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文档简介

领导方式调查问卷序号选项1A.你常幕后支持下属。B.你常对下属发号施令。2A.你常亲力亲为。B.你一般不实际操作。3A.你在组织发展上,大胆行动,争取发展的空间。B.你在组织发展上,倾向于巩固并保持既有的成就。4A.你常从想象力、灵感和创造力出发开展工作。B.你常从事实和理性思维出发开展工作。5A.在执行一个工作计划时,你会为避免影响进度,不刻意追求细节。B.你会采取行动前先逐一核实情况,确保工作计划执行准确无误。6A.你自视为团队的一员,与人合作。B.你宁可自己独自操作,尽量少求助于他人。7A.你常通过引导和培训以建立卓有成效的协作关系。B.你常以领导的身份激励员工以达到预期的效果。8A.当员工不积极工作时,你会为他们减少压力。B.当员工不积极工作时,你会强调工作的要求。9A.你喜欢多变和刺激的工作。B.你喜欢稳定和可靠的工作。10A.你更愿意和凭感觉行事和主张“顺其自然”的人合作。B.你更愿意和有条理、脚踏实地的人合作。11A.在与别人争论时,你只要意识到自己理亏便让步。B.在与别人争论时,你极少先让步。12A.决策时,你常与同事交换意见。B.决策时,你常自行作出决定。13A.你常鼓励下属,认可他们的努力,培养他们的自信。B.你常花费精力和利用影响力建立威望,将群体构建成战斗团队。14A.你常根据下属不同的才能和个性来安排工作。B.你更注重下属是否具有完成任务所需的技能。15A.你常用有创意或者非传统的方法解决问题。B.你主要靠行之有效的方法解决问题。16A.你常鼓励员工创新和实践。B.你宁可员工按照原定的方案和程序行事。17A.工作遇到问题时,你兵来将挡,水来土掩,随机应变。B.工作遇到问题时,你坚持按既定的准则办事。18A.你喜欢在互动的环境中工作,与同事“擦出火花”和分享经验。B.你喜欢在个人的环境中工作,独自思考问题。19A.你常鼓励员工独立思考,自行解决问题。B.你要求员工明白管理层的要求,指定发展方向和目标。20A.你常以耐性、宽容和体谅,争取他人作出承诺。B.你能果断地应付阻力或他人冷漠的态度。21A.在作出重大决策时,你愿意承担风险以求更高的回报。B.在作出重大决策时,你宁可低回报,但保证对成功的把握较大。22A.你倾向于情感控制理智。B.你倾向于理智控制情感。23A.你被视为可通融的、易变通和适应力强的人。B.你被视为始终如一、顽固和固执的人。24A.你利用外来的信息、反馈和引导建立信心。B.你凭信念、价值观和理智做事。25A.你让员工意识到自己信任他们,欣赏他们的贡献。B.你常树立起称职、自信的领导者典范。26A.你鼓励团队建立密切、开放和非正式的关系。B.你与下属保持距离,以便能够驾驭部下。27A.你亲身体验状况,以此检验自己作为领导的胆识。B.你以谨慎、威信和坚定的管理者的形象出现。28A.你一有机会就加入行动,抓住时机。B.你能够系统和彻底地判断、规划和监督工作的进行。29A.你从“目标决定方式”的角度出发进行管理。B.你从职业“良心”和个人责任的角度出发进行管理。30A.你喜欢团队合作的氛围。B.未作出承诺之前,你不愿仓促行动。31A.你对员工表示支持,使其对自己的判断和能力有信心。B.你让员工感觉到事情都在掌控之中,并且有果断的专业人士在掌舵。32A.你与员工保持融洽的关系,但有时影响工作的表现。B.你在工作表现中维持高水平,但有时会影响与员工的关系。33A.你被视为成熟、负责的领导,绝不会弃团队于不顾。B.你被视为活力充沛的领导,能接受严峻的挑战,并为团队带来更多令人兴奋的成绩。34A.你不断尝试新的想法。B.你常坚持实际、明智和可行的解决办法。35A.管理时你观察当时的事态而变通。B.你坚持要员工准时和迅速行动,并将之视为原则。36A.观察他人,你常根据其情绪和反应调整对策。B.面对棘手的谈判时保持理性,你不带个人感情。37A.你被员工看作通情达理、乐于助人的人。B.你被员工看作强硬、有影响力和能掌控大局的人。38A.若决定涉及风险和面对阻力时,你倾向于“安全第一”的处理态度。B.你能够大胆地把握机会,尤其是当所作决定涉及风险和面对阻力时。39A.你给人的印象是有成就、业绩好。B.你常帮助员工以团队方式实现目标。40A.你常放手让员工行动,让他们从错误中吸取教训。B.你为员工订立清晰的目标、方针和权力级别。41A.你的行为常常惊世骇俗,甚至仅仅是出于游戏的目的。B.你的行动极少惊世骇俗,不会只求“过瘾”而不顾一切。42A.你常一开始就完全信任员工。B.你在经过验证后,准备着手时才对员工宣布。43A.你常诱导和鼓励未能完成任务的员工并为他们找出原因。B.你常对员工言明表现太差的后果。44A.你对手下有所发展而感到满足。B.你为手下获得骄人的成绩而感到满足。45A.你在充分发挥个人能力而完成任务中获得满足。B.你喜欢竞争和征服挑战的成就感。46A.你常下放工作,观察员工如何各显神通地完成任务。B.你常紧盯工作,亲自掌控局面,确保任务完成。47A.你常仪表整洁,衣着风格随和得体。B.你常仪表光鲜,打扮得有板有眼,注重细节。48A.你愿与他人分享学识,使人能从中获益。B.你学识过人,但留作自用,不愿意与他人分享。49A.失败时你能自我反省。B.失败时你常责怪他人。50A.你能认真找出别人反对自己当领导的原因。B.你会对反对者重申自己领导的权威,并强调有带领团队成功的决心。51A.你相信“三心两意必失败”。B.你相信“三思而后行”52A.你会放手让下属提出并尝试观点,哪怕那些观点会得罪上司。B.你确保目标的设定和执行均通过正规渠道。53A.你常完成最重要的事情,忽略次要的。B.你常目标不完成便不罢休,绝不“虎头蛇尾”。54A.你会迅速、明确地提醒前来施压的人要注意适可而止。B.你不管他人如何“施压”,你坚持按自己的方式工作。55A.进展不顺时,你被视为善解人意和可信赖的。B.进展不顺时,你因为坚定、果断而受到尊敬。56A.你被认为是大方、愿意分享、和蔼可亲的人,他人愿与你相处。B.你被视为是强有力的“实干家”和成功者,深知自己的需要是什么。57A.你给人的感觉是为人疯狂,但员工喜欢你。B.你给人的感觉是关心员工,因此员工尊敬你。58A.你希望上司下达的指示有弹性,具体工作能由自己决定。B.你希望上司的指示明确,包括详细的规则和具体的目标。59A.不管是否能力所及,你喜欢作多方面尝试。B.你更专注于自己能做好的少数事情。60A.你喜欢当组织者,致力于动员和激励下属,维持统一步调并实现承诺。B.你宁愿当幕后“智囊”,提供理智的指导或战略性评价。领导方式类型与相关题号:序号领导方式类型选项试题数题号计分1鼓励型A101,7,13,19,25,31,37,43,49,550102指导型B0103关系型A102,8,14,20,26,32,38,44,50,560104结果型B0105挑战型A103,9,15,21,27,33,39,45,51,570106稳定型B0107自由型A104,10,16,22,28,34,40,46,52,580108纪律型B0109灵活型A105,11,17,23,29,35,41,47,53,5901010固定型B01011从众型A106,12,18,24,30,36,42,48,54,6001012分析型B010体验式行为与命令式行为:体验式行为命令式行为发展式作风控制式作风激励下属,给团队打气指定方向,力求掌控一齐动手,建立关系单方行动,固执而武断寻求变革、风险和刺激三思后行,要求稳定可靠追求自由和个人选择井井有条,一板一眼变通、灵活、见机行事首尾一致,要求正确爱热闹,合群单干,讲求私隐,讨厌干扰各类领导方式的优势与弱点:领导方式类型优势弱点开放式探索型1.鼓励型友善、互动和民主;包容、回应诉求;乐于助人,提供主意。过于宽容(导致员工干劲不足);太随和(不懂得拒绝);放任、要求不够严格;空谈。3.关系型热情友善、好交际、健谈;从团队出发,热衷参与;参与并征求他人参与,分享观点;乐于发展关系,寻求协助。太在意他人的反应;太多人际关系事务,流于政治性;太友善、太受欢迎,对任何任务不够专注;不够乐观,盲从。5.挑战型大胆、自信;勇于探索、开发新观点;在团队行动中表现突出;寻求刺激、新的体验和联系;创新、求变。不负责任,考虑不周,容易厌倦,不专心;粗心和缺乏敏感性;缺乏关心和体谅;任性、冲动。7.自由型鼓励员工自由思考;勇于尝试,目标和方向明确;探索可能性寻求契机;打破传统,摆脱束缚。被指为人不成熟,离谱出轨,缺乏控制,没有纪律;自设规章制度,有损团队利益;判断力和评价不够锐利;缺乏组织和纪律。9.灵活型给同事选择的机会;适应性和包容性强;有创意及善于应变;足智多谋,敢于创新。优柔寡断,犹豫不决或漫不经心;漫无目的或反复无常;太轻易妥协,太随和;尽力回避冲突,习惯于妥协和讨好对方。11.从众型乐于接受共识;善于协作,乐于集体活动;善于配合他人,天生合群;态度开放的沟通者。缺乏主动性;过分依赖他人;独立处事的信心不足;在团队中会迷失自己,容易变成参与者而非领导者。封闭式命令型2.指导型行动有力,竞争性强;自信,勇于领导;果断,指示方向;当机立断,有板有眼。专横、压制,不关心他人;喜欢施加压力,要求苛刻;缺乏容忍,没有耐心,缺乏体谅;攻击性强,不够友善。4.结果型对最后期限和紧急情况的危机感;以事论事,善于分析;全心投入,专心致志;自主性强。冷漠或太看重任务;贬低人际关系或他人的贡献;过于注重私隐,拒人于千里之外;优越感强,傲慢。6.稳定型谨慎,精打细算,只用久经考验的方法;办事彻底,有同情心;防卫心强,善于做“监护人”;安于现状,不熟不做。太谨慎(容易绑死自己);可能不够有勇气,太害怕风险;不愿亲力亲为;分析多,行动少,决策慢。8.纪律型有秩序、有组织和有纪律;讲求正确性,注重细节

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