家教初中物理浮力、压强.docx

压强和浮力一、填空题1凭生活经验可知，把细木条压在橡皮泥上时，可由 来判断压力的作用效 果，压力的作用效果与 有关，还与 有关，物理学上用 比较压力的作用效果，它是指 。2小萌同学的体重是450N，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是 N，如 果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是 N，此时小萌对地面的压强会 。3一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对水平地面的压力 ； 放 时对地面压强最小，因为此时受力面积 。4液体内部液体对容器的 、 都有压强，液体内部向 都有压强， 在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；液体的压强还与密度有关，在同一深 度时，液体密度越小，压强 ，在密度一定时，液体深度越深，压强 。5小刚同学在给钢笔充吸墨水时，先要 笔胆，这是为了 ，使 笔胆内部的气压 外面的大气压，松开手时墨水在 作用下进入笔胆。6用来测大气压的仪器叫 ，常用的有 和 。7物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的压强大小与 有关， 越大的位置压强反而越小。8浸在液体里的物体，当物体所受浮力F浮大于本身重力G时，物体将 ，当物体所受浮力F浮小于物体本身的重力G时，物体将会 ，当物体所受浮力F浮等于物体本身的重力G时，物体将会 。9一只轮船从海里驶入河里，轮船的船身将会 （填“上浮”或“下沉”）一些。 轮船所受到的浮力将会 （填“变大”或“变小”或者“不变”）。二、选择题1下列关于压力和压强的说法中，正确的是（ ）A压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B物体越重对支持面的压力就一定会越大C压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大2小春同学在学校开田径运动会时，穿钉鞋跑在100m跑道上，若脚对钉鞋的压强为P1，鞋钉对跑道的压强为P2，则（ ）AP1P2BP1P2CP1P2D无法确定3下列事例中，能够减小压强的是（ ）A把背包带做得宽些B软包装饮料盒中的吸管尖削得很尖C刀、斧的刃都磨得很薄D用细线切割湿、软的肥皂4下列日常生活中的器具和现象中不是利用连通器原理工作的是（ ）A锅炉水位计B水壶C用钢笔吸墨水D船闸5小华在实验课上，将某一液体倒入试管中（试管倾斜，里面有2/3的液体）若将试管竖直 立起，管底受液体压强将会（ ）A增大B减小C不变D无法确定6关于大气压强，下面几种说法中正确的是（ ）A大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿特制服装上天C同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同D以上说都有错误，均不正确7一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（ ）A所受浮力变小B所受浮力变大C排开水的体积变小D排开水的体积变大8关于物体的浮力，下面说法中错误的是（ ）A浮在水面上的物体，受到的浮力等于物重B物体的密度越大，所受浮力越大C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D浸没在水中的物体，所受浮力与深度无关三、实验探究1如图1所示的是小宏为探究 压力的作用效果跟什么因素 有关时，所设计的实验，图 中实验器材有海绵、自制的 小桌、砝码，按图中甲、乙、 丙三种情形放置应观察 。 （1）图甲和图乙比较， 相同， 不同， 因此导致 不同，由此得出的结论是 。 （2）图甲和图丙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌与海绵的接触面积 ，海绵下陷程度 （填“相同”或“不同”），通过比较可以得出的结论是 。四、简答题1李春阳同学原来睡在木板床上，最近他买了一张席梦丝软床，感到非常舒服，这是什么 原因？请你帮解释一下。2李春晓同学在食品店里买到朝阳市万寿山泉饮料厂生产的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安 全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗五、计算题1学校教学楼房共五层，测得底层水龙头处水的压强是5105Pa，那么，比它高10m的四 楼水龙头处水的压强是多少？（g=10N/kg）2汪洋同学所在的学习小组模拟马德堡半球实验，用铜球直径为30cm，设将球内空气全部 抽出，若当时的大气压为1.0105Pa，则铜球受到的大气压力为多大？关于浮力实验题1如图是某同学在探究物体在水中受到的浮力的变化情况，将一挂在测力计上的高为10cm的圆柱体铁块缓慢浸入水中，在铁块接触容器底之前，分别记下铁块所处不同深度h和测力计相应的示数F，实验数据如下表：次数12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.754.254.254.25（1）分析表中实验数据，可以得出铁块重 _N，第四次实验时，铁块受到的浮力为 _N（2）分析表中第一次到第五次实验数据，说明在铁快未浸没时，随着浸入深度的增加，受到的浮力 _（3）分析表中第6次到第8次的实验数据，说明当铁块浸没水中后，受到的浮力与深度 _（4）如图所示，能反映以上探究实验的hF图象是（ _） 2在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象求：（1）分析图象可知，圆柱体重力是_N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_N；（3）圆柱体的体积是_m3；（4）圆柱体的密度是_g/dm3；（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越_（选填“大”或“小”）；（6）分析图象CD段，可得结论_3小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？（1）小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为_（用弹簧测力计所测得的量来表示）；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为_（用天平所测得的量来表示）（2）下表为小明和小红记录的实验数据：（表中h2h1）圆柱体的位置圆柱体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g圆柱体部分浸入2.62.4180200圆柱体浸没深度h12.62.2180220圆柱体浸没深度h22.62.2180220通过分析表格中数据，可得出：浮力的大小_（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；此外你还可以得出的结论有：_（写出一条即可）由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为_4甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究（1）甲同学的探究方案实验器材：弹簧测力计（量程05N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）探究问题：蜡块的上浮条件实验过程：首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力你支持方案_，理由是_测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力你认为上述操作存在的问题是_通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件（2）乙同学的探究方案实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见右图）探究问题：蜡块的下沉条件实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变_的大小能够得到的实验结论是：_虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学你认为老师这样评价的主要理由是_5（2007临沂）下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空（1）在量杯中装适量的水读出水面对应的刻度值V1；（2）把橡皮泥捏成碗状小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据_原理可求出橡皮泥的质量；（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底读出此时水面对应的刻度值V3；（4）利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为：=_下图是整个实验的操作情景由图中读数可算出橡皮泥的密度是_kg/ m3 压强与浮力答案一、填空题1橡皮泥的形变，压力的大小，受力面积，压强，物体单位面积上受到的压力大小2450 450 增大 3不变，平，最大 4底，侧壁，各个方向，相等，越小，越大，5挤压 排出笔胆内空气，小于，大气压 6气压计，水银气压针，金属盒气压计7流速 流速 8上浮，下沉 悬浮 9下沉，不变二、选择题1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B三、实验探究1海绵表面下陷程度，（1）小桌与海绵接触面积，小桌对海绵压力，海绵凹陷程度，受力面积相同时，压力越大，压强越大（2）相同，不同，不同；压力相同时，受力面积越大，压强越小2（1）液体的压强随深度的增加而增大，（2）同一深度处向各个方向的压强都相等（3）5、6，控制变量四、简答题1软床与身体的接触（受力）面积大，压力一定时，对身体产生的压强小，所以感到舒服。2若饮料变质，则瓶内会产生气体，增大瓶内的压强，瓶盖会向外凸起，对人们起到警示作用。五、计算题1（1.5分） （1.5分）2（1分） （1.5分） （1.5分）浮力实验题答案答案：1、（1）6.75；1.50；（2）增大；（3）不变；（4）B2、（1）12N；