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区 学 校 座号 姓名 班级 2011年岷岗小学六年级学生课外阅读等级考核参考笔试题姓名 (总分:50分 答卷时间:40分钟)题次一二三四五总 评得分( )第一关:速读题(阅读短文4分钟后回答问题)(8分)1.“我”坐在田野里,同大自然倾心交谈时,听到了哪些哭声?(2分) 2习习的微风和万紫千红的花儿为什么而哭泣?(3分) 3假如你是田野中的一朵花或一只鸟,你最想对人类说什么?(3分) 第二关:选择题(把正确答案的序号写在后面的括号里)(6分)4“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )。A、游园不值B、春望C、春夜喜雨5杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是( )。 A、“花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城6芙蓉楼送辛渐中“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”的“冰心”是指( )。A、形容自己送别了好友,心中冰凉的感觉。B、说明自己为洛阳的朋友们准备了好酒。C、比喻自己心底纯洁,像玉壶中的冰一样。第三关:连线题(8分)7请将诗题、诗人和诗句用线连起来(8分)泊船瓜州 孟浩然 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。别董大 王安石 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。望洞庭 刘禹锡 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。春晓 高 适 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。第四关:填写题(15分)8曹文轩的草房子的主人公是一个农村男孩名字叫 ,作品以他在_小学刻骨铭心的六年生活经历为线索,串连起所有的故事,使整篇小说成为一个整体。9 是英国小说家柯南道尔创造出的侦探怪杰,现在已成为世界通用的名侦探最佳代名词。10在海底两万里中,阿尤纳斯教授等人周游海底时乘坐的潜水艇的名字叫 。11假如给我三天光明的作者是 ,她虽然双目失明,双耳失聪,却从不言败,书中,她这样说道:“知识给人以 ,给人以 ,给人以 。”12童年的作者是 ,童年和 、 并称作者的自传体小说三部曲。13.作为四大名著之一的水浒传令人百看不厌,书中108位栩栩如生的好汉给我们留下了深刻印象,请填写与外号相对应的人物。及时雨 _ _ 花和尚 _ 豹子头 _ 行 者 _ 第五关:交流题(16分)14、六级阅读的书目有新语文读本(卷11、12)、汤姆索亚历险记、鲁宾逊漂流记、童年等,请选择一个完成。(1)你一定读了六级的不少吧。请把你读的一本书的体会与大家交流。(从文章的内容,体现的主题,语言的表达方式,人物形象的刻画等方面去交流,至少要交流两个方面。)(4+4分) (2)汤姆索亚历险记讲了一个什么样的故事?汤姆索亚是一个怎样的孩子?(4+4分) 阅读考级六级速读材料:田野中的哭声纪伯伦东方欲晓,晨曦初露,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那归真返璞(p)、美不可言的时刻,正值人们或酣梦未醒,或睡眼朦胧之际,我在绿茵茵的草地上,曲肱(gng)而枕,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。当想象把我同人世隔绝开来,幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时,我感到自己的灵魂在升华,致使我与大自然相亲相近,它为我阐释大自然的奥秘,让我通晓自然界万物的言语。我正在此情此景中,树丛枝叶间,一阵微风徐徐而来,它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道:“习习的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可是在城里,我那纯洁的躯体却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此,我才这样忧伤。”我回眸(mu)向万紫千红的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿呀,你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸,说:“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由人,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上,我们蔫(nin)了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野,我们怎能不哭泣?”过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里,但在那里,人们却鄙视我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌,我就问道:“漂亮的鸟儿呀!你们在为谁号丧唱挽歌?”一只小鸟走近我,站在枝头上说:“人们将带着一种该死的器具,像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别,因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟随到哪里。我们怎能不号丧唱挽歌呢?”旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一顶顶金冠,我不由得想:“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?”六级参考答案1、我听到了微风、花儿、溪水、鸟儿的哭声。2、围绕“炎炎烈日迫使微风逃进了城里,可是在城里,微风却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着它不放。”和“因为人们将来到这里,掐断花儿的粉颈,带进城里。像奴隶一样卖掉。蔫(nin)了就把他们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使他们离开故土

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