青古集镇中心小学德育工作计划.doc

青古集镇中心小学德育工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以爱国主义教育为主线，加强常规管理，加强班主任队伍建设，加大检查力度。充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育等推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。二、工作目标（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。（三）加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。（五）加强校园文化建设，抓好特色教育。（六）加强爱国主义教育、文明礼仪教育和民族传统文化教育，不断提高学生的道德素质：三、工作要点（一）抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。努力营造浓厚的“人人育人”的氛围。2、提高班主任的管理水平。在认真组织全体班主任老师学习中小学班主任工作规定的基础上，充分发挥班主任工作的能动性，开好班主任例会，按要求举办班主任经验交流，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。（二）促进行为习惯养成继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成；抓典型、树榜样；抓重点、求突破；抓检查、求深化。（三）提高德育活动实效紧紧围绕爱国主义教育、中华民族传统美德和革命传统教育为重点开展德育教育活动，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。今年是新中国成立60周年，围绕60大庆开展以爱国主义为主题的大型系列活动。引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。此外，还要抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。（四）拓宽德育教育途径1、继续认真办好家长学校，加强德育基地、社会实践基地的建设，锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。2、进一步加强校园文化建设。多措并举抓实抓新学校“三风”建设，积极培育奋发向上的校园精神。推动校园读书活动，推进书香校园建设。促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。切实抓好学生暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。（五）做好学校安全工作做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。全面落实治安综合管理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。（六）努力推进心理健康教育。广大教师要认真学习贯彻教育部制定的中小学心理健康指导纲要，充分认识心理健康教育的重要意义。要求教师重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子女，对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件，对于“留守儿童”和学困生要给予更多的关爱，让他们感受到爱，让他们知道父母的艰辛，让他们感到自己被尊重、被接受、被欣赏，从而促进他们以积极的心理状态轻松愉快地学习。（七）充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。继续实行红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。（八）继续加强校园文化建设。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 四、具体工作内容九月份：教育主题：教师节、中秋节尊师长、树亲情、讲团结、盼团圆1、开学典礼。2、爱校教育、礼仪教育、安全教育。3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。4、整顿校容校貌、班级文化。5、卫生教育课：以“防治甲型H1N1流感”为主题。6、班队干部选举。7、教师节主题活动。8、班主任例会（学习中小学班主任工作规定、交流班主任工作计划、主题班会、班级管理制度、班级日志、素质评价手册、布置近期任务）。9、“中秋节树亲情，讲团结，盼团圆，促和谐”主题班会。十月份：教育主题：国庆节建国60周年主题教育1、庆祝建国60周年系列活动。2、组织学习新小学生守则和小学生日常行为规范修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。3、校园环境卫生检查。4、安全教育课。组织学生上、下楼道安全演练。5、组织学生开展社会实践活动。6、班主任例会。7、德育档案资料整理。十一月：教育主题：师生共建和谐文明校园1、组织好期中考试后家长会。2、学生文明礼仪规范学习周活动。（期中考试后一周）3、开展“崇尚科学、反对邪教”的宣传教育活动。4、火灾应急演练。（制订预案，开展火灾避险常识宣传教育，组织教职工演练灭火器操作，组织学生演练紧急疏散。）5、班主任例会。十二月：教育主题：迎新年我记忆中的20091、心理健康课开展情况调研。2、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。3、校园环境卫生检查4、“迎新年我记忆中的2009”系列活