江苏沛县张寨中学高三年级模拟考试语文试题(WORD版).doc

沛县张寨中学高三年级模拟考试语 文 试 题班级 姓名 得分 第卷（共42分）一、（18分，每小题3分）1、 下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）A倔强 骸骨 夹袄 戛然而止B招徕 阐明 契机 掎 角C肯綮 潜能 煊赫 亘古未有D腈纶 稍息 尽快 毋庸置疑2、 下列各组中没有错别字的一组是（）A一蹋糊涂死心蹋地长嘘短叹头昏脑涨B平心而论金刚钻 凤毛麟角肚子发胀C谈笑风生珠连壁合盅惑人心融汇贯通D振耳欲聋震聋发愦惹是生非暴唳恣雎3、 依次填入下列各句中划横线处的词语，最恰当的一组是（）2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期 参加六方会谈。报考该市中医学院必须具有高中毕业证书或具有高中毕业的同等 。今年我省高等院校录取3.5万人，可使全省高考录取率 与去年持平。北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。A中止 学力大致启用B.终止 学历大概起用C中止 学力大概起用.终止 学历大致启用4、 请选出下列各项中标点符号使用无误的一项是（）、他讲写文章要“惜墨如金”、“文不厌改”。前者要求“精约笔墨，词正而理备”，后者要求“反复修改，言畅而意美。”、每个人都有三种性格：他所显露出来的，他所具有而未显露出来的，他认为自己该具有的。、岁的女大学生在幸运节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”，有的追问她：“怎样身兼数职”，还有的让她讲什么都行、意大利的尤文图斯队、AC米兰队，英国的曼联队、西班牙的皇家马德里队，在本届欧洲冠军杯足球赛中，分别战胜各自对手，闯入了半决赛。5、下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是（ ）A、上海男篮在CBA历史上曾经连续多次闯入总决赛，但仅仅获得过一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑。B、齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的不是一个无垠的空间，真是一片“神境”。C、大学生的首要任务是要把自己的专业课程学好，在这个基础上适当兼职。这样才能两不耽误，不至于出现“捡了芝麻丢了西瓜”的局面。D、既要积极进取，抓住机遇，加快发展，又不能脱离实际条件，片面追求经济增长速度。否则，欲速则不达，还会造成严重损失。6、下列句子中没有语病的一句是（ ）A、我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。B、现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关。C、中国百姓餐饮集团决定从3月16日起在全国所有的肯德基餐厅中停止出售新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿两种产品，同时销毁所有剩余调料。D、制定反分裂国家法合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。二（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。 在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗沙和细沙被吹移到附近就聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中酸性物质，减缓酸雨的发生。 风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。 然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变：原来有沙漠的地方沙漠扩大了；没有沙漠的地方沙漠产生了；内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。哥德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。 7下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是 A 沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙现象。 B沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。 C从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带有的风化物质进行筛选分类的结果。 D沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。 8下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是 A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。 B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。 C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。 D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。 9下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是 A强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。 B森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。 C沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。 D在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度。 10根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A 沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。B 风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。C 既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。D 大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1114小题。柳庆字更兴。幼聪敏有气量，博涉群书，不为章句注，好饮酒，闲于占对。年十三，因暴书，你曾习试令于杂赋集中取赋一篇千余言，诵之，庆立读三遍，使诵之，无所漏。大统十年，除尚书都兵郎中，并领记室，寻以本官领雍州别驾，广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十金诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之，乃召贾人曰：“卿钥恒置何处？”对曰：“恒自带之。”庆曰：“与人同宿乎？”曰：“无。”“与同饮乎？”“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。又有胡家被动，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露，今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日，广陵王欣家奴面缚自告牒下，因此尽获党羽。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！”（选自北史列传第五十二）注：不为章句：不咬文嚼字。11、对下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）A、好饮酒，闲于占对 闲：空闲B、昔于公断狱无私 狱：监狱C、卿钥恒置何处 恒：长久D、辟高门以待封 辟：开12、下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）A、或有告其盗牛 王曰：“舍之！吾不忍其觳觫！”B、缄闭不异而并失之 举欣欣然有喜色而相告曰C、庆疑之，乃召贾人曰 乃使人复葺南阁子D、郡县按察，莫知贼所 保民而王，莫之能御也。13、以下六句话，分别编为四组，全部表现柳庆“守正明察”的一组是（ ）立读三遍，使诵之，无所漏言毕，令笞杀之每欲出行，常自执管钥沙门乃真盗耳贼是乌合，可以诈求之倘斯言有验，吾其庶几乎！”A、B、C、D、14、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A、柳庆十三岁时，父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章，长达一千多字，柳庆读了三遍，就能一字不漏地背出来。B、广陵王欣的外甥孟氏横行霸道，偷盗人家的牛，还口出狂言，广陵王也派人为他辩解开脱，柳庆当众宣布了孟氏的罪状，当即下令将他打死。C、一个商人在京城金子被窃，柳庆经过了解，断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚，后来抓到了畏罪潜逃的和尚，追回了金子。D、柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信，提出先自首可免罪的要求，并假装表示同意，终于捕获了广陵王欣的家奴，将其党史羽一网打尽。第卷（共108分）四、（18分）15、把文言文阅读材料中划横线句子翻译成现代汉语。（8分）（1） 若加以桎梏，后独何以脱之？译文： （2） 盛言孟氏倚权侵虐之状。译文： （3） 今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。译文： 16、阅读下面一首诗，回答问题。（6分）孤 桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦。注：明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。 桐木是造琴的上好材料。据孔子家语记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。（1） 前六句描写了孤桐怎样的特点？（2分）答： （2） 分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。（4分）答： 17、在下列横线处根据要求填空、默写。（4分）（任选两题）（1）辛弃疾是宋代 派的词人，他的永遇尔京口北固亭怀古中抒写自己怀才不遇的句子是： ， ， ？（2）王维是唐代著名的诗人，他的诗歌特点被评价为“诗中有画”，山居秋暝这首诗的颔联：“ ， 。”就体现了这一点。（3）我国第一首浪漫主义抒情长诗是 ，司马迁在屈原列传中揭示该诗创作原因的句子是：故 。五、（18分）鸟儿中的理想主义我对笼中继续扑翼的鸟儿一直怀有敬意。几乎每一只不幸被捕获的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的，它们不能接受突然转换了的生活场景，它们对于天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日之后，它们大都安静下来，对伸进来的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的姿态享用。它们接受了残酷的现实，并学会把这看成生存的常态。它们的适应能力是很强的。适应能力强，这对人、对鸟、对任何生物，都是一个褒奖的词语。它们无师自通，就懂得了站在主人为他们架在笼中的假树杈上，站在笼子的中心位置，而不是在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人期待的那样，优雅地偏头梳理它们的羽毛。如果有同伴，就优雅地交颈而眠。更重要的是，当太阳升起的时候，或者主人逗弄的时候，就适时适度地婉转地歌唱。让人感到生活是如此的自由、祥和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。但有一些鸟的适应能力却很差，这大抵是鸟类中的古典主义者或者理想主义者。它们对生命的看法很狭隘，根本不会随现实场景的转换而改变。在最初的惊恐与狂躁之后，它们明白了厄运，它们用最荏弱的态度来抗拒厄运，它们是安静的，眼睛里是极度的冷漠，就不可能再期待它们的态度出现转机，无论从小笼子换到大笼子，还是把粗瓷碗换成金边瓷碗，甚至于再赏给它一个快乐的伙伴，都没有用了，这一切与它们生命的认定全不沾边，事实上，这时候它们连有关天空的梦也不做了。古典主义者总是悲观的、绝望的，它们只求速死，命运很快就遂了它们的心愿。而我一直怀有敬意的，是鸟儿中的另一种理想主义，这种鸟儿太少，但我侥幸见过一只，因为总是无端想起，次数多了，竟觉得这鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了。我看到这只鸟儿的时候，它在笼中已关了很久了。我无从得见它当初的惊恐和焦灼，不知它是不是出现过极度的冷漠，或者徒劳地撞击笼壁，日夜不停地用喙啄笼壁的铁枝。我见到它的时候，它正在笼子里练飞。它站在笼子底部，扑翼，以几乎垂直的路线，升到笼子的顶部，撞到那里，跌下来，然后仰首，再扑翼这样的飞，我从来没见过。它在笼中划满风暴的线条，虽然这些线条太短，不能延伸，但的确涨着风暴的激情。它还绕着笼壁飞，姿态笨拙地，屈曲着，很不洒脱，很不悦目，但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流；怎样训练自己的翅膀，让它们尽可能地张开，尽可能地保持飞翔的能力。在这样一只鸟的面前，我感觉惭愧。一般我们很难看见鸟是怎样学飞的，那些幼鸟，那些被风暴击伤了的鸟，那些在岩隙里熬过隆冬的鸟，还有那些被囚的鸟。这是一件隐秘的事。我们只看见过它们在天空中划过，自由地扑翼，桀骜地滑翔，我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。但在看到那只在笼中以残酷的方式练飞的鸟之后，我明白，天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说，天空和飞翔是鸟类的生命形式。而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式。至于在灾难和厄运中你是否放弃，那完全是你自己的事情。18、作者开头为什么说“我对笼中继续扑翼的鸟儿一直怀有敬意”？答： 19、文中作者把鸟儿分成了三类，请按照顺序分条概括三类鸟的基本特点。（每条不超过12个字。）（6分）答：（1） （2） （3） 20、当作者看到那只“鸟儿中的另一种理想主义”者在笼中用残酷的方式练习飞翔之后，产生了怎样的感悟？给我们以什么样的人生启示？（4分）答： 21、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）A、本文采用托物言志的手法，通过对笼中扑翼的鸟儿的褒扬，赞美了那种面对厄运敢于抗争，为理想而不懈奋斗的人。B、“适应能力强，这对人、对鸟、对任何生物，都是一个褒奖的词语”，作者对适应能力强的鸟表示了肯定和赞赏。C、“在这样一只鸟的面前，我感觉惭愧”一句，既是作者对扑翼鸟抗争精神的高度评价，又表达了自己不能帮助这只鸟摆脱困境的内疚。D、本文构思巧妙，结构谨严。开篇写自己对“继续扑翼”的鸟怀有敬意，中间以另两种鸟作铺垫，在对比和映衬中对“鸟儿中的另一种理想主义”者进行褒奖，最后以对扑翼鸟精神的肯定和感悟作结，使文章形成了一个有机的整体。E、文章运用拟人化的手法，用文中的三种鸟比喻现实生活中的三种人以及他们各自不同的生活态度。六、（12分）22、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只写序号）（4分）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。答： 23、依照下面句子的句式，另选一个角度或另选一个对象，再写两个句式相同的比喻句。（4分）生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。 24、将下面的长句改写成几个短句