六年级语文竞赛测试卷.doc

2010紫阳三小六年级语文竞赛测试卷6姓名： 得分： 一、 选择题。（20分）1、加点的字注音完全正确的一项是：（ ）A、憩息（q） 粼粼（lng） 犀利（x） 皎洁（jio）B、蜿蜒（wn） 绮丽（q） 慷慨（ki） 恫吓（dng）C、纤维（xin） 脉搏（mi） 堕落（du） 孤僻（p）D、腼腆（din） 瀚海（hn） 坟墓（m） 洗涤（d）2、下列词语搭配有误的一组是：（ ）A、交流思想 交流经验 交流文化 交流物质B、交换礼物 交换意见 交换资料 交换产品C、发挥作用 发挥力量 发挥水平 发挥积极性D、发扬威力 发扬民主 发扬作风 发扬传统3、下列名称和相应的英文简称正确的错误的一组是：（ ）A、世界贸易组织 APEC B、联合国 UN C、不明飞行物 UFO D、中国中央电视台 CCTV4、“司空见惯”中的“司空”是指（ ）。A、唐代一位诗人B、唐代一位高僧C、一种官职D、一种姓氏5、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？（ ）A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名C、因穿丝绸官服而得名 D、唐时修改了地名6、以下哪件事是水浒中梁山好汉武松所为？（ ）A、倒拔垂杨柳B、汴京城卖刀C、醉打蒋门神D、智取生辰纲7、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（ ）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处，不曾私照一人家。去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。A、 B、 C、 D、8、某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是：（ ）A、威武不能屈 B、岿然不动 C、醉翁之意不在酒 D、以强凌弱9、假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（ ）A、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？B、对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。C、等我做完了作业再来问不行吗？D、你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。10、将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ） 月亮上来了，是一轮灿烂的满月。 。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个海滩。 海滩上，也突然明亮了起来。 它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。A、 B、 C、 D、二、 填空题。（22分）1、把你认为有错的字圈出来，并工整地改在下面的横线上。（3分） 忍俊不尽 宠然大物 昂手挺立 忧心忡忡 契而不舍 走头无路 2、词语接龙。（4分）快乐（ ）（ ）思想 举行（ ）（ ）心愿3、把下面的词语按一定的顺序排列起来。（2分）腾空 起跳 准备 着地 助跑4、在括号里填上适当的感叹词。（5分）（ ）！我通过了。 （ ）？真的是这样吗？（ ）？他怎么可以走了？ （ ）！我又不能按时回家了。（ ）！我倒要看看谁厉害。5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_6、一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： （4分） 钱钟书将“鸡蛋”比作_，将“母鸡”比作_钱钟书的言外之意是： 。三、阅读题。（23分）牵着母亲过马路 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。【甲】，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样掠散，但永远也抹不去【乙】的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 1、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。 （3分） 甲： 乙： 2、第段中，“年近花甲”的意思是： （2分）3、第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”（1）母亲为什么喜不自禁？（2分） （2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分） 4、第段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？ 答： （2分）5、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次？ （4分）一是： 二是： 6、根据文章，判断下列说法的正误。正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）文章以“牵着母亲过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。（）（2）母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。（）（3）这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖国母亲。（）（4）文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。（ ）7、这篇文章写得很感人，你有什么感受？ （4分） 四、 作文。（30分）同学们都很熟悉揠苗助长和守株待兔这两则寓言吧？假如有一天，“揠苗助长”的“甲”与“守株待兔”的“乙”相遇了，会发生怎样的故事呢？请你展开想象的翅膀，编写一个故事。题目