三年级语文下学期期中考试卷.doc

学校： 年级： 姓名： 考号： 密封线 20102011学年下学期期中教学质量监测三年级语文试卷 （检测时间90分钟，满分100分，） 题号 识字写字 积累应用阅读作文书写总 分一二三四一二三四五 六得分得 分评卷人 一、识字，写字 （19分） 1、用“”划去加点字的错误读音。（4分）明媚（mi mi ） 眼眶（kung kung ） 暑假（ji ji） 气喘吁吁（y x ）求饶（ro no ） 猎人（li li ） 凝视（nng lng ） 束手就擒（qn qng ）2、读拼音，写词语。(5分)f l mi mng b zhng wn s r qun（ ） （ ） （ ） （ ）go s zng bo y lio b zh su cu（ ） （ ） （ ） （ ）3、查字典填空：（6分）要查的字音序部首结构用“”选择正确的解释深有感触 （1）深度 （2）深奥 （3）深刻 （4）很疾 风（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速，猛烈破 裂（1）碎，不完整 （2）分裂 （3）使损坏4、小东写字比较马虎，你能帮他把写错的字画上横线，并改在括号里吗？（4分）词语：远足气力 （ ） 翻异 （ ） 湖涂 （ ） 不知所措 （ ） 句子：王勃写的这篇腾王阁序，承了千古传送的明文。（ ） 得 分评卷人二、积累应用。（37分）1、比一比，再组词。（5分）架（ ） 幻（ ） 姿（ ） 际 （ ） 虎（ ）驾（ ） 幼（ ） 资（ ） 标 （ ） 虏（ ）澡 （ ） 滴（ ） 悠（ ） 拆 （ ） 探（ ）操 （ ） 摘（ ） 怒（ ） 诉 （ ） 深（ ）2、按要求写词语，再选择其中一个词语写一句话。（6分） （1）、 含“有”的成语 _、 _、 _、_ （2）、含“云”的成语 _、 _、 _、 (3)、笑盈盈（ABB） _、 _、_ _(4)、翩翩起舞（ABCC） 、 、 3、选词填空。（3.5分） 捉 捞 捡 捏 抓 人们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，有的（ ）贝壳，有的（ )海星，有的（ ）大虾。 意外 意义 （1）、唐山大地震是一部富有教育（ ）的影片。 （2）、参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了（ ）。 4、写出下列句子应用的修辞手法（2分）。 (1)、湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石。 （ ） (2)、洁白的荷花在翩翩起舞。 （ ） (3)、桂花盛开，香飘十里。 （ ） (4)、小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 （ ） 5、按要求写句子。（7.5分） （1）、战士们热火朝天地帮老百姓干活。（用加点的词语造句） （2）、几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！（改为陈述句） （3）、一只小海星被我抓到了。（改为“把”字句） （4）、我估计这道题他一定不会做。（修改病句） （5）、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（缩写句子） 6、根据课文内容填空。（13分）（1）、默写一首你这学期学过的古诗： ， 。 ， 。 这首诗是（ ）代诗人（ ）写的 。后面两句诗的意思是 。 （2）、北起 ，南到 ，京杭大运河 了动人的诗篇。是谁 了这人间奇迹？是我们 的祖先。（3）、眼前的云雾，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 的九天银行；明明是一匹 的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的 。（4）、塞下曲写的是西汉时候的 将军，他是一个 的人。（5）、滕王阁序的作者是 ，其中的名句是“落霞与孤鹜齐飞， 。”诗句中的“长”应读 。（6）、一个人无论取得多大的成就，都不能 。对任何人，都应该 ，永远 。这就是那位小姑娘给我的 。她是我的 。（7）、荷花已经开了不少了，荷叶 ，像 。得 分评卷人阅读理解 （15分）古怪的风 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。 秋天 它很勤快 跑遍城市和山村 吹红了山上的果子 吹黄了树叶 吹来了丰收 吹开了农民的笑脸 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de d）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。1、 在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。（2分）2、给空缺标点符号的地方加上标点符号。（3.5分）3、 从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（3分）近义词：懒惰（ ） 顽皮（ ） 和顺（ ）反义词：勤劳（ ） 粗暴（ ） 歉收（ ）4、 填空 （25分） 风的特点是 。表现在：春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。 5、短文中应用最多的修辞手法是 。（1分）6、这篇短文是围绕 这句话写的。（1分）7、读了这篇短文，你明白了什么？（