六年级语文下册一、二单元测试题.doc

小学语文六年级下册一、二单元测试题（试卷编排：伦掌镇 教师：李艳文 张燕利）一、读拼音写词语。(12分)nu y zhng rng ch yng k wi dun lin b b shng j （ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( )o zhu fi cu sun bn bin po ch xn wn xing gng xn（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）伴（ ） 栗（ ） 坑（ ） 贮（ ） 爆（ ）拌（ ） 粟（ ） 吭（ ） 伫（ ） 暴（ ）三、把词语补充完整。（8分）（ ）然（ ）下 （ ）然（ ）敬 （ ）然（ ）序 （ ）然（ ）怒（ ）然（ ）新 （ ）然（ ）同 （ ）拥（ ）至 （ ）无（ ）文四、黄金搭档（在括号里填上恰当的词语）。（9分）（ ）的春节 （ ）的歌声 （ ）的容貌（ ）的姑娘 （ ）的歌唱 （ ）的眼睛（ ）的沙漠 （ ）的江水 （ ）的烤肉五、啄木鸟捉虫。（9分）无原无故（ ） 语重心常（ ） 坐无虚席（ ） 万像更新（ ）狂风爆雨（ ） 惊心动魂（ ） 莫名奇妙（ ） 张灯节彩（ ）养尊处忧（ ） 不知所措（ ） 邯单学步（ ） 树然起敬（ ）六、小法官在线（判断对错）。（5分）1、客家民居的特色是“多起竹楼，傍水而居”。 （ ）2、唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。 （ ）3、匆匆一课的作者是朱自清写的。 （ ）4、桃花心木的作者是台湾著名作家林清玄。 （ ）5、各具特色的民居是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。 （ ）七、句子加工厂。（6分）1、舞蹈演员的手不是常作兰花状吗？（改为陈述句） 2、那一摞碗在头顶剧烈地晃动起来。（改为拟人句） 3、腊月二十三过小年，差不多一定就是过春节的“彩排”。（改病句） 八、语文实践。（4分）1、请你写一副自己最喜欢的春联。 2、请你写一条搜集的民风民俗。 九、精彩回放。（17分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1文中画线的句子，是把 比作 和 。（3分） 2联系上下文理解下面的句子。 (1)“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”（4分）“痕迹”在这里是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深自责。 (2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”（4分）“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指 。 3最后一句话表达了作者什么情感？ （3分） 4仿照上面一段话中画线的部分写句子。（3分） 过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。十、快乐作文。（25分）在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？第一次登台表演，第一次走夜路从诸多的“第一次”中选择一个以“难忘的第一次”为题写篇习作。要把第一次的经过写清楚，还要写出当时的真实感受或从中得到的启示。十一、附加题。（10分）请将下列月份和对应的传统节