2013初一科学期中卷.doc

班级_姓名_学号_装订线 2013年第一学期期中试卷初一 科学考生须知：1全卷共三个大题，45小题。满分为120分，时间为100分钟。2请将学校、姓名、班级、学号填写在答题卷的规定位置上。3请在答题卷上作答，做在试题卷上或超出密封线区域书写的答案无效。一、选择题（共50分，每小题2分）1. 美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是 （ ） A提出问题 B实验验证 C提出假说 D得出结论2.同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。从这个数据分析，他所用的刻度尺的最小刻度是（ ） A、分米 B、厘米 C、毫米 D、微米3. 用托盘天平称一枚大头针的质量，正确方法是 （ ） A 取质量为M的铜块加上一枚大头针，称量所得。 B 取一枚大头针，用游码称量即可得。 C 取200枚大头针称得总质量M，则一枚大头针的质量可计算出。 D 无法测出。4. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.,乙为39.6,丙为39.6,则 ( )A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.只有丙的正确 D.乙肯定正确,甲和丙也可能正确5、某同学用已调节好的天平去称物体的质量，测量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，右盘上的砝码为：100克砝码一个、20克砝码二个、10克砝码一个、游码的示数如下图所示，则该物体的质量为 （ ）A 131.8克B 132.0克C 152.0克D 151.8克 6.一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95；放入冰水混合物中，示数为5；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32。教室的实际温度是（ ）A、27 B、30C、32 D、377.“神六”上天时，航天员聂海胜把重为1千克摄像机带到太空中，下列说法正确的是( )A位置变了，摄像机的质量不变B温度和位置变了，摄像机的质量变大C位置变了，摄像机的质量变小D摄像机的形状、状态不变，质量变小8下列单位换算过程表达式正确的是( )A5.2米=5.2100厘米=520厘米B5.2米=5.2米100厘米=520厘米C5.2米=5.2米100=520厘米D5.2米=5.2100=520厘米9植物具有艳丽的花是适应一种什么环境? ( )A风力传粉环境B昆虫传粉环境C水流传粉环境D自身传粉环境10.竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于( )A躲避天敌，也有利于捕捉食物B生长发育，并对环境刺激作出反应C捕捉食物，但不利于躲避天敌D躲避天敌，但不利于捕捉食物11人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明( )A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D生物不能适应环境，也不能对环境产生影响12.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是( )A修改假说，重新实验B修改实验过程，使之与假说相符C修改结果，使之与假说相符D实验不成功，停止探究13牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（ ）A、匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎B、缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎C、直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎D、缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎14白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于( )A鱼类、鱼类、两栖类、两栖类B哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类C哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类D哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类15下列有关种子植物的说法，错误的是( )A种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物B无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物C我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物D无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物16下列植物性状中，双子叶植物具有的是( )ABCD17下列生物中不属于真菌的是( )A大肠杆菌B木耳C酵母菌D青霉菌18植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于( )A它不能移动位置B它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C它没有呼吸作用D它只能在阳光直接照射下才能生活19.列有关细菌和真菌的说法中不正确的是( )A结核杆菌属于细菌B细菌全部对人体有害C酵母菌属于真菌D细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体20澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，5种龟，252种鸟。其大量新物种形成的主要原因是( )A环境变化B食物丰富C地域辽阔D地理隔离21下列不属于人的差异性的( )A直发与烫卷发B单眼皮与双眼皮C有耳垂与无耳垂D挺鼻与塌鼻22小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条。第二年春天，在该植株上开出了两种不同颜色的月季花，这一现象说明( )A不同种生物的性状有差异B同种生物的性状有差异C嫁接上去的两个枝条不属于同一物种D该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的23生物多样性为人类的生存提供了基本条件。为人类提供了食物；为人类提供了大量的工业原料；为人类提供了氧气；为人类提供了优美的生活环境。上述说法中正确的是( )ABCD24下列做法不利于生物多样性保护的是( )A退耕还林、还草、还湖B植树造林和改善植被C建立自然保护区D毁林、围湖、开垦草原，广种粮食25有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活。例如有一片原始森林（如图甲），在周围没有人类活动时，这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟一条如图乙所示的观光小路。对这一行为可能造成的后果，从生态角度看，以下说法正确的是( )A这种鸟的活动范围将更大，数量会更多B该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存C因为小路宽度很小，该鸟类的生存空间没有变化D旅游开发有利于经济发展，鸟类的减少或消失不会影响当地的环境，无需考虑二、简答题（共50分，26题-36题每空1分，37题-43题每空2分）26以下是一位同学测量几个物体的长度所记录的数据，他没有把单位写上，请你帮他补上单位：小明同学的体温是37 ；小王的身高1520 ；教室的长度8.70 ；奥运会百米短跑记录约为10 。27误差是_和_之间的差异.在科学上减小误差常用的方法是_28 温度是表示物体_的物理量,常用的温度单位是_.用符号_表示.29生高等动物具有发达的_和防止_的身体表面,这是对陆地环境的适应.30鸟类的身体呈_形,前肢变成_,以适应空中的飞行生活.31在脊椎动物中,_类和_类动物的体温是恒定的._类,_类和_类动物的体温是不恒定的. 32生物进化过程中,其幼体首先摆脱水的限制,成为真正陆生生物的是_. 33球上物种最多的自然环境是_,_和_. 34地理隔离使生物在_,_等方面发生显著变化,从而形成新物种. 35 确定物种的依据是_,能相互交配,并能繁殖_.36生物的多样性包括_多样性,_多样性和_多样性三个层次.37体温度计是根据水银、酒精等液体的 的特性制成的； 38物体的形态和生活习性是和它生存的 相适应的。39 裸子植物和被子植物的共同特征是都用 繁殖后代，主要区别是被子植物种子外有 包被。40生物分类的单位从大到小分别是_41塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将 42银杏是“活化石”植物，我们吃过的白果是它的 。43读出下列图示中测量的结果：(1)物体长度为 (2)图中甲温度计的示数记作_ 乙温度计的示数读作 。三、实验探究题（每空1分，共计20分）品名：压缩饼干配料表：精面粉.白砂糖.食用植物油.鸡蛋.葡萄糖.绿豆等。卫生许可证：（浙）卫食证字（2006）第330701100008产品标准：QB/T1443净含量：75克保质期：12个月生产日期：2006年5月12日 44还记得小学三年级暑假（2007年），小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如右图所示：（1）小涵从标签上发现一个重要的问题，你发现了吗？请你写出来： （2）标签中的“净含量”指的是物质的 。（3）小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。过程是：a、右图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称： b、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节，先将游码放在标尺 处，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）c、然后 盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，直到天平再次平衡，游码读数如右图。该饼干的实际质量为 ，符合标签说明吗？ （填“符合”或“不符合”）d、用天平称量物体的质量时，若砝码下粘了一块泥，则称量的结果会偏 （填“大”或“小”），若砝码磨损了，则称量的结果会偏 （填“大”或“小”），若左边平衡螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，则称量的结果会偏 （填“大”或“小”）。45在探究“鱼鳍在游泳中的作用“时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。每个人有一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。（1）鳍是鱼的 器官。鱼的呼吸器官是 （2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是 。因此，在生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选 作为实验材料。（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究 和背鳍在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？ （4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。这是科学实验常用的 的方法。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中作出假设提供依据。参考答案：一、选择题（共50分，每小题2分）二、简答题（共50分，26题-36题每空1分，37题-43题每空2分）26./摄氏度cm/厘米m/米s/秒27.测量值 真实值 多次测量求平均值28.冷热程度 摄氏度 29.附肢 水分散发 30.纺锤型 翼 31.哺乳类 鸟类 两栖类 爬行类 鱼类 32.爬行类动物 33 热带雨林 珊瑚礁 热带湖泊34.外形 行为 35. 长的相像 有生殖能力的后代