与书交朋友。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。少看电视、少玩电脑，应有时间限制。多让孩子做户外运动。5） 一、二年级教材最大的特点是注重识字量大,学过的字容易混淆，所以平时要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。识字的方法很多：如广告招牌、包装袋子、制作识字卡片等，书籍难易适中、逐渐发展，内容包括童话、儿歌、寓言故事、成语故事等。我们学校自己经过几年的实践，刚印制了一本配套阅读书名叫快乐阅读，学到哪课，就请孩子们阅读相关的文章，拓展知识。6) 支持孩子积极参与课程开发和综合实践活动，帮助孩子搜集资料、制作作品、文字处理等，注意整理积累成长资料，特别是有关孩子出游、做事的照片。7）注意孩子的写字姿势和执笔姿势，执笔正确与否，不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果，也会形成近视，极不利于孩子的健康成长。写字姿势与执笔方法一尺一寸一拳头（注意要自然、放松，没有必要昂首挺胸。）头正略向前倾；背直，胸距桌边一拳左右；两臂自然平放在桌面，右手握笔，左手按纸，眼离纸面约一尺，相当于你的前臂的长度；两脚平放，略分开，不要并拢或翘在别处。右手执笔，在离笔尖约一寸的地方（相当与小指的两节长度），用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端。大拇指不能压在食指上，无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方。笔杆后端斜靠在虎口接近食指最高处，五指自然有力，掌心要空。刚开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。三、注意事项从教多年，我想将自己的几种教育孩子的做法与大家一起交流、探讨一下，希望对年有所帮助。1、品德重于学问，让良好的品德永驻孩子的心田。家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。这样的教育理念、方式令人忧虑。2、建立父母的权威在尊重孩子的基础上建立父母的权威是非常必要的。没有权威的教育是不可思议的。权威的建立有两种形式：一是通过长期的控制和威慑建立起来的。这种权威往往是被动的权威，在教育过程中很容易招致孩子的逆反和抵触，教育效果不持久，对孩子人格的影响往往是消极的；一