如何备课、写教案pptPPT课件.ppt

1 如何备课 制作PPT 周辉 重庆市第七人民医院 可编辑 2020 3 18 2 可编辑 2020 3 18 3 一 什么是备课1 为开展教学活动所做的一切准备工作 备课 2 备课的成果表现是形成教案 3 教案 也叫 课堂教学设计 或 教学设计 4 课件是在多媒体教学中 教案的具体实施 可编辑 2020 3 18 4 课件是指根据教师的教案 把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体 视频 声音 动画 图片 文字来表述并构成的课堂要件 可编辑 备课 2020 3 18 5 备课是教师必须具备的基本功之一 是展示教师个性化创造过程的记录 是教师教的行为和学生学的方式的点子库 可编辑 备课 2020 3 18 6 可编辑 备课 备课不仅仅是课堂教学的准备 它同时也是教师教学思想和教学轨迹的记录 更是教师认识自己 总结经验 成长提高的重要资料 2020 3 18 7 可编辑 备课 备课是教师教学中的一项重要任务 怎么样才能更好地完成这个任务呢 备课是教师教学中的一项重要任务 怎么样才能更好地完成这个任务呢 2020 3 18 可编辑 8 把确定下来的内容按逻辑顺序编写成教案 也叫 教学设计 备课 一 编写教案 2020 3 18 9 1 简案 主要写出上课的主要方案 步骤 要点 老教师大多写简案 对实习生不提倡 备课 可编辑 一 编写教案 2020 3 18 10 2 详案 如果把一堂课看作一出戏的话 详案 剧本 教师一堂课上讲的话 做的动作 设计的提问 板书的内容 演示的过程等等统统写在教案的 教学过程 中 按上课进程写出来 备课 可编辑 一 编写教案 2020 3 18 11 3 讲授提纲 在详案的基础上提炼而出 知识要点 过渡语 以备不时之需 备课 可编辑 一 编写教案 2020 3 18 12 备课 可编辑 一 编写教案 4 注意 1 设计好引言 2 各部分知识点间的过渡语 3 准备好例子的表述 4 确定好课尾的复习题 2020 3 18 13 备课 可编辑 二 备课的要点 1 钻研教材2 分析教材3 分析学生 2020 3 18 14 备课 可编辑 二 备课的要点 4 确定重点 难点5 搜集资料6 确定课型与教法7 制作课件 2020 3 18 15 备课 可编辑 一 钻研教材 1 通读 了解整个课程的概貌 掌握课程的全部内容 纵观全局 把握中心2 熟读 按教材编排循序 熟读每一单元 把握各章 节 知识点间的联系 达到循序渐进 分散难点的要求 2020 3 18 16 备课 可编辑 一 钻研教材 3 精读 仔细精读每一课时 衡量知识点的深度 科学性要求精读 适当的补充新的内容和生活实例 仔细考虑相应的教学方法 2020 3 18 17 备课 可编辑 二 分析教材 1 分析教材的系统性 研究教材的知识体系和结构 抓住其要点 2 分析教材中理论和实际的联系 只有理论联系实际的课才有生命力 学生才爱听与生产实际的联系与生活实际的联系 如执业医师考试 三基考试 考研考博 2020 3 18 18 备课 可编辑 二 分析教材 3 分析教材中基本技能的培养 问诊技巧 体格检查手法 病历书写 2020 3 18 19 备课 可编辑 三 教学的四个层次 1 了解 对所学知识有大致印象 2 熟悉 记住所学知识的要点 能说出大意 能在有关情景中识别它们 2020 3 18 20 备课 可编辑 三 教学的四个层次 3 理解 在识记的基础上 能解释说明所学知识的含义 能对不同知识采用适当的形式 文字 图 表 来表达 2020 3 18 21 备课 可编辑 三 教学的四个层次 4 掌握 在理解的基础上能分析知识的联系与区别 能在新的情景中综合运用所学知识 解决一些与生物学有关的实际问题 能运用所学的知识 对有关的规律 实验方案和结果进行评价 2020 3 18 22 备课 可编辑 四 分析学生 授课对象 1 了解学生的年龄 心理特征 2 现有的知识水平与理解能力 3 学生的兴趣爱好 态度 学生的生活经历 2020 3 18 23 备课 可编辑 四 确定重点 难点 1 分析教材 确定教学重点 找出教学难点 2 一堂课的教学重点不可太多 1 2个 3 教学难点与教学重点可以相同 2020 3 18 24 备课 可编辑 五 搜集资料 1 不应局限于课本 教参 应广泛搜索网络 报刊 杂志 书籍 及时了解学科动态 最新动态 最新应用新技术 新方法 2020 3 18 25 备课 可编辑 五 搜集资料 2 补充资料不是为了加深内容 而是使学生更快更好地理解 掌握教学内容 3 突出重点 突破难点 达到教学目标 2020 3 18 26 备课 可编辑 六 确定课型与教法 1 课型 新课 复习课 实验课 综合课 小讲座 3 教法 讲授法 演示法 启发式教学法 探究式教学 2020 3 18 27 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 1 要求目中有人 学生 即授课对象 心中有书 教材 手中有法 教学方法技术 口中有辞 一定得认真准备 2020 3 18 28 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 2 总体结构 1 主要内容提纲 2 具体内容 3 总结 4 思考题 2020 3 18 29 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 1 确定PPT版本 防止不兼容 2 确定模板 母版 3 去除原有标题框 2020 3 18 30 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 4 确定标尺 参考线按住Ctrl将标尺拖至左 右各 11 8 上 下各 8 6 2020 3 18 31 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 5 插入文本框 编辑主题及正文注意去边框 必要时可用虚线替代实线边框 忌用黑色边框 尤其是书写名字 2020 3 18 32 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 6 字体要求中文首选等线体 如黑体 隶书 楷体 英文首选 TimesNewRoman 为了减少投影仪 光损 让字体更醒目 字体宜加粗 2020 3 18 33 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 6 字体要求英文缩写首次出现时 必须标注其全称 并要求向学生读出来 2020 3 18 34 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 7 字号要求标题 40号 正文 24 28号 段落行间距1 5 2倍 段首缩进 要从字号大小体现标题和正文的层级关系 2020 3 18 35 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 8 字体颜色原则上总共不超过三种颜色 避免花里胡哨 重点提示忌用红色 尤其是禁止在蓝底上使用红色 以及PPT大面积使用红色 2020 3 18 36 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 9 标点符号大写汉字数字后用 带括号的汉字数字后不用符号 阿拉伯数字后用 带括号 圆圈的阿拉伯数字后不用标点 数字序列号前不得有项目符号 避免句首出现标点符号 2020 3 18 37 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 10 图片一定是与内容相关的 清晰可辨的 模糊的图片不用 或者重新编辑 剪裁后用 带有标注的图片尽量不用或者予以遮挡 避免 盗图 2020 3 18 38 备课 可编辑 七 PPT课件的制作 3 制作要点 11 其它链接 视频 必须是WindowsMediaPlayer能播放的 动画 剪贴画 动作 SmartArt等 2020 3 18 39 教学实施 可编辑 一 上课 1 按照备好的教案上课 不要随意性太强 2 根据课堂现场随时调整教学设计 2020 3 18 40 教学实施 可编辑 一 课后 1 总结 反思教学过程 2 根据课堂现场随时调整教学设计 2020 3 18 一 分析教材和学生二 写教案 确定教学目