初中英语阅读完形复习.docx

一、 中考英语完形填空解题技巧及例题解析题型分类与特点 完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。中考中完形填空试题的基本题型分两类：完形填空选择题和完形填空题。 （一）完形填空选择题：该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。中考完形填空主要以这种题型为主。它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当，字数在150200个单词之内，多数设置10个左右空格，所设考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。短文的第一句一般不设空，以期提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于相同或对等的词类，给判定选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力。 （二）完形填空题：该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。这种题型涉及知识面广、综合性强，不仅考查考生的阅读能力，还着重考查考生联想、分析、对比及逻辑推理的综合运用语言能力，属于中考的难题。根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。 （1）选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。 （2）限词填空题：该题型的特点是在将一篇短文中若干个词抽出时留下该词的第一个字母作为提示和限制，让考生根据短文的意思，把单词拼写完整，使句子意思正确。 （3）自由填空题：该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，不给任何提示，完全由考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整。所填的词只要在词义上能使短文意思顺理成章，在语法逻辑上正确无误即可。因此，这类试题允许有多个正确的答案，考生可以自由选择，这是完形填空试题中难度最大的一种。目前各省、市中考中采用这种题型的正逐渐多起来。 解题基本方法根据完形填空的试题特点，我们可以采取以下几种方法：1.论证法根据上下文的意思，运用所学的词汇和语法知识，从句子结构和意义上进行分析，并判断所选词语是否正确。2.推理法根据考生对整篇短文的理解，对文章的主题，情节的发展做出合理的推断。3.上下文搜索法完形填空给出的是都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找到提示或发现答案。4.排除法在无法确定答案的时候，我们可以采取排除法，逐一验证四个选项，以将错误答案一一排除后得出正确答案。解题步骤要做好完形填空题，可依据以下几个步骤进行：1. 通读全文 掌握大意由于完形填空是一个整篇的文章，因此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍，了解文章的大意。完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句，所以我们要加以重视。另外在快速阅读时应抓住文章的关键句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等。它们往往是全文或全段的主题句，通过它们可以知道文章的题材，大意，时间，人物，事件等。考题中的完形填空的第一句话是：Mr Green was ill and went to the hospital. 通过这句话我们可知这是一篇记叙文，主人公是Mr Green ，主要内容是到医院看病。另外在阅读中要对其中的时间词，动词要加以注意。2. 精读试填依据文章的主干，运用所学的词汇和语法知识，根据上下文的关系，加上初读的印象和正确的英语语感，运用前面介绍的解题方法，将答案初步确定。这是解题的重要步骤，要细心分析，严密论证。在解题过程中，不少考生答题时只看有空白的部分，这种离开上下文，单独地看一个句子，答案可能是正确的，但结合整篇文章来看，内容确是错误的。因此就要求考生要前后兼顾，上下统筹。最终才能得出正确答案。The Thais (44)_ to eat with their hands and now there are still some people who eat this wayA. went B. had C. wanted D. used这句话如果只看空格，四个选项分别是短语: go to do, have to do , want to do, used to do, 但结合后半句and now there are still some people who eat this way, 可知答案应该是D。3. 复读核定当第二步完成以后，应该将短文重新再读一遍，并要多方位地检查所选的答案，看看将所选答案填入后，文章是否连贯。在这一环节里，要特别注意平时易错的地方，并对名词的单复数，动词的时态和语态，形容词和副词的比较等级，代词的用法等加以注意，以避免出现因疏忽丢分的现象。4. 再读全文 局部调整答案确定以后，我们最后将全文再读一遍，这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整，在更换答案时既要遵循语法规则，又要兼顾全篇。这几年，完形填空题在选材上越来越多样化，并且越来越具实效性。这就要求同学们不仅只是阅读课本，还要通过报刊，电视，广播，互联网等方式不断拓宽知识面，并始终坚持阅读和写作练习，以提高自身的素质。完形填空的其他考试形式完形填空题除了上面介绍的选择形式之外，近几年不少省市又出现了一些新的考试形式。主要有以下三种：1.根据文章的意思和所给的首字母填词。2.根据文章的意思，从所给出的单词中选择适当的词语填空。3.根据文章的意思用适当的词语填空，且不给出首字母。这种形式的试题比选择形式的试题难度要大，它既考查考生对基础知识的理解和运用，又考查考生的阅读水平和理解能力。做这类试题时应注意以下几点：1.在读懂全文的基础上进行填词对给出首字母的或不给出首字母的试题，我们都必须要将短文先读懂，掌握其大意。然后再根据词汇和语法知识，结合文章的意思和上下句结构填入适当的词语。2.仔细分析词类变化形式和句子结构在理解文章大意的基础上，要对所填词语进行反复推敲。这时我们一定要注意以下几点：1)可数与不可数名词 2)可数名词的单复数形式 3)形容词和副词的等级变化 4)人称代词, 物主代词, 反身代词之间的转换 5)连词的正确使用 6)各类词语之间的转换 3.仔细核实所填词语在全部填完之后要仔细核实所填词语的拼写是否正确， 大小写是否恰当；句子结构是否正确，前后意思是否连贯；全文是否通顺。如果发现问题应该根据所学的词汇和语法知识进行推敲，以确定最终答案。试题范例(1)In some parts of the world there are large deserts. There are no trees and (1)_ water there. Travelers must take food and (2)_ with them.The (3)_ animal that can walk through the desert is the camel. (4)_ can go without food and water for a long time. And besides he can carry heavy loads. People call the (5)_ “the ship of the desert”.The camel is very big. He has one or two humps(驼峰) on his back, short ears and a long (6)_.The camels humps hold fat, and his stomach holds water in twelve deep pockets. (7)_ pocket has a mouth which closes, and the food does not mix the water. When the camel (8)_ some water, he can get it out of the (9)_. The camels food is (10)_ and leaves of trees. ( )1. A. no B. any C. not D. /( )2. A. milk B. water C. meat D. grass( )3. A. just B. other C. only D. another( )4. A. He B. They C. She D. It( )5. A. camel B. elephant C. cow D. horse( )6. A. mouth B. neck C. leg D. nose( )7. A. Either B. Each C. All D. Both( )8. A. was wanting B. wants C. is wanting D. wanted( )9. A. nose B. pockets C. mouth D. bags( )10. A. grass B. meat C. bread D. cake 请同学们先不要看下面的解析，而是根据上面介绍的解题方法，自己做一遍。然后再核实你做得是否正确。题解与分析：这是一篇说明文，文章介绍了沙漠之舟骆驼的生理特征和在沙漠中的作用。1.A. 并列连词and 连接的两个对等成分，前面是否定的，后面也应是否定的。2.B. 根据生活常识和上下文，在沙漠中旅行应该带水。3.C. 这句话的意思是：唯一能穿越沙漠的动物是骆驼。other, another 是”其他”的意思，文章并没有谈及其他动物。just 做”仅仅”讲时是副词，不能加名词。only 则是形容词，用来修饰名词。4.A. 本文采用拟人的写法，用he代替camel。5.A. 本文只介绍了一种动物，那就是骆驼。6.B. 骆驼的脖子很长，这是一个基本常识。7.B. both 和either 适用于两者之间，根据twelve deep pockets 可以排除这两个选项。all 用于三者之上，且加复数名词。Each 加上单数名词表示”每个”。8.B. 这篇文章都使用了一般现在时态。9.B. 根据上文可知pocket 是骆驼的储水器官。10.A. 骆驼是食草动物，这是一般的常识。(2)根据文章的意思和所给的首字母用适当的词语填空，使文章完整通顺：Do you know the word “brunch”? In the West, many people like to have brunchlate (1)b_ or early lunch. People often have brunch (2)b_ 10 a. m. and 2 p.m. on Sunday because they prefer to get up (3)l_ after a weeks hard work or want to enjoy brunch with their parents, or friends. That is a relaxing and interesting (4)w_ of eating for most families.Today, brunch has become (5)p_ in big hotels. One can (6)e_ ask for or cook it himself. To make it (7)l_ like both breakfast and lunch, people choose to have lots of dishes. You may often see the following (8)f_ on the table, meat, eggs, fruit, (9)v_ , orange juice, tea and bacon. Do you have brunch at (10)w_? If not, why not try? 这是一篇说明文，文章介绍了近年来在西方流行的brunch(早午餐)。brunch 一词是由breakfast 与lunch 中的字母br和unch 合在一起构成的。 1. breakfast, 由下句“early lunch” 和前面的对应词late 可知 brunch 是比breakfast 要晚，而比lunch 要早。2. between, 这里的betweenand 是固定搭配。3. late, 根据句中的状语“on Sunday” 和“after a weeks hard work”可知在周末由于人们都在家休息，所以起床会较完。4. way, 对大部分家庭来说，这种brunch只是一种新的放松有趣的进餐方式。5. popular, 目前在西方，brunch 已经成为一种时尚，越来越受到人们的欢迎。6. either, 这是一个等立连词，eitheror，意思是”或者或者”。7. look, 由于brunch介于breakfast 和lunch 之间，所以人们在做起brunch 来，既要像breakfast，又要像lunch。look like 的意思就是”看起来好像”。8. food, 根据下面所列举的内容可知答案。9. vegetables, 英语中，以字母v 开头的food 就是vegetables 了。10.weekend, 根据文章的介绍，brunch 是在周末人们所享用的进餐方式。(3)根据文章的意思，用适当的词语填空，使文章完整通顺，每空一词：A small store sold a lot of jewels and the owner was always careful to prevent people (1)_ stealing them. One day, a thief came and tried to (2)_a beautiful necklace, (3)_ the owner caught him at once and went to the telephone to call the (4)_. “Please dont do that!” the thief said, “I have a wife and three (5)_ at home. And I will (6)_ for the necklace.”The owner felt sorry for the man and he didnt want to have much (7)_ with the police, so he (8)_ the mans offer. He went to prepare a bill for it. But when the owner gave it to him, the thief looked very (9)_ and said, “I didnt mean to get something as expensive as that. Do you have anything (10)_?” 这是一篇记叙文，文章介绍了小偷被店主抓住后的情况，文章在描写人物的心理和语言的使用上，用词恰如其分。1. from, 这是一个固定短语，prevent (stop, keep)from doing ，意思是“阻止做某事”。2. steal, 小偷来珠宝店的目的就是偷东西的。3. but, 这是一句并列句，带有转折的含义，当小偷要偷东西时，被细心的店主抓住。4.police, 由第二段第一句话可知，店主是要给警察打电话的。5.children, 小偷的家里也有妻子和孩子，这是一般的常识。6.pay, 这是小偷被抓住之后的解脱方法，就是赔偿，pay for 就表达这一含义。7. trouble, 店主是在听到小偷的话之后在进行妥协的，而且他自己也不想找麻烦。8. accepted, 这是店主妥协之后的做法，接受小偷的赔偿的条件。9. surprised, 店主开出的价格肯定是很高，超出了小偷所想象的范围，这由下句“I didnt mean to get something as expensive as that .”也会得到启示的。所以当小偷看到价格时会感到很吃惊。10. cheaper, 对应前边的 “as expensive as that” 可知这里应该填cheaper。这也是同expensive 相对比的原因。 (4)从方框中选择适当的词填入短文中，使短文完整通顺，注意有些词要进行变化。sell, little, pleased, make, one, send, home, together, know, butJenny has just got a new computer. She is very (1)_ with it because she can use it to (2)_ E-mails to her friends. This computer was (3)_ by her father at home. His father is not a computer engineer, (4)_ he is a computer fan. He (5)_ a lot about computers. He bought different parts of a computer (6)_ and then put them (7)_ to make a computer. “The home-made computers cost much (8)_ than the (9)_ which are (10)_ in computer shops, “ said Jennys father. 这是一篇记叙文，文章介绍的是Jenny 的父亲是一个电脑迷，他自己买来零部件在家里组装了一台电脑。并且Jenny 对这台电脑很满意。1. pleased, 这是一个固定短语，be pleased with 意思是“对感到满意”。2. send, 有了电脑之后，Jenny 可以通过它给朋友们发邮件(send E-mail)了。3. made, 这里是一句被动语态，这台电脑是由她父亲在家里组装成的。4. but, 由上句“His father is not a computer engineer”和下句“he is a computer fan”可知一个表示转折含义的词。5. knows, 由上句“he is a computer fan ”可知他对电脑了解很多，这是主语为单数第三人称形式的一般现在时态。6. home, Jenny 的父亲是将零部件买回家在家里组装的电脑。7. together, puttogether 的意思是“把放在一起”，在这里则表示”组装”。8. less, 组装电脑比商店里出售的电脑便宜，由后面的than还知道这句话中的副词应用比较级。9. ones, 这是一个替代词，它与前面的“the home-made computers”相对应，因此应该使用复数形式。10. sold, 这也是一句被动语态，商店的电脑是被出售的。二、中考英语阅读理解解题技巧及例题解析【考点扫描】阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A,B,C,D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40-50个词。中考阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则：1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右；2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等；3.体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。中考阅读理解考查的主要内容是：1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：(1)Whichisthebesttitleofthepassage?(2)Whichofthefollowingisthispassageabout?(3)Inthispassagethewritertriestotellusthat_.(4)Thepassagetellsusthat_.(5)Thispassagemainlytalksabout_.2.考查把握文章的事实和细节的能力。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：(1)Whichofthefollowingisright?(2)Whichofthefollowingisnotmentioned?(3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?(4)Choosetherightorderofthispassage.(5)Fromthispassageweknow_.3.考查根据上下文猜测生词的含义的能力。此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是：(1)Theword“”inthepassageprobablymeans_.(2)Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_.(3)Inthisstorytheunderlinedword“”means_.(4)Here“it”means_.4.考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。此类题目主要考查的是句语句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：(1)Manyvisitorscometothewriterscityto_.(2)SomeshopscanbebuiltDonfengSquaresothattheymay_.(3)Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_.(4)WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?5.考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式是：(1)Wecanguessthewriterofthelettermaybea_.(2)Wecaninferfromthetextthat_.(3)Fromtheletterswevelearnedthatitsvery_toknowsomethingaboutAmericansocialcustoms.(4)Fromthestorywecanguess_.(5)Whatwouldbehappyif?6.考查推断作者意图和态度的能力。(1)HowdidthewriterfeelatViennastation?(2)Thewriterwritesthistextto_.(3)Thewriterbelievesthat_.(4)Thewritersuggeststhat_.【名师解难】明确了阅读理解题的考查要点以后，我们现在来研究破解阅读理解题的方法和技巧。1如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：（1）表述的意思比较概括，相对其主句来看，这种概括性更为明显。（2）句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。（3）段落中其它的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：（1）主题句在段首或篇首。主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文,议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例如：2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段：Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotheriseaten.Eachkindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain(食物链)。Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears.第一句即是主题句。这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。在这篇短文之后有一道考查主题的阅读理解题：59.Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthispassage?A.AnimalsB.PlantsC.FoodChainsD.LivingThings根据主题句的意思，我们可以很容易判断：这篇短文最好的标题是FoodChains。（2）主题句在段末或篇末。用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。例如2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：Ifyoubuysomewell-madeclothes,youcansavemoneybecausetheycanlastlonger.Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes.Sometimessomeclothescostmoremoney,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,ortheyalwaysfitbetter.Inotherwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.这段文章前面列举了两件事实：如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。段末这个句子就是主题句。（3）无主题句有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。请看2004年江西省中考试题阅读理解A:KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSaoPaulowantedbeestomakemorehoney（蜂蜜).Soheputforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebeesbred(繁殖)andmadeanewkindofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidntwanttomakemorehoney.Theywantedtoattack.Then,byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside.Scientistscouldnotcontrol（控制)theproblem.Thebeesincreasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears.Whyarepeopleafraidofkillerbees?Peopleareafraidfortworeasons.First,thebeessting（叮)manymoretimesthanusualbees.Killerbeescanstingsixtytimesaminutenonstopfortwohours.Second,killerbeesattackingroups.Fourhundredbeestingscankillaperson.Alreadyseveralhundredpeoplearedead.NowkillerbeesareinTexas.InafewyearstheywillreachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothingbutwait.这篇短文表面看起来没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢？按照上面的说明，我们先找出每一段的大意：第一段讲的是“killerbees”的产生。第二段讲的是“killerbees”的急剧增加。第三段讲的是人们害怕“killerbees”的原因。第四段讲的是“killerbees”已经杀死的人数和将来的状况。从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是围绕“killerbees”这一中心展开的。换句话说，“killerbees”就是这篇文章的主题。在这篇短文的后面就出了一道这样的阅读理解题：59.Thebesttitleofthepassageis_.A.HowtomakemorehoneyB.KillerbeesC.AfoolishscientistD.Howtofeedkillerbees毫无疑问，答案应该是：B。2如何根据上下文猜测词义？猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。所谓上下文(context),正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1）根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。2）运用语法知识进行语法分析。3）依靠常识和经验做出判断。根据上下文猜测词义的方法有下列几种：(1)根据定义或解释猜测词义。例如：甘肃省2012年中考英语试题阅读材料B:Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinterestingphrases(短语).Oneis“toletthecatoutofthebag.”Itisthesameas“totellasecret”.Nowwhensomeoneletsout(泄漏)asecret,he“letsthecatoutofthebag.”短文后面有一个理解题目：John“letsthecatoutofthebag”meanshe_.A.makeseveryoneknowasecretB.thewomanboutacatC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebag在这篇文章里，“letthecatoutofthebag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释Itisthesameas“totellasecret.根据这一解释，我们就可判断出正确答案应为A。(2)根据情景和逻辑进行判断。例如：2013年北京市海淀区中考试题阅读材料A。其中第三段是这样的：Astheygoaroundtown,thepolicehelppeople.Sometimestheyfindlostchildren.Theytakethechildrenhome.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecanalwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.文章后面有这样一道题：53.Inthetext,“putanendto”means“_”.A.stopB.cutC.killD.fly根据文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他们肯定会去制止。因为制止打架斗殴是警察的职责。根据这一推理，答案应该是A。(3)根据并列、同位关系猜测词义。例如：福州市2004年中考英语试题的阅读材料B。Thereisaplaceonourearthwherehotwaterandsteamcomeupundertheground.ItisonalargeislandinthePacificOcean.TheislandisNorthIslandinNewZealand.101.Whatdoestheword“steam”meaninChinese?A.自来水B.大气C.冰川D.蒸汽从语法上看，steam和hotwater是并列关系，我们就以断定这两种东西是相关的，是同一类第物质。在所给第四个选项中只有“蒸汽”有这种可能。(4)根据背景和常识判断。请看2010年北京市海淀区中考试题的阅读材料C:WatchingsomechildrentryingtocatchbutterfliesoneAugustafternoon,Iwasremindedofanincidentinmyownchildhood.WhenIwasaboyoftwelveinSouthCarolina,somethinghappenedtomethatmademeneverputanywildcreature(livingthing)inacage(笼子).Welivedontheedgeofaforest,andeveryeveningatduskthemockingbirdswouldcomeandrestinthetreesandsing.Thereisntamusicalinstrumentmadebymanthatcanproduceamorebeautifulsoundthanthesongofthemockingbird.IdecidedthatIwouldcatchayoungbirdandkeepitinacageandinthatway,Iwouldhavemyownprivatemusician.Ifinallysucceededincatchingoneandputitinacage.Atfirst,beingscared,thebirdfluttered(扑腾)aboutthecage,butfinallyitsettleddowninitsnewhome.Ifeltverypleasedwithmyselfandlookedforwardtosomebeautifulsingingfrommylittlemusician.Ontheseconddayofthebirdscaptivity,mynewpetsmotherflewtothecagewithfoodinhermouth.Thebabybirdateeverythingshebroughttoit.Iwaspleasedtoseethis.CertainlythemotherknewbetterthanIhowtofeedherbaby.ThefollowingmorningwhenIwenttoseehowmycaptive(caged)birdwasdoing,Idiscovereditonthefloorofthecage,dead.Iwasterriblysurprised!Whathadhappened!Ihadtakenextremelycareofmy